校讯通-家庭与学校教育的彩桥.doc

校讯通家庭与学校教育的彩桥卢新生（辽宁省大连市，庄河市昌盛街道中心小学）摘要：学校教育和家庭教育缺一不可，二者之间的互相配合非常重要。如何使学校教育和家庭教育紧密地结合起来，是困扰教育界多年的问题，这个问题一直未能很好地解决。校讯通的创立为家校教育结合开辟了一条新路，打通了学生、老师、家长三者相互沟通的渠道，拉近了老师和家长、学生之间的距离，使家校联系细致化、常态化，使班主任老师很好地完成了学生在校监护人的职责，使家长学校工作落到实处，指导了家庭教育。校讯通在家长和教师，社会、学校和家庭之间架起一座全新的信息沟通桥梁，并将随着家校之间的有效互动而不断完善而壮大成熟，为孩子的健康成长、为构建和谐学校做出更大的贡献关键词：校讯通 家庭教育 学校教育 协作在孩子的成长过程中，学校教育和家庭教育缺一不可，二者之间的互相配合非常重要。学校是专门的教育机构，它的教育理论、教育方法、教育手段都是家庭所不具备的，作为从教人员的老师也是家长所不能替代的。但学校教育虽然有目的、有计划，具有家庭教育不可替代的独特作用，但也存在许多局限：在当前大密度、快节奏的工作环境下，教师很难全面地了解每一个学生，教育教学活动中也难以很好地兼顾各具个性与特色的学生。非但没能很好地实施个性化的教育，且有脱离生活实际的倾向。以上所有这些又恰好是家庭教育的独特优势。家庭是儿童生命的摇篮，父母是孩子的第一任老师。“你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样对待朋友或敌人，怎样微笑，怎样读报，这一切对孩子都有意义。”（著名教育家马卡连柯语）家庭教育对每一个人来说，既是启蒙教育，也是终身教育。父母的教育易于被孩子接受和服从，合理地使用这一特点，对孩子良好品德和行为习惯形成是很有益处的。但由于家长的文化程度、教育水平、教育方式的不同，形成了不同类型的家庭教育，从而对孩子产生了不同的影响。如果学校与家庭间缺少必要的沟通与合作，教育的作用力即会产生分歧，导致教育效应的降低甚至消解，对学生的发展产生负面影响。如何使学校教育和家庭教育紧密地结合起来，是困扰教育界多年的问题，这个问题一直未能很好地解决。校讯通的创立为家校教育结合开辟了一条新路。通过校讯通来和家长联系，既可快捷、有效地传递信息，也可便利的交互，同时节省时间，提高效率。校讯通就像一座空中彩桥，为家长和老师提供了一种全新的交流方式。小小的一条短信，运用得当，在家校联系中可以起到意想不到的作用。一、“校讯通”拉近老师和家长、学生之间的距离因各方面的原因，在没使用“校讯通”的时候，学校与家长的联系是比较少的，除非有特殊情况。这样，家长平时是比较难以了解自己孩子在学校的表现及学校的一些要求的，同时，家长平时学校也不了解孩子在家里的情况，沟通上有困难，对孩子的教育不能做到有针对性，使教育效果打折扣。而“校讯通”就可消除沟通上的困难，及时互通信息，加强教育的针对性。（一）温馨提示，温暖人心现在的家长工作繁忙，常常疏于对孩子照顾，这时可以发挥校讯通温馨提示的作用。家长工作繁忙之余用手机给在校的孩子发条留言短信，孩子便可通过留言机查看家长留言短信。天气变化，气温升降了，发一条短息提醒家长及时给孩子添、减衣物；放学迟了，发一条短信告诉家长不要担心；疾病流行时，提醒家长少带孩子去人多的场合；学生到（离）校了，发条短信告知家长。这样一条简单而平实的短信所流露出的父爱、母爱，体现了孩子在父母心中的重要地位；体现了老师对学生的关爱；体现了学校对学生的关心。在一次家长会上，一位家长和我说他的孩子学习态度端正了，因为老师经常用“校讯通”发送表扬的短信。他说其中一条短信是这样写的：“您的孩子在校表现优秀，请家长多多鼓励。”接到短信的家长难掩喜悦之情，下班后急急赶回家，静静地等待孩子回来。孩子回来后，他兴高采烈地对孩子说：“女儿，老师表扬你啦！你要更加努力学习，再接再厉哦！”女儿听了，高高兴兴地从书包里拿出日记本，写下了日记。从她的表情里，家长看到了开心与自豪。（二） 使家校联系细致化、常态化现在的孩子都很聪明，领悟能力强，学东西很快。