2010年第一学期世雅小学校本培训计划.doc

2010年第一学期世雅小学校本培训计划一、指导思想：本学期教导处将在中心学校和教研中心的领导下，实践学校工作计划中提出的工作重点和目标：抓好课堂教学，促进良好教风、学风的形成，全面提高教育教学质量。以创新教学常规管理为重点，以提高教学质量为归宿，使我校教育教学质量持续稳定提高。为落实以上指导思想，教导处将调动各教研组，全体教师及相关部门积极性，努力做好本学期的各项工作。二、工作目标：1、严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管理制度规范教师的教育教学行为，力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。2、进行课堂教学有效性策略研究，优化教学过程，加强过程监督，提高教学质量，减轻学生过重课业负担。3、加强教师培训，努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍。4、推进课程建设，开发校本课程资源，加强科技、劳技、艺体、外语等学科教学，初步形成学校教育特色。三、主要工作：1、深入开展教师教育理念学习，启动校级骨干教师培养工程；2、优化教学常规管理工作，促使教学工作上新台阶；3、积极开展小本课题研究活动，落实学区教研组任务；突出体育、音乐、美术、英语、活动等学科教研活动；4、落实培优帮困工作，实现竞赛夺魁目标；5、成立体育队，坚持训练，积极参加素质成果汇报和小学生运动会；6、加强远程教育管理和应用，提高教师的电化教学水平；7、落实教育宣传，强化学校知名度；四、具体措施： 1、成立以校长为第一责任人的校本培训领导小组，确保校本培训的顺利进行。 2、建立教师学习培训管理制度，要求做到：（1）每学期至少看1部教育理论专著、2万字课改文章及教学案例等。（2）每3年至少有1次外出学习的机会，外出学习的教师须做出书面或口头听课汇报。（3）35周岁以下教师每学期至少撰写1篇教育教学论文；5篇教学反思（500字以上）；3个优秀教案（包括教材分析、教学过程、教学理念、教后反思）；1个教育教学叙事故事；1000字以上学期教育教学情况总结；听课10节以上；1个500字以上听课点评。（4）35周岁以上教师每学期至少撰写1篇教育教学论文；2篇教学反思；1个优秀教案设计；1000字以上学期教育教学情况总结；听课8节以上。学的问题）的学习管理制度。（5）每周四为校集中学习日；每周二晚为教师自学时间，要求写好读书笔记,以备检查。（6）建立考评激励机制。 3、抓好师德培训。本年度认真组织观看师德启示录录象，并按照教育法、中小学教师职业道德规范等的要求，在教师中开展四比（比师德、比作风、比敬业、比奉献）活动，树立“五种精神”（终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拚搏精神、淡泊名利的奉献精神），加强教师职业道德的教育。 4、加强新课程的后续培训。深入学习课改理论，促进教师不断更新教育教学观念，转变教与学的方式，创新评价管理机制。本学年度拟安排各种形式的新课程培训（详见后附表）。并积极参加市区级组织的有关培训，不断提高自身教育科研素养。 5、抓骨干教师培训 ，建名师队伍。我校将建设一支骨干教师、学科带头人和优秀教师这四三个层次的名师队伍，造就一批能拿得出、打得响的青年骨干教师。我们将采用“以点带面”，“以老带新”，“以新促老”，“老青结对”等途径，加强骨干教师培养。6、教育教学能力的培训。根据小学教育教学的特点和要求，加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的培训学习。培训部人员要经常深入课堂听课、研究，不断丰富、更新和提高教师的教育教学能力。 7、强化教师自我发展的目标意识，要求中青年教师根据时代学校、自身发展的需要，35周岁以下的中青年教师制定一份3-5年自培目标与自学计划，并上交培训组。 8、做好教师继续教育学分登记，使全校教师理解并接受继续教育的新理念和新要求，努力营造终身教育、终身学习的氛围。五、工作及活动安排 九月份 1、完成学额统计上报工作2、制定各学科、教研组计划3、做好新生学籍转化，归档工作4、开展新课程校本培训活动，启动骨干教师培养工程5、布置教室，庆祝教师节6、“五认真”工作检查十月份1、开展“三进”现场书画比赛活动2、更改作息时间3、开展教师间“互听互学”活动，讲座4、开展“三进”主题征文比赛活动十一月份1、开展“教研月”活动，讲座2、检查教学进度，备课3诚信文明，法制知识教育4、小学生英语素质大赛（六年级）5、校乒乓球比赛十二月份1、安全教育2、开展“孝敬父母、从我做起”教育3、校弹子跳棋比赛4、校本培训总结（讲座总结）5、庆祝元旦工作准