汛桥镇中心校教师年度量化考核实施细则.doc

附二：汛桥镇中心校教师年度量化考核实施细则（2008年11月修订）一、指导思想：为进一步加强全镇小学学校内部管理，规范教师年度考核工作，调动广大教职工的工作积极性，奖勤罚懒，奖优罚劣，促进教师自身素质的提高和教育事业的和谐发展，现以市中小学教师考核工作意见、市中小学教师队伍管理暂行办法为依据，在2008年4月通过的细则基础上，结合一年来我镇执行的实际情况，作进一步完善。二、考核内容及评分标准 项目内容分值标准及要求参照依据自评核评政治思想品德25分政治思想思想表现思想积极上进，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，定期出席周一举行的升旗仪式。升旗仪式无故每缺勤1次扣0.5分（炊事员除外）；各校点到册政治学习按时认真参加各种会议、政治学习和学校活动，自觉做好会议及政治学习笔记。（无故缺勤或缺记的每1次扣0.5分）学习笔记职业道德遵纪守法自觉遵守规章制度，不搞有偿家教，不搞节假日补课，不私自给学生订资料。若有违反的该项不得分。学校纪录服从安排2服从学校工作分配，并能出色完成任务。（1、因主观原因不能完成任务的每次扣1分；2、积极认真完成学校安排的临时性工作,如不服从安排的每次扣1分；） 学校记录团结同志教师要为人师表，注意形象，着装整洁、言语不俗、举止文明。（如出现教师间辱骂和殴打等有损师表形象的除扣完本项分值外，视其情节轻重作纪律处理。）学校记录热爱学生3关心爱护学生，经常家访，时刻关注学生的学习和生活。体罚或变相体罚学生，造成不良影响的（校级及以上出面解决的）该项不得分。学校记录材料敬业爱岗2热爱本职工作，自觉遵守考勤制度，不擅自离岗，不迟到，不早退。（1、每学年度事假为4天以内的视作全勤；事假在515工作日以内的扣1分；15工作日以上的不得分。2、每学年度病假一周内不扣分；20个工作日以内扣0.5分；21-40工作日扣1分；40工作日以上不得分（重大疾病除外）。3、旷课的每次扣1分，直至扣完）附：为进一步鼓励教师敬业爱岗，区分全勤与视作全勤，对年度全勤教师作另加1分奖励。签到册、医院证明其他10教师师德综合评定记610分。现场加分荣誉奖惩按市局职评方案加分项目内容分值标准及要求参照依据自评核评文化专业知识水平10分进修培训情况业务知识学习31、每学年订阅一份对口业务刊物或学习一本教学专著的记1分。 2、认真参加各级学校组织的各类业务学习且自觉做业务学习笔记（每学期不少于10次）的计1分；(每少2次扣0.5分，直至扣完)3、教师坚持撰写教育教学日记或教学随笔（青年教师每学期5篇，中老年教师每学期2篇），少1篇扣0.5分。统计表业务笔记教育网站学历进修1教职工按教育主管部门规定学历合格的计1分；当年度教师获得高一级学历的大专加0.5分、本科加1分。证书继续教育11、教师必须认真参加继续教育，考核合格的记1分，不合格的每科扣0.5分，扣完为止；由于作弊或其他原因受到上级通报批评的，该项不得分。点到册及记录参加教研科研活动教研活动2能按要求认真参加各级校本教研或学术活动的记1分，缺席每次扣0.5分；教师每学期听课与视频资源学习不少于20节，且听课教师必须记有详细的听课记录和评价意见得1分（每少2节扣0.5分）。活动记录及笔记科研活动3课题记分： 在一学年中选最高(结题、立项)一项课题记分。立项课题省级6分，地级4分，县级2分。立项、结题各记50%(如须两个学年完成的,每学年按50%记分),课题负责人按实记分,课题组成员减半记算。 文件及登记册教育教学能力10分公开课或讲座教学比武（优质课等）按市局“六认真”规定教师每学期开一次组级或以上教研课或示范课、汇报课的记2分，45周岁以上教师每学期必须帮辅上述教师上好公开课记2分；承担镇、教研区或市级公开课的分别记0.8、1.2、1.5分；教师在教育主管部门组织的教科研活动或竞赛中获奖的，按一、二、三等级记分：镇级1、0.8、0.5分；市级2、.5、1分；（同系列取最高一次记分）文件证书及记录教学六认真备课情况61、能认真执行“六认真”规范的记6分。无故不参加或未落实集体备课任务的每次扣1分；、在突击性课堂教学及其他教学常规检查中，教师必须做得规范认真，如不规范且查实教学态度不端正的每次扣除1分。