10年秋季开学典礼大话[1].doc_第1页
10年秋季开学典礼大话[1].doc_第2页
10年秋季开学典礼大话[1].doc_第3页
10年秋季开学典礼大话[1].doc_第4页
10年秋季开学典礼大话[1].doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

王官菊同志在2010年秋季开学典礼大会上的讲话老师们,同学们:秋风送爽,丹桂飘香。在这充满丰收喜悦的金秋九月,今天,全校师生欢聚一堂,隆重举行新学年开学典礼大会。刚才,余校长代表学校对上学年在学习、生活、工作等方面取得优异成绩的同学进行了分类表彰,在此,我谨代表学校向获得表彰的同学表示最诚挚的祝贺,你们用刻苦和勤奋书写了自己人生的精彩的一页!向今秋新入学的432名新同学表示热烈的欢迎,你们的融入,使我们学校变得更加强大,更加充满生机和活力!向原在校学生过去一年取得的所有成绩表示衷心的感谢,你们用心血和汗水为中职学校的发展壮大奠定了坚实的基础!9月10日教师节,学校隆重举行了优秀教职工表彰大会,对坚守岗位、无私奉献的教职员工进行了精神和物质鼓励,今天,我想侧重跟全体同学们交流一下思想。保康县中等职业技术学校成立于去年9月30日,是由原县职业高中和教师进修学校强强联合组建而成,一校两区,占地51454平方米,建筑面积41199平方米,教职工191人,35个教学班,在校生1856人,在籍生2811人。几十年来,学校不断适应市场需求,先后开设30多个专业,培养近3万名合格的实用型技能人才。 目前,学校顺应时代,立足实际,着眼市场,确立了以中等职业技术教育及劳动力转移培训为主、不断推进成人高等教育、扎实开展教师继续教育“一主两翼”的办学方向,以提高教育质量和办学水平为重点,以培养学生操作技能和创新精神、实现高质量就业为目标,以加强学生德育工作为保障,立足高考,着眼技能,务实创新,克难奋进。在全体师生的努力下,学校的办学理念更加科学,教育思想更加明确,学校管理更加规范,学校环境更加优美。仅去年一年来,学校先后获得“全省十佳雨露培训基地”、“重视青年工作先进单位”、“五四红旗团组织”、“书香校园示范学校”、“艺术教育先进单位”和市级“示范中等职业学校”等十多项荣誉称号,得到了上级主管部门的肯定,得到了家长、社会的一致好评。这些成绩和荣誉的取得,是我们全校师生员工共同努力奋斗的结晶!回首过去,我信心百倍;展望未来,我们豪情满怀。新学年,是新的起点,也面临新的挑战。同学们,你们是祖国未来的建设者,也是家长、学校和社会的希望。学校因你们而充满生机,社会因你们而绚丽多彩,时代也将因你们而辉煌灿烂。在此,我代表学校向同学们提出以下希望和要求:一是志存高远,理性定位。理想是人生的航标灯。我们要树立远大的理想,战胜自我,不断完善,走向成功。要端正思想,树立正确的人生观和人才观,三百六十行,行行出状元。大家初中毕业后,选择了就读中职学校,以成为各行各业的专业技能人才的定位是准确的。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)明确提出:“发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径,是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节,必须摆在更加突出的位置。职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。”打个比方说,国家既需要从事航天领域研究的高尖端技术人才,也需要制造一个个基础零件的技术工人。我们中的绝大多数人将来就是要走上制造基础零件的工作岗位的,我们中等职业技术学校就承担了培养各种高素质“蓝领”(专业技能人才)的重任。二是刻苦学习,精练技艺。结合校情,我们确定了“弘扬职德、精练技艺”的办学理念,明确了“教育伴随终身,学习成就未来,责任重于泰山,发展高于一切”的教育思想和“坚持以人为本,面向全体学生,注重因材施教,培养个性特长”的教学思想。目前,学校结合实际需要,分成了高考班和普通班两大类,高考班侧重文化课学习,参加高考;普通班侧重实践技能训练,以适应将来的工作岗位需要。对高考班同学,我殷切希望你们抓紧时间,刻苦学习,不耻下问,打好基础,争取明年高考成绩有新的突破!上一学年,我们的高考成绩取得了历史性的跨越。根据学生自愿,我们组织了209名当年没有考取一中的学生参加对口升学考试,54人过二本一线,本科率达26%,是全省本科计划升学率的3.5倍;其中,汪玉娇同学以494分夺取全省文科状元,柯樽玉同学以501分夺取全省理科榜眼。他们成绩的取得,离不开老师的辛勤教导,更离不开自身的努力和拼搏。他们是中职学校的骄傲,更是大家学习的榜样。