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文档简介

_综合实践活动课型指导 掌握采访技巧，实施采访教学目标：1修订并完善各小组的采访计划。2进行现场模拟采访，掌握采访的技巧。3能正确评价他人的采访，并能做好采访记录，采访后写下自己的心得体会。教学准备： 教师准备：采访计划表、采访记录表、活动评价表、课件 学生准备：记录本、照相机、录音笔或mp4等采访工具教学过程：一、复习导入1谈话导入：在上一节课里，我们讨论并初步制定了采访计划，回顾一下，做采访之前应要做哪些准备？（指名回答）根据学生回答，课件出示：确定采访对象；确定采访时间；确定采访主题；进行员分工；撰写采访提纲。二、修改完善采访计划1对采访计划进行讲评。在同学们初步制订的采访计划中，有个别小组做得比较好，比如*组。但有的小组也还存在着比较大的问题，尤其是采访问题的设计不够巧妙。课前，老师已经对各个小组的采访计划分组做了指导。下面请各小组修改并完善本组的采访计划。2学生修订计划，教师巡视指导。三、现场模拟采访1过渡：周密的计划能确保活动的顺利进行。下面，我们来检验一下，同学们可以把在座的老师和同学当成作采访对象，进行采访的模拟训练。有哪个组敢为天下先？2选定一个小组进行现场采访。（1）小组长简单汇报采访计划。（2）小组成员在小组长的带领下依计划采访老师和同学。3采访评价。（1）学生看了这个小组的采访，你想说些什么吗？（学生对采访小组进行评价）（2）老师根据学生回答，对采访小组进行评价。评价时归纳小结，采访时的注意事项（用语要礼貌；提问要巧妙；倾听要用心；记录要周到）4各小组自由采访。过渡：看样子，同学们对怎样采访已经有了一定的了解。下面，请各组根据采访计划自由采访。注意采访结束后要写下自己的收获与体会，小组长要留意小组成员在本次活动中的表现，课后完成小组评价表。四、采访汇报1过渡：从同学们的表情我可以看出大家今天一定是大有所获。接下来，老师也来采访一下同学们。2老师以采访的形式检查同学们的采访情况。（1）请问，你认为你们小组这次的采访任务完成得怎么样？（2）在本次采访活动中，你认为自己的表现怎样？（3）通过这次的模拟采访，你有什么收获？五、课堂小结1小结：今天同学们在课堂内出色地完成了采访任务，我们的采访不能仅仅停留在校内，我们还要走出校园，找更多的人进行采访。2作业：请各小组课后完成采访记录表，小组长
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