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队员在暑期时践活动中表现和实践活动对队员的影响17天的暑期实践活动结束了，暑期实践小分队圆满的完成了在武汉市流浪未成年人救助保护中心进行支教的任务。这次支教队员一共11名，来自湖北经济学院社会科学系的09级和08级学生。第一， 每个队员准时的于8月9日来到未保中心，并且能按数量，按时间，按质量的完成了自己的教学任务。没有出现落课，少课现象。例如中间出现了向红梅同学生病，口腔溃疡，依然每天坚持去陪孩子们一起上课，陪他们聊天。第二， 一帮一对象，队员们都能对自己所负责的孩子有一份责任心。每天队员们兵分两组，早晨很早就起来和孩子们一起做操。看孩子们如何去打扫内务。每一个队员在上课时会不厌其烦的教他们身旁的孩子，并且鼓励他们多多起来发言，下课陪着孩子们聊天，晚上会和孩子们一起做游戏。像牛牛，王世川他们会跟着说，但是右手都有残疾，不会写字，向红梅和鲁梦琼就会手把手的教他们写简单的数字123，这些，教一天不会第二天会接着教，直到他们会为止。对于自己所负责任的孩子每个队员都把这些作为基本工作，每天都会按时完成的。第三， 支教队员能较好的处理与工作人员等人际关系。在武汉市流浪未成年人救助保护中心的热情的接待下，我们坚持不多给这边的工作人员增添麻烦。在教学计划有变的情况下我们会主动与这边的工作人员商量，如果救助站有什么安排我们会积极配合听从安排。去食堂吃饭我们通常会在员工吃得差不多的情况下才去，并且有叔叔阿姨来我们会主动让他们先打饭。吃饭时我们尽量不要剩。并且在碰到这边的叔叔阿姨们会主动打招呼，用笑容和热情与救助站的工作人员建立了良好的合作关系。第四， 支教队员内部形成了比较团结的氛围。每天晚上支教队员们会一起讨论今天发生了什么，自己孩子出现了什么问题，然后大家一起讨论，如果哪位队员出现了什么问题，大家会帮着一起解决。向红梅生病时，队长江瑜红则马上带她去看医生。个别孩子闹情绪时，大家也会一起出谋画策。第五， 对于自己的作息时间，个人卫生问题大家都处理的很好。每天都要打扫内务，按时起床，以及午睡等时间都很准时。支教活动对队员产生的影响。第一专业得到了很好的运用，在与孩子们的交往中，应对孩子们的心理问题，我们运用从个案工作中学到的方法，例如在对孩子们行为矫正时我们会考虑使用系统脱敏法，还是洪水法。在周末的小组活动中我们也会尽量使用我们学的小组工作方法。这样一来不仅我们能够理论与实践相结合， 真正做到学以致用。让队员的能力得到了很大的锻炼在救助站的平台上。第二队员们从救助站的的生活中学会了感恩，看到照顾孩子们的阿姨，以及在与孩子们交往中碰到孩子们闹脾气，我们会不停地与孩子聊天，面对孩子们的无理取闹，我们也会用爱心，宽容心，与小朋友交流。在这里队员们都觉得自己很幸福，此时明白自己的父母对我们付出了多少耐心和爱心，我们要学会感谢父母，感谢社会为我们提供的这么好的条件，感谢救助站给了很多走丢和被骗孩子一个暂住的家，让他们可以早日回到自己的家。第三队员们在支教的活动中，与孩子们的交往过程中，阿姨们对孩子的照顾让我们学到了爱心不仅仅需要热情，更需要宽容心，和吃苦耐劳。救助站的活动