所以,我希望高考班的同学们以他们为榜样,为方向,为动力,端正学习态度,优化学习方法,建立知识体系,为将来的高考蓄足电,加足油!对普通班同学,我希望你们珍惜学习机会,学好专业知识,苦练操作技能,掌握过硬本领,为将来走上工作岗位,成为高级“蓝领”奠定坚实的基础。历数从中职学校走出去的学生,有许多已成为时代精英,职场骄子。一大批应往届毕业生实现了人生理想,体现了个人价值。95届毕业生陆山,在校所学专业是财务会计,通过几年的发展,已经成为深圳登峰家私厂的老总,产品销往欧美地区,总资产达两千多万元。他除了将自己的父母接到深圳外,还带动了龙坪镇农村剩余劳动力到深圳就业,为促进地方经济发展做出了应有的贡献。2004级文秘专业学生龚潇,现担任苏州英格玛公司市场部业务经理,是国家“雨露计划”形象代言人。2002级音乐兴趣小组学生贾品,创作并演唱的歌曲终点爱在“中国唱片华语音乐大赛”全国决赛中,被评为“全国十大原创金曲”之一,并荣获“中国杰出歌手”称号。中职学校的学习、生活是你们进入职场生涯的起点,时不我待。所以,我衷心希望你们在课堂上集中精力,学好专业,在实践活动中,用心琢磨,练就技能。电视剧杜拉拉升职记大家都看过吧,她之所以能快速成长为公司副总裁,除了她做人的原则外,还在于她在学校练就的扎实的专业技能。我相信,只要大家心中有梦想,就一定会出现更多的张拉拉、李拉拉。三是团结协作,历练心智。学校确定了“道德决定命运,品格影响人生,习惯来自养成,细节成就创新”的德育思想。具体说,要求同学们具备这样几种道德品质:即有强烈的团队精神和合作意识。一根草能承受的拉力是有限的,但一捆草拧成了绳子,却能承受千钧之力。凭的是什么?就是团队的力量。班集体的荣誉靠我们班上每位同学共同维护争取,学校的荣誉靠我们全体师生共同奋斗得来;同理,将来走上社会,走上工作岗位,仍然需要强烈的合作精神,才能有所创造,有所成就。现在,个别同学在班上称王称霸,拉帮结派,不服管教,情绪冲动,甚至动辄打架滋事,这样的学生我奉劝你悬崖勒马,认识错误,及时改正,否则将会受到学校规章的严惩。有乐观向上、扎实严谨的学习生活态度。长年坐在轮椅上的张海迪有句话说得好:“只要你昂起头,苦水也能化美酒。”一位残疾人尚且能自立自强,我们作为新时代的主人,生活在阳光雨露下,我们没有任何理由比张海迪做得差。现在,个别同学有自暴自弃的念头,在校混天天,上课打瞌睡,作业不完成,学业一团糟,这是对自己极端不负责任的做法。少壮不努力,老大徒伤悲,道理勿用我细讲。有文明卫生、勤俭节约的行为习惯。现在,学校已建成为市级示范学校、花园式学校,美好的校园环境还要靠我们大家共同来呵护。在此,我倡议大家尊敬师长,团结同学;讲究公德,与人为善;语言文明,不讲脏话;讲究卫生,垃圾入池,勤晒衣被,注意防疫。从点滴小事,从生活小处入手,养成良好的文明卫生习惯。号召大家养成勤俭节约的好习惯。我们现在还不能自食其力,每一分钱都是父母用心血和汗水换来的,所以,在用餐时,要想到一米一粟皆辛苦;在买零食时,要想到一分一毫皆血汗;在抽烟喝酒时,要想到支烟滴酒皆自残。有安全至上、生命无价的自护意识。目前,学校把“生命无价、安全至上、责任如山”作为学校安全管理警示,出台了切实加强值周值月管理的十项规定,制定了安全管理工作“十不准”,与入校新生及新生家长签订安全责任协议书,与班主任签订安全工作责任书,明确安全管理的责任界限。门卫、宿管实行24小时轮流值班制度,班主任对双休天离校回家学生实行电话回访;坚持不定期排查校园安全隐患,发现问题,及时整改。这些为我们学习生活提供了安全屏障。但搞好安全,关键在于我们自身,在此我还要忠告同学们,遇事要冷静,切忌冲动;发现有冲突,积极劝解;节假守规章,远离是非。四是要面向社会,接受挑选。在安置就业工作上,学校高度重视,严格标准,坚持“工资待遇高,环境水准高,企业声誉高”的三大原则,以“长三角”和“珠三角”为核心,逐步扩大就业网络。具体安置中,我们严把“五个环节”:一是市场考察环节。招毕办负责收集就业信息,深入企业进行实地考察,筛选出适合我校安置学生的企业。二是报名申请环节。学校根据大家意愿,进行合理分流,并参考家长意见,确定学生就业的区域和企业。三是证件办理环节。学校组织学生参加技能培训,办理等级证书,督促学生按时办理好身份证和学历证明等相关证件。四是安全护送环节。学校组建得力护送专班,将学生一直送到企业,确保一路平安。五是回访考察环节。学校不定时的回访学生,了解他们的工作状况,以便改进学校的安置工作。今年春季,学校成功安置2008级学生384人,安置率达95%以上。所以,我再一次希望同学们珍惜大好机会,认真完成学业,积极参与见习、实习,勇于接受社会挑选,顺利实现成功就业。以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论