九年级语文月考试卷.doc

九年级语文周末练习试卷制作人：陈友银 审核人：胡中军 2011年10月20日一、积累与运用： 班级 姓名 1、在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家作品。 羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣凉州词） 绿杨烟外晓寒轻， 。（宋祁木兰花） ，处江湖之远则忧其君。（ 岳阳楼记） 晓战随金鼓， 。（李白 ） ， ，有良田美池桑竹之属！（陶渊明桃花源记）2、下列语段中三个句子都有表达错误，请加以改正。 为了给百姓创立优良的就医环境，卫生部准备在全国推广“先诊断后结算”的服务模式。这种模式，是指患者在门诊先交纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。实施这种模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。句改为 句改为 句改为 3、名著阅读题。（1） 小人国利立浦特的党派之争， 具体是以什么来划分阵营的？划分为哪两个党派？ 二、理解、感悟 （一）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（乙）黄冈之地多竹，大者如椽，竹工破之，用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声；宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋子声丁丁然皆竹楼之助也。公退之暇，披鹤氅，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，但见风帆、沙鸟、烟云、竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。（节选自王禹偁黄州竹楼记，有删改） 4、下列各组句子中加点词语意义或用法相同的一项是（ ） A 或异二者之为 或以为死，或以为亡 B 处江湖之远 竹工破之C 以其价廉而工省也 不以物喜 D 然则何时而乐耶 子声丁丁然5、给下面这个句子断句，用/标出（限两处）宜围棋子声丁丁然皆竹楼之助也。6、用现代汉语说出下列句子的意思不以物喜，不以己悲。 微斯人，吾谁与归？ 焚香默坐，消遣世虑。 7、两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度？ （二）阅读下面文章，完成后面的问题。 从香菱学诗谈起 红楼梦里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教益。 香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后，因贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。学习有了一点心得，就立即谈出来，向别人求救，听取指点帮助。众姐妹们称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。 这个故事启示我们，要虚心好学。 _ 要不耻不知。科学社会主义的奠基人马克思的资本论的写作，正是从对政治经济学的“不知”开始的。1842年至1843年间，马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战。因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究，曾一度使他“陷入困难的境地”。他下决心研究它，终于战胜了论敌，并积累了大量材料，写成了资本论。马克思这种实事求是的精神，是我们学习的楷模。 要不耻下问。 论语公冶长载：“子贡问曰：孔文于何以谓之文也？子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”意思是，要不耻于向地位或学问比自己差的人学习。这就是成语典故“不耻下问”的由来。自古以来，有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训，往往都会谈到“不耻下问”。我国南北朝时杰出的农业学家贾思勰，一生孜孜不倦，刻苦攻读，知识渊博。他的齐民要术闻名于世。但是，这样一位有学识的科学家，还向当时被一些人认为最低贱的农夫求教。一些人知道了这件事，就冷嘲热讽地说：”赫赫有名的贾思勰，怎么还向羊倌求教，岂不太失体面了吗？”但贾思勰毫不在意，坚持像小学生那样，拜能者为师。 要不耻相师。古人说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。意思是说，老师并不一定样样都比弟子高明，弟子也不一定不如老师。尺有所短，寸有所长。每个人都有自己的长处和短处。认为只有样样胜过自己的人才可以拜他为师。是大可不必的。”梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要梅“逊雪三分白”的谦逊，而且还要有雪“输梅一段香”的雅量，放下架子，不耻相师。我国清代的张曜，因仅有战功而不大识字，在朝上受了些气。他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字。一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子为师。从此他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教，知识一天天丰富起来，到他任巡抚的时候，有人说他“目不识丁”，他便上奏皇上面试，结果使一些抱有成见的人瞠目结舌，个个叹服。 以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点，就是要从“不耻”开始，只有这样，才能真正掌握一些知识，学到一些本领。 8本文的中心论点是_，作者从_、_、_三个方面论证了这一论点。 9根据你的理解，在第段横线处写一句话，使文章结构完整。 第段横线处应写的一句话是：_ 10、说说文中写马克思的事例有什么作用？ 九年级语文周末练习参考答案一、积累和运用1、略2、（1）将“创立”改为“创造”或“创设”，（2）将“统一”移到“结账”前 （3）去掉“大约”或“以上”3、鞋跟高低，分为高跟党和低跟党二、理解和感悟 （一）4、C 5、宜围棋/子声丁丁然/皆竹楼之助也 6、（1）不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。 （2）如果没有这种人，我和谁一道呢？ （3）点着香静静地坐着，消除一切世俗的杂念。 7、范仲淹忧国忧民；王禹偁随遇而安，自得其乐（意对即可）（二）8、要虚心好学；要不耻不知，要不耻下问，一不耻相师。 9、怎样虚心好学呢？ 10、有力地证明了文中要不耻不知的观点，运用名人事例，增强了文章的说服力。（二）阅读下面的文章，完成后面的问题。（10分）珍惜愤怒 毕淑敏小时候看电影虎门硝烟的英雄林则徐在官邸里贴一条幅“制怒”。由此知道怒是一种凶恶而丑陋的东西，需要时时去制服它。长大后当了医生，更视怒为健康的大敌。师传我，我授人：怒而伤肝，怒较之烟酒对人为害更烈。人怒时，可使心跳加快，血压升高，瞳孔放大，寒毛竖紧一如人们猝然间遇到老虎时的反应。怒与长寿，好像是一架跷跷板的两端，非此即彼。人们渴望强健，人们于是憎恶愤怒。我愿以我生命的一部分为代价，换取永远珍惜愤怒的权利。愤怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一种残缺。当你的尊严被践踏，当你的信仰被玷污，当你的家园被侵占，当你的亲人被残害，你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗?当你面对丑恶面对污秽，面对人类品质中最阴暗的角落，面对黑夜里横行的鬼魅，你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗?愤怒是我们生活中的盐。当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候，我们便有了太多的忧郁。城市人的意志脱了钙，越来越少倒拔垂杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒，越来越少幽深似海水波不兴却蕴育极大张力的愤怒。没有愤怒的生活是一种悲哀。犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力，犹如敏捷的灵猫被剪掉胡须。