管理层2011年终考核表完整版--包括后期整理.doc

管理层2011年终考核表完整版-包括后期整理各位主管好：辉煌的2011年即将结束，为总结经验，奖励先进，改进不足，开始更好的2012年，我司特安排此次管理层主管年终考核活动，评优选优，树学习榜样，促进自我成长，更好的发挥团队长作用。本着我司开放、透明的企业文化，此次考核活动采用一对一互评考核法，考核互评共分为两部分：一，员工互评表（一对一强制性整体印象比较）；二，员工十维评估表（帮助员工有针对性的知道自己好在哪里，需改进在哪里）。互评表很简单，希望大家认真对待，细心填写。另:此次互评完全采用不记名方式，所有选项均只需用勾画即可。所有表格均由总经办严格保密。一、 员工互评表首先，通过表1员工互评表将员工进行一对一的强制性整体印象比较。在相互比较中，以A-N字母所在列的员工为评价的主体，例如：你认为A列员工的综合工作表现（例如：日常工作态度、工作能力、效率、团队协作能力、跨部门支持及沟通等方面）比2行的员工强，则在A2所指的表格中选择“1”；反之，则选择“-1”；两者旗鼓相当则选择“0”。依次选择，完成全部的对比。表1的小计部分，员工不用计算和填写，由公司进行汇总，得出相关员工的合计评分。表1 员工互评表后期工作人员处理：表1-a员工互评汇总表根据汇总表得到的合计分数高低情况，我们可以对员工进行一个强制性的排名，得分最高的员工就是大家评价最高的员工。表1-b员工互评排名表二、 员工十维评估表表2 员工十维评估项值得学习的需要改进的1=严于律己-1=自律性差2=工作技能强-2=工作技能弱3=组织能力强-3=组织能力弱4=团队精神强-4=团队精神弱5=沟通能力好-5=沟通能力弱6=学习心态好-6=学习心态弱7=注重大局-7=不注重大局8=有上进心-8=没有上进心9=乐于助人-9=不乐于助人10=工作主动性强-10=工作主动性弱请从“值得学习的”十项选项中选出你觉得被评估者最突出的三项，并在下表左侧相应的序号上画勾标注。以此类推，请从“需要改进的”十项中选出你觉得被评估者最需要改进的三项，并在下表右侧相应的序号上画勾标注。表3 员工十维评估表序号姓名值得学习的需要改进的1王1 2 3 4 5 6 7 8 9 10-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -102李1 2 3 4 5 6 7 8 9 10-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -103刘1 2 3 4 5 6 7 8 9 10-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -104丁1 2 3 4 5 6 7 8 9 10-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -1051 2 3 4 5 6 7 8 9 10-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -1061 2 3 4 5 6 7 8 9 10-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -1071 2 3 4 5 6 7 8 9 10-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -1081 2 3 4 5 6 7 8 9 10-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -1091 2 3 4 5 6 7 8 9 10-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -10101 2 3 4 5 6 7 8 9 10-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -10111 2 3 4 5 6 7 8 9 10-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -10121 2 3 4 5 6 7 8 9 10-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -10131 2 3 4 5 6 7 8 9 10-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -10141 2 3 4 5 6 7 8 9 10-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -10后期工作人员处理将员工的问卷收集上来后，在“表3-a”和“表3-b”中进行汇总。各个员工的汇总行的上行为“正”字统计格，方便统计，最后将“正”字换算成下行的数字。根据员工十维评估汇总表，可以通过雷达图清晰直观地反映每一个员工在团队成员心目中的形象，哪些是他被认可的地方，哪些是他不被认可的地方，这样，领导就可以有针对性的对该主管进行奖励和给予工作指导。例如：小王：要素工作主动性强乐于助人注重大局沟通能力弱工作技能弱组织能力弱小王563743古人云：以铜为镜，可