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文档简介

六年级科学复习计划 一、指导思想： 以教材为主，以单元试题，综合试题等资料为辅，以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习六年级的科学课程知识，巩固观察、操作试验的成果，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，适时进行评价，努力提高复习效率。 二、目标要求： 六年级科学教材两册共分八个单元，工具和机械、形状与结构、能量、生物多样性、微小世界、物质的变化、宇宙、环境和我们。通过复习习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能运用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试运用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。通过自拟的试卷体现，便于学生整体有序把握科学知识。 三、方法措施： 1、联系生活实际，把学生难理解的地方进行重复辅导，在降低难度的基础上，加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱，充分发挥优等生辐射作用，采取互相帮助的办法，使每一个学生都得到不同程度的提高。 2、每个单元都要将学习内容作简单指导，让学生每节课都复习到重点知识。认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强自主交流，合作学习，取长补短。3、加强复习期间的过程评价，提高学生的学习兴趣。使学生在欢乐的气氛中得到受益。 四、复习时间安排：5月30日6月3日：“微小世界”与“物质的变化”的复习巩固，把知识点抓实抓牢，一个一个过筛子。6月6日6月10日：“宇宙”与“环境和我们”的复习巩固，方法同上。有时间组织第一次摸底考试6月13日6月17日“综合复习，讲评试卷”。训练学生的应用能力。哪里存在问题及时指导，改正。6月20日6月24日：综合复习，买一套复习题，检验前阶段复习情况。方法同上。组织第二次摸底考试。6月2
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