学习实践科学发展观活动体会.doc

学习实践科学发展观活动体会谢 慧 萍体会之一：深入学习，充分认识开展学习实践科学发展观活动的重大意义。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。认真研读毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志一系列有关科学发展观的论述。我们深刻的体会到，这是马克思主义中国化的最新成果，汲取众多发展理论的精华，是提高执政能力、巩固先进性教育成果的重大举措，是经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义的强大思想武器。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。胡锦涛同志论科学发展观指出：科学发展观，就是使经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。这对实现全面建设小康社会的宏伟目标至关重要。当前，受国际金融危机影响，我国经济发展面临最为困难的一年。在这样的形势下，我们如何变压力为动力，变挑战为机遇，确保经济平稳发展，我们欣喜地看到，党中央、国务院出台一系列发展和推进经济发展的重大举措确立上海的两个中心：国际金融中心、国际航运中心。两个行业：先进制造业、现代服务业。作为一个党员、一个教育工作者，应通过学习、活动，进一步提高思想认识，切实增强责任感和使命感。在教育创新、人才培养上，更好地为经济、社会建高提供更好的服务和支撑。振奋精神，增强信念，为推动经济社会发展做贡献。体会之二：认真思考，为学习实践科学发展观活动取得实效建言献策。“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”是此项活动的总要求。为使活动达到要求，取得实效，我们要在充分认识重大意义的同时，认真思考制约单位科学发展的问题，制约事业科学发展的问题，它必将体现在诸多方面。党建方面：党支部的战斗堡垒作用，发挥政治核心作用为事业发展保驾护航的问题，党员干部率先垂范，加强领导力的问题，党员先锋模范作用，一个党员一面旗的作用问题。内部建设方面：体现科学民主管理，建立以人的发展为本的体制、机制等问题。职能的落实方面：如何高质量地履行职责，完成教委交予的各项工作，提升为教师、为学生服务的内涵。教研室的动员报告中已初步梳理、查找了三方面的突出问题。这是在准备阶段有关调研中形成的。我们应在这些问题的基础上，积极建言献策、集思广益，寻找解决问题良策。当然，要归并、分析，要切实解决通过努力可以解决的突出问题。对一时不能解决的提出整改方向，取得实效才是关键。体会之三：努力践行，牢固树立“科学发展观在身边”的意识。突出实践特色是学习实践活动的主要原则之一。活动提出，要把“实践特色”贯穿始终，查找问题要对照实践来进行，制定措施以实践为依据，解决问题用实践来推动，检查成效以实践为标准。教研室的实施方案谈到，与上海“四个确保”具体工作结合起来，与推进课改结合起来，与加强党性党风党纪建设结合起来，我们应在以上“三个结合”上着力，努力践行。我非常赞同“科学发展观在身边”这一观点。作为一个党员，要从我做起，关注身边看到的、听到的各种问题，更应在本职工作中寻找问题和不足，如在思想观念、能力素质、作风形象等方面的问题。只有这样，每一位党员才能发挥“一面旗帜”的作用。只有这样，教研室“科学发展、提升水平、推进课改、减负增效”实践