教导日志项目内容分值标准及要求责任处室自评核评工作成绩30教学效果教学质量101、学科基本分（4.5分）：本学年前30%率（1.5分）、平均分（1.5分）、及格率（1.5分）分别达到年级段平均数或以上的按实记分，累计相加；未达标的班级，以上年成绩为基数，前30%率（1.5分）、平均分（1.5分）、及格率（1.5分）分别有提高按实记分，累记相加。2、学科提高分（三项最高3分）：本学年与上学年比较有提高的每项加记1分3、学科名次分（三项最高3分）：每项居全年级第1名加1分，居全年级第2名加0.5分；每项向前跃1名加1分。说明：一年级学科教学分：每项居全年级第1名记作3分（以下名次以0.5分递减）；若任教平行班、踏道班或包班的，取各科教学分平均数计算，任教平衡班另加0.8分，踏道班或包班的另加1分记分；班级学科成绩各项均处年级段第一记作满分；接任差班（学科处全镇倒数第一）的，当年度每项加记0.5分；任教平衡班的，若两班某项成绩为年级段第一、第二名的，都视作第一名计算；未列入统考或未兼课的老师按30%计算。学校教导处汇总表10能认真完成教育教学工作任务的记10分辅导学生兴趣小组51、建立与担任学科相适应的兴趣小组且正常开展活动的记2分；仅建立不活动的不记分。（活动记录和学生习作为依据）2、指导学生各项活动获镇级一、二、三等奖的分别记1分、0.8分、0.5分；市级以上获一、二、三等奖的分别记2分、1.5分、1分（包括文体、读书活动等各类比赛，体育第一名为一等，二、三名为二等，其他名次为三等；文艺团体节目按名次作3分、2分、1.5分计分）（累计加分，最高上限为3分） 活动汇总表论文等撰写教学论文51、每学年度上交学校一篇教学论文或专题总结性材料的记3分；2、获镇论文评比一、二、三等奖的分别加记.分、.2分、.8分；3、凡经组织推荐获市一、二、三等奖的分别记分、1.8分、.分；4、凡在台州市级及以上获奖记2分； 5、案例，课件，教俱制作、导读等按同级别论文折半计算；台州市级及以上报刊发表的论文和经验材料系统内按1.8分、2分记分；系统外按1.5分、1.8分记分。（累计记分，同系列取最高一篇）文件证书及登记册项目内容分值标准及要求责任处室自评核评履行职责25任课情况任课5服从工作安排担任功课或职务的记5分代职代课2能服从教导处安排代课的记分，无故不服从安排的每次扣1分。班主任工作10以学年班主任工作量化考核分数折算成此分值。政教处培养指导新教师1教师之间在教学业务上必须相互探讨、相互帮助，每学期要有一次以上的专题听课记录和评课记录，否则不得分。教龄积分7每年按0.2分进行积算。人事表册三、考核办法1、 考核遵循公开公正、客观全面、简化程序、求真务实的原则，实行量化考核、实绩评估、综合计分的办法。在教师年度工作小结和自查的基础上，由各校考核组进行考核，确定相应分值，最后由中心校考核组审核作出定性结论。2、 中心校及各校建立年度考核领导小组，由校长、书记、工会、教导处、政教处、大队辅导员、教研组长、年级组长和教师代表组成。3、 考核采用平时检查、民意测验、查阅会议记录和出勤记载、核实教师提供的证书和材料等相结合的办法。4、 中心校对审核计分的结果及时予以公布，接受监督，送交被考核人签署意见，报市教育局审批。5、 实行“一票否决制”内容：（1）因失职而造成工作上的重大失误和责任事故的；（2）违反“计划生育”等有关国策的；（3）政治立场不坚定，政治上有越轨行为的；（4）有旷工行为的；（5）师德失范、形象不正，校内外影响恶劣的；（6）无故拒绝参加考核的；（7）受党纪政纪处分的人员（警告处分另作酌情扣分）。被“一票否决者”当学年度及当年度考评（考核）直接确定为不合格。四、考核结果1、 本考核结果实行“五挂钩”：与年终奖金挂钩；与等第优秀挂钩；与评先评优、选拔任用挂钩；与职称评定、职务晋升挂钩；与教师聘任、分流挂钩。五、附说明1、 严肃考核纪律，对不实事求是、弄虚作假、伪造材料者，一经查实，取消评优资格，性质严重的作分流处理。2、 年度等第优秀名额按指标比例作区域划分：（1）中心校 （2）峙下小学 （3）杨梅小学 （4）幼儿园3、 面上行政后勤人员，按实际工作业绩参加考核，教育教学能力、工作成绩、履行职责等无法量化栏目由教师及考核组现场打分评定。4