教学单元计划.doc

附件一 I N T E L T E A C H T O T H E F U T U R E with support from Microsoft 2000 Intel Corporation All Rights Reserved 1 UnitUnitUnit PlanPlanPlan TemplateTemplateTemplate 教學單元計劃教學單元計劃 設計者 姓名 翁碧慧 emailJulia ms1 jcps ylc edu 學校雲林縣林內鄉九芎國小 地址雲林縣林內鄉九芎村文化路 號 教學單元概覽 教學單元名稱我們的家鄉 課程引導問題 核心問題你對家鄉認識多少 單元問題 我的家鄉在哪裡 家鄉的機構 家鄉的地形 家鄉的氣候 家鄉的地形 家鄉的交通 家鄉的行業和物產 教學單元摘要 我們從小生長的地方 與我們息息相關 但是我們真正了解自己從小生長的家鄉嗎 本單元希望藉由相關資訊工具的輔助 讓學生從實地參觀 訪問學習活動中更深入認識 自己家鄉 並進而了解家鄉的風土文物 以達到運用資訊輔助教學及學習學科知識的能 力 在九年一貫社會學習領域 它強調自我及人與人 人與環境互動關係所產生知識領 域 因此其課程目標是在培養學生基本能力 更重要的是培養學生發展潛能 實現自我 以及適應環境及改善環境的社會化歷程 人無法離群索居 唯有了解生長的地方 認同家鄉 才能培養愛家愛鄉的情懷 學科領域 可複選 小學學科領域 音樂 美勞 書法 體育 社會 鄉土教學 附件一 I N T E L T E A C H T O T H E F U T U R E with support from Microsoft 2000 Intel Corporation All Rights Reserved 2 生活 數學 自然 健康教育 本國語文 外國語文 綜合活動 升學輔導 其他 國中學科領域 家政 歷史 地理 美術 音樂 表演 其他 數學 生物 化學 物理 地球科學 生活科技 其他 體育 健康教育 本國語文 外國語文 升學 就業輔導 綜合活動 其他 高中學科領域 家政 歷史 地理 美術 音樂 公民 三民主義 數學 生物 化學 物理 地球科學 生活科技 綜合活動 體育 健康教育 本國語文 外國語文 升學 就業輔導 其他 其他 職業學校 學科名稱 學年 學前教育 小學 1 2 年級 小學 3 4 年級 小學 5 6 年級 國中 1 年級 國中 2 年級 國中 3 年級 職業學校 高中 1 年級 高中 2 年級 高中 3 年級 其他 學生學習目標 成果 學科目標 認識家鄉的自然環境 深入了解家鄉的人文環境 了解環境 習俗與生活的關係 增進對社區生還環境的了解 資訊目標 藉由老師設計活動 使學生更有興趣去研究社區的環境 附件一 I N T E L T E A C H T O T H E F U T U R E with support from Microsoft 2000 Intel Corporation All Rights Reserved 3 能了解學校設備 是為了引起學生學習的動機 能正確使用資訊工具 並且愛惜使用 符合之課程綱要指標 課程標準目標 1 認識家鄉自然環境與生活的關係 1 1 能在地圖上指出地圖位置 1 2 能說出鄰近縣市或鄉鎮市區名稱 1 3 能認識家鄉主要地形與景觀 1 4 能指出不同地形的特色 1 5 能說出家鄉山川河流位置與名稱 1 6 能了解地形與對生活及人類的影響 1 7 能了解家鄉的氣候及變化 2 認識家鄉人文環境與生活的關係 2 1 能說出家裡地址及行政區 2 2 能說出家鄉機構名稱 2 3 能說出家鄉機構特色及功能 2 4 能說出家鄉交通的相關情況 2 5 能舉出交通隊家鄉發展的影響 3 了解家鄉的產業特色與環境問題 3 1 能說出家鄉主要產業及特產 3 2 能了解家鄉特產形成的原因 3 3 能了解環境對產業的相互影響及關係 3 4 能說出目前產業的有利及不利因素 學習活動步驟 1 我的家鄉在哪裡 活動一 實地到生長的地區參觀 活動二 指出自己家鄉的位置 活動三 畫出家鄉的地圖 2 家鄉的機構 活動一 找出家鄉的機構 附件一 I N T E L T E A C H T O T H E F U T U R E with support from Microsoft 2000 Intel Corporation All Rights Reserved 4 活動二 舉出家鄉機關提供服務的項目 活動三 查出家鄉機構的地址及電話號碼 3 家鄉的地形 活動一 觀察家鄉的地形 活動二 地形對環境的影響 活動三 地形對生活的影響 4 家鄉的氣候 活動一 說出家鄉的天氣及氣候 活動二 舉出四季不同處 活動三 家鄉氣候與生活的關係 5 家鄉的交通 活動一 認識環境和交通的關係 活動二 家鄉的交通現況及影響 活動三 畫出最簡單往鄰近地區的交通路線 6 家鄉的行業和特產 活動一 調查出家鄉的特產 活動二 研究出產業和地形關係 活動三 家鄉產業今昔不同處 活動四 產業發展和環境問題 教學時間 例如 45 分 4 小時等 預計十三堂課 520 分鐘 學生必備技能 1 具備完整表達的能力 2 具備調查及訪問的能力 3 能夠擁有紀錄的能力 4 有發現 觀察 蒐集資料的能力 5 能夠提出問題及尋求答案的能力 教學資源 硬體 Page 5 of 5 相機 電腦 數位相機 DVD 光碟機 網際網路連接配備 LD 光碟機 印表機 投影機 掃描器 電視 錄放影機 攝影機 視訊會議設備 其他 軟體 資料庫或試算表軟體 桌上排版軟體 E mail 軟體 百科全書光碟 影像處理軟體 網際網路瀏覽器 多媒體軟體 網頁編輯軟體 文書處理軟體 其他 書面教材康宣版第六冊課本及相關教材 材料教師準備講解說明及示範作品 Internet 資源九芎國小鄉土教材網站 其他投影片 幻燈片 相片 針對特殊學生所做的修改針對特殊學生所做的修改 資源班學生 1 允許用注音符號表達 2 給予更多的提示 3 以鼓勵代替責罰 資優班學生 1 指導其上