中考光学复习.doc

中 考 光 学 复 习 一、课程标准的要求在物理课程标准中，对光学作了以下基本要求：内容标准部分有四条:(1)通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。探究并了解光的反射和折射的规律。（2）通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像的应用。（3）通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。比较色光混合与颜料混合的不同现象。（4）知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。活动建议部分有两条（1）阅读投影仪或照相机的说明书，通过说明书学习使用投影仪或照相机。（2）用两个不同焦距的凸透镜制作望远镜。 二、近三年宁夏中考光学题焦点透析 研究2005年-2007年宁夏中考光学题，都是以“课标”为依据，考查内容：05年集中在对平面镜成像、凸透镜成像和折射成像的虚实进行考查，以选择题形式出现，分值为5分；06年集中在（1) 平面镜成像和折射成像的特点 以选择题形式出现分值为5分；(2)应用题：对近视眼成像图和远视眼成像图的识别，并让学生说出分值为5分,共8分；07年集中在探究凸透镜成像规律的实验考察:以实验题形式出现，分值增加到为10分，涉及到焦距的确定，实验数据的处理，对成像规律的应用。分析近三年的试题不难发现，试题在注重考查基础知识的同时，主要考查学生运用相关光学知识分析、解释实际问题的能力。题目大多源自教材和生活，很少单纯地考查记忆性的知识，而是把光学基础知识、基本技能融入日常生活、社会生产、自然现象、环境保护、现代科技发展等情景中，从而较好地考查了学生应用知识分析问题、解决问题的能力，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探究；关注知识的应用发展”等新课程理念。三、主要题型及复习要点建议 内容主要集中在：光的直线传播（解释现象）及小孔成像的特点、光的反射与折射（探究光的反射规律实验、作图、现象解释等）、平面镜成像（探究平面镜成像实验特点及其应用、）、凸透镜成像（探究凸透镜成像实验、规律的应用）、望远镜与显微镜的物镜和目镜的焦距、及成像特点，在光的颜色和色散（光的合成，颜料的混合、对红外线和紫外线的认识）等内容上。其中光的色散、平面镜成像、凸透镜成像、眼睛视力问题、光污染等仍可能是考试的热点问题。：1、概念辨析题例1. 下列光路图中（如图1所示）正确的是（ A ）。图12. 学科渗透题例2. “猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮，以为月亮掉进井水中了，以下说法中正确的是（ A ）。A.水中出现月亮属于光的反射现象 B. 水中出现月亮属于光的折射现象C. 水中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近D. 水中的月亮比天上的月亮小3、活用规律题 例3.老师上课时经常用到投影仪，如图2所示，关于投影仪的使用以下做法中合理的是（ D ）。 A. 投放到屏幕上的画面太靠上时，应增大平面镜凸透镜的夹角使画面向下移动 图2 B. 若使屏幕上的画面大一些，可使投影仪靠近屏幕同时将凸透镜适当向下移动C. 若使屏幕上的画面大一些，可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向上移动D. 若使屏幕上的画面大一些，可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向下移动4、 应用题例4如图3是简易天文望远镜内部结构，远处的物体经过物镜成一个_的实像，落在目镜_的位置；这个实像经过目镜成一个正立_像。如果你想制作简易天文望远镜，没有现成的透镜，可以选用合适的_（选填“近视”或“远视”）镜片来代替。 答案：缩小；焦距和二倍焦距之间；放大例5 举出以下四种电磁波在人们生活、生产中应用的事例（每种电磁波各举一例）示例：红外线：电视机遥控器利用红外线进行遥控（1）无线电波：_（2）微波：_。（3）紫外线：_。（4）射线：_(1)无线电广播;调频广播、雷达、移动电话（2）电视、宇航通信和微波炉（3）紫外线杀菌验钞和防伪 （4） 人体透视、X射线探伤机,5、作图类 例6. 钱包掉到沙发下，没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了钱包。图4中已标示了反射与入射光线，请在图中标出平面镜，并画出法线。 6. 科学探究题 图4例 7如图5所示，为研究视力矫正问题，小明和小华同学用凸透镜和光屏模拟眼睛，凸透镜看做眼睛_，光屏看做_。（1）小华将蜡烛、凸透镜、光屏放在水平的桌面上，调整蜡烛、凸透镜、光屏的位置和高度，使烛焰中心，透镜中心、光屏中心位于同一直线上，且三者高度相同。 图5 点燃蜡烛，将近视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像。取走眼镜，屏上的像变模糊了，再向凸透镜方向移动光屏至某一位置时，屏上的像又变清晰了。以上现象说明：_ _（2）小明将远视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像。取走眼镜，屏上的像变模糊了，此时要使屏上的像变清晰，应向_（选填“凸透镜”、“远离凸透镜”或“竖直向下