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文档简介

十年磨一剑,百日铸辉煌校长在 “提升素质,成就梦想”誓师大会上讲话尊敬的家长代表、老师们、同学们:大家好! 确切地讲,距离2012年6月7日开考还剩下100天! 再过一百天,同学们就将走进高考考场,去展示自己的才华,去书写新的人生画卷。离高考只剩一百天,时间很短暂,所以才有今天这个“提升素质,成就梦想”誓师大会。刚才听了李福春同志,邵霞老师,陈扬同学的发言,我倍感欣慰:这里面有殷切期待,甘当后盾的家长们;有信心满怀,甘于奉献的老师们;有激情澎湃,励志拼搏同学们。今天我们吹响了向高考制高点进军的冲锋号,拉开了2012年高考冲刺的序幕。十年磨一剑,百日铸辉煌,为此,我代表学校向你们提出三点希望和衷心祝愿:一、充分利用好时间,树立必胜的信念同学们,一百天,对于我们来说,实在太短,因为我们还有很多事情没有做好;可是,一百天,对于有心人来说,却又很长,因为只要我们精打细算,科学安排,就完全来得及弥补过去的许多漏洞和不足。同学们,高三的每一天、甚至每一分每一秒都非常珍贵,一位作家曾说:“在百米赛跑中,九十九步是一半,另一步是一半,这是一个超数学问题”,在距离高考还有关键100天的前夕,让我们以“分秒必争,时不我待”的态度,去细致规划剩下的每一分每一秒,与全体老师齐心协力,共同吹响2012年高考冲锋的号角。 我们也知道:一百天是磨难,但历难之后是辉煌;一百天是艰辛,可艰辛过后是丰收。 著名航海家哥伦布在他每天航海日记的最后,总要写上这样一句话:我们继续前进!这种看似重复的平淡之语,却包含了巨大的毅力和无穷的信心。就是凭着这样一份信心,哥伦布向着茫然无知的前方,在惊涛骇浪中前进,在艰难险阻中前进,终于发现并开拓了新大陆,演绎了世界历史上一段惊人的壮举。大家高中阶段的航程,也到了最艰难最关键的时刻了。最后一段路往往是最为艰苦难行的。同学们,无论前进的道路多么崎岖难行,都不要放弃,坚持到底才能胜利,只要勇敢地走下去,只要信心百倍地走好每一天,只要用拼搏的姿态度过每一天,我们坚信,我们这个经过三年长途跋涉的团队一定会到达“新大陆”。 二、认真调整好心态,建立明确的目标 高考是知识的竞争,同时也是心理素质的竞争。在知识相当的条件下,谁的心理素质好谁就能在竞争中胜出。越是重要和严峻的场合,越能考验人的素质,越能培养人的素质,也越能提高人的素质。在这个意义上讲,高考也是锤炼与提高同学们心理素质的课堂,谁珍惜它,谁的素质就会得到提高;谁珍惜它,谁的心理就会更加成熟。因此,对于每一位即将参加高考的同学来说,心理素质的好坏,将直接影响到复习备考质量和最后的高考成绩,可以说,只要首先从心理上战胜高考,高考就成功了一半。 同学们:请调整好心态,拿出一腔浩然之气,向着自己的奋斗目标前进,因为良好的心态是成功的关键。考场就是我们阵地,这里将铭刻我们的成绩与辉煌;考场就是我们的舞台,这里将展示我们的才气和风采。可能有不少同学已经产生了大局已定,胜负已分的心理,那么,请重拾信念,抱定永不放弃的决心,建立明确的高考目标。每位同学要根据自己的情况给自己准确定位,有的同学要冲击名牌和重点,有的同学要冲击一本和二本,也有同学冲击一专二专。人的潜力是无穷的的,分数不是一成不变的,只要有信心,有奋斗目标,方法对头,奋勇拼搏,这100天之内什么奇迹都有可能发生,要相信自己就是冒出来的黑马。人生能有几回搏,今日不搏更待何时?为了高考金榜题名,为了人生的长远发展,在这短短的一百天中,“脱他一层皮,掉他几斤肉又有何妨。” 三、树立刻苦拼搏精神,保持昂扬的斗志同学们! 十年寒窗,勤学苦练,可谓万事俱备;百日之后,考场点兵,正是东风吹来!在这充满压力与挑战的一百天,我送大家一个字:冲! 面对着竞争激烈强手如云的高考搏击场,再送大家一个字:冲!展望一下拼搏尽头盛放着的鲜花、掌声、荣誉、幸福,我送给大家最后一个字:冲! 今天距离高考还剩100天,这100天,是应该认真梳理知识,使知识系统化的时候,这100天,是你们应该重新调整心态,既不能急躁,也不能放弃的时候,这100天,也是你们带着勤奋,带着理想,带着自信向自己人生目标迈进的时候,这100天,除了拼搏,同学们别无选择!既然选择了拼搏,就要比别人更能吃苦,更加勤奋。别人玩时,你在学习;别人学习时,你在认真学习;别人认真学习时,你在拼命学习;别人拼命学习时,你在想尽一切方法更加有效地学习! 今天高三老师和同学们一道参加誓师大会,这表明,老师和同学们不仅是师生关系,更是同舟共济、荣辱与共的战友,为了让我们这届的航船抵达胜利的彼岸,老师们也将奋力拼搏,想你们所想,急你们所急。在这最后的100天里,老师一定会尽其所能,把自己当成一个即将参加高考的学生一样全力以赴,呕心沥血,与你们风雨同舟,并肩战斗;与你们同甘共苦,携手走过!我提议,用你们最热烈的掌声给自己以力量,给老师和父母以欣慰和动力。同学们,百日冲刺的号角已经吹响,让我们携起未来,共同努

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