但有些学生就是不认真，上课开小差，喜欢和同学讲话，布置的家庭作业还不能按时完成。即便每天放学再三叮嘱，仍有几个学生不能及时完成。自从开始使用“校讯通”，完全不一样了。我们可以每天将孩子在学校的表现和需要完成的作业通过“校讯通”发短信给家长；而家长也可以通过“校讯通”向我们反映孩子的问题。一来一往，就能清楚掌握孩子的情况，家长和老师也能互相配合一起帮助孩子。以前要想和家长沟通得等到每学期一次的家长会，而现在可随时实现，期末评语、考试成绩、学校通知都可以通过“校讯通”准确地通过手机发送到家长手里。“校讯通”让家长与老师间的沟通变得细致化、常态化。（三） “校讯通”打通了学生、老师、家长三者相互沟通的渠道随着时代的变迁,教育问题已经变得多元化与差异化,每个学生所面对的问题也不尽相同,尤其是在学生成长过程之中,不仅仅要面对学习上的诸多问题,还要与老师互动,与家长沟通。事实上,“校讯通”的魅力就在于此,它不仅可以及时向学生家长反馈学生在学校的各种表现,同时也可以成为学生学习的助手,学生在家庭学习中遇到困难或有什么不便当面提出的问题，可通过校讯通与老师交流。这样就直接打通了学生、老师、家长三者相互沟通的渠道。那种经常以忙为托词,无法顾及到孩子成长的家长,以及因班级学生人数太多,无法照顾到每一位学生的老师,校讯通直接为他们解决了技术上的难题。这样一来,感情的交流也变得更加融洽和畅通。二、“校讯通”使家长学校工作落到实处，指导了家庭教育如今，独生子女非常普遍，家家“望子成龙、望女成凤”，每天工作再苦再累，都要抽出时间来辅导教育孩子。但是家长往往不知道具体怎么帮助孩子学习，不知道如何促进孩子健康、快乐成长。有了校讯通，老师每天可以及时向家长汇报学习进度，重点、难点。同时注意向家长指导正确的教育观念。如“如何培养孩子主动学习”、“如何看待孩子的考试分数”、“如何培养孩子良好的行为习惯”、“如何处理孩子的犯错”、“如何教育孩子树立正确的价值观”等。有的家长对孩子很关心，可是缺少正确的教育方法。只要孩子成绩稍不如人，父母就常常唠叨没完；只要孩子成绩好，就满足孩子一切要求。这样的做法显然是有害无益的。此时，老师就可以通过校讯通对家长进行方法上的指导，使家校教育形成合力，促进孩子的教育。如，孩子在学校打了架、破坏了公物，教育孩子如何认识错误才是最重要的。这样的指导针对性强，有利于孩子的健康成长，为家长所欢迎。三、“校讯通”使班主任老师很好地完成了学生在校监护人的职责“您好，您的孩子今天身体不太好，请您回家多照顾他一下。”“您的孩子今天在公开课上发言非常积极，深得听课老师的好评。”“您的孩子未能很好地完成昨天的家庭作业，望您在百忙中能抽出点儿时间关注一下孩子在家的学习状况。”“您好，您的孩子毛笔字写得很棒，成为全班的榜样。”老师给每位家长发送的短信都是“极具个性”的，某些提醒甚至细化到孩子们的生活、举止等，让每天辛苦在外的家长倍感温暖，同时能够真实地，迅速地，了解到孩子在校的真实情况。重要的是起到了监督、提醒的作用。总之，有了校讯通系统，就相当于“家访天天有，家长会经常开”。这也是我们最深的体会。校讯通是连接家庭、学校、教育部门、社会的空中彩桥，是社会教育的新渠道，给教师和家长提供了一个互相交流的平台，使得教师与家长沟通更细致、更平常、更舒心，快捷、方便、实时地传递家、校信息，一来一往传递着满满的都是我们对孩子们的关注，对孩子们的爱，体现了全社会、全方位、多层次、随时随地关爱学生的新理念。“校讯通既是一个家校之间的“中间人”角色，同时也是孩子们的“学校监护人”。当然,校讯通不是万能的，对于比较复杂的事情，老师可以用电话或面谈的方式与家长沟通。但对于一般性的，常规的事情，如果每一件都用这种方式，不但老师累，家长也会厌烦的。通过校讯通，用短信和家长沟通，简短明了，快捷方便。同时，家长也可以通过手机向老师发送短信，告知孩子在家的表现。有了家校双方密切的沟通，家长和老师都可以对孩子在家在校的表现了如指掌，并且更加有效地相互配合，采取更加合理的教育方式，教育的效果自然会更加明显。 校讯通作为一个新