当人对一切都无动于衷，当人首先戒掉了愤怒，随后再戒掉属于正常人的所有情感之后，人就在活着的时候走向了永恒那就是死亡。我常常冷静地观察他人的愤怒，我常常无情地剖析自己的愤怒，愤怒给我最深切的感受是真实，它赤裸而新鲜，仿佛那颗勃然跳动的心脏。喜可以伪装，愁可以伪装，快乐可以加以粉饰，孤独忧郁能够掺进水分，惟有愤怒是十足成色的赤金。它是石与铁撞击一瞬痛苦的火花，是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑。喜更像是一种获得，一种他人的馈赠。愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄，苦涩之外别有滋味。惟有愤怒，那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出。在你极度愤怒的刹那，犹如裂空而出横无际涯的闪电，赤裸裸地裸露了你最隐秘的内心。于是，你想认识一个人，你就去看他的愤怒吧!愤怒出诗人，愤怒也出统帅，出伟人，出大师，愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩。只要不丧失理智，愤怒便充满活力。怒是制不服的，犹如那些最优秀的野马，迄今没有任何骑手可以驾驭它们。愤怒是人生情感之河奔泻而下的壮丽瀑布，愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。珍惜愤怒，保持愤怒吧!愤怒可以使我们年轻。纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美。 （选自语文周报）8、在原文中找出能体现本文中心论点的句子。（3分） 9、作者提出我们要珍惜愤怒，请你筛选文中的相关信息，概括出珍惜愤怒的理由有哪些？（3分） 10、作者在文中说：“愤怒出诗人，愤怒也出统帅，出伟人，出大师，愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩。”请你为这句话补充一个事实论据，要求有具体的人名，有相关的事实。（4分） （三）阅读下面的文章，回答后面的问题。（20分）民工父亲的“幸福”搬入新居不久的一天， 外面响起一阵敲门声， 从猫眼往外看去：只见一个陌生人。他头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼睛里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝隙，问道：“你找谁？” 只见那人脸一下子涨得通红。他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“同志，我是在您住的这片小区干活的民工。我想请您帮个忙，不知您能不能同意？” “什么事？你说吧。”我推开他递过来的那根香烟，一脸狐疑地看着他。 见我态度平缓，他一激动，脸涨得更红了，急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放暑假了，他要从老家到城里来看我。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。我想，孩子来了后，我能带孩子到您家看看吗？房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子描述清楚。”这位民工一口气把话说完，然后，一脸企盼地望着我。 我恍然大悟。原来这位民工父亲是想让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一位心细的父亲啊！我点头答应了。 他见我爽快地答应了，激动地说：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊。我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的说我脑子有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我进了民工工棚今天，我可遇到大好人了啊。”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐 几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁的样子，黝黑的皮肤，结实的身体，一双眸子很亮。见到我，小男孩有一种怯怯的神情。父子俩套上我递过去的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩上木地板，步子迈得格外轻缓。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力地显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。当时在盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，当时在砌这面墙的时候，这面墙上还留有一个洞口，为的是运送砖块、水泥、黄沙等施工材料，房屋建好后，这个洞口便被堵上了。哦，对了，我的中级工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。” 他竭力向孩子描绘自己在城里打拼时的一些细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神情，只见他又用另一只手握了握父亲的手。父亲的腰板似乎又挺直了许多。一会儿，这对父子看完了我的新居，两人退向门边向我告别。突然，这位民工父亲一下子紧紧地握住了我的手，激动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天，我能进入城里人家，感受到一种城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹。父子俩互相搀扶着下楼，只听孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子。城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了，你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。” 孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖的房子，和城里人一样生活。” （选自读者）11、文中民工父亲的“幸福”体现在哪些事上？（3分）12、文章第段中民工对儿子说了一段话，请你揣摩民工父亲讲这段话的用意。（4分）13、对文中画线句子作简要赏析。（4分）14、简要说说文章中的父亲是一位怎样的父亲。（4分）15、文章看似平淡，但感动人的地方却很多，请选择文中最让你感动的细节，并说说感动你的理由。（5分）三、表达与交流（共40分） 一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。 请以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章。 要求：（1）写一篇字数在600左右的文章（2）字迹清晰工整，卷面整洁。九年级语文月考试卷答题纸一、积累与运用（16分）1、（1）（3分）千z（ ）百态 绽放（ ） yn（ ）育（2）（3分） ， ， 2、（4分） （ ）3、（3分） （1）句改为 （2）句改为 （3）句改为 4、（3分） 二、理解与感悟（44分）（一）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（共14分）5、（4分）（ ）6、（6分） （1） （2） （3） 7、（4分）范仲淹： 王禹偁： （二）阅读下面的文章，完成后面的问题。（10分）8、（3分） 9、（3分） 10、（4分） （三）阅读下面的文章，回答后面的问题。（20分）11、（3分） 12、（4分） 13、（4分） 14、（4分） 15、（5分） 三、表达与交流（共40分）九年级语文月考试卷参考答案一、积累与运用（16分） 1、（1）姿、 zhn 孕 （共3分） （2）参考：金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香（3分，要求写秋季，并且要和它的季节特征相符合） 2、A3、（1）句改为：去掉“和许多共青团员” （2）句改为：去掉“非常”或“得很” （3）句改为：去“通过”或“使