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文档简介

卓越个性化教案 学生姓名: 叶浩新 年级:五 授课时间:2012.08.24 教师姓名:苏玉波 课时 2 教学目标1、 复习4课:自己的花是让别人看的、威尼斯的小艇、与象共舞、彩色的非洲2、语文知识讲解:应用文 3、做练习。 使学生扎实基本功,提高写作能力及文章的解读能力。重点难点掌握近义词、反义词词、词语辨析;为解读文章做铺垫。语文基础学习【课堂导学】巧记生字:脊:脊髓(区别:汗流浃背) 莞:莞尔一笑(区别:完整、荒芜) 锦:锦缎(区别:绵延、棉花) 姹:姹紫嫣红(区别:诧异、住宅) 暇:空暇(区别:狐假虎威、无限遐想、白玉无瑕) 颇:偏颇(区别:颧骨、颢然) 尼:威尼斯(区别:泥泞、安妮) 叉:钢叉(区别:树杈、头钗) 艄:船艄(区别:树梢、放哨、捎带) 翘:翘翘板(区别:翱翔) 艇:舰艇(区别:船舶) 舱:船舱(区别:踉踉跄跄) 姆:保姆(区别:母亲、拇指) 祷:祷告(区别:铸就、海涛、长寿、筹集) 雇:雇佣(区别:门扉) 哗:哗然(区别:哗哗流水) 睹:耳闻目睹(区别:赌博、堵截) 摩:抚摩(区别:魔鬼、蘑菇) 尴尬 : 绅:绅士(区别:乾坤、伸展、呻吟) 彬:彬彬有礼(区别:杉树) 驰:松弛(区别:池塘) 氛:气氛(区别:氧气) 斓:斑斓(区别:波澜) 炽:炽热(区别:织布) 沛:充沛(区别:柿子) 硕:硕果 炬:火炬(区别:拒绝、距离、柜子) 蟒:蟒蛇(区别:鲁莽) 渗:渗透(区别:掺杂) 旺:兴旺(区别:汪洋) 聆:聆听(区别:伶俐) 犷:粗犷(区别:旷课) 瓤:瓜瓤(区别:水瓢) 悍:凶悍(区别:捍卫) 薯:红薯(区别:暑假、署名) 篝:篝火(区别:苒苒、冉冉)近义词: 天性本性 真切真实 改变转变 奇特奇妙(奇异)闻名著名 耸立屹立 摇晃摇摆 清寂静寂庞大浩大 悠闲闲适 松弛松懈 温和温柔(温顺)熟视无睹漠不关心反义词: 确实虚假 改变不变 奇特寻常 美丽丑陋 簇拥散开 耸立倒塌 操纵自如手忙脚乱 惊慌镇定 松弛紧张 彬彬有礼蛮横无理 应用文基础作文的文体包括:记叙文、说明文、议论文、应用文。应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。分类如下:(1)书信类:一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书)、电报、汇款。(2)笔记类:日记、读书笔记。(3)公文类:命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。(4)宣传类:广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。(5)告示类:启示、海报。(6)礼仪类:请柬、祝辞(贺信、贺电)、唁电、唁函。)(7)契据类:条据(收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等)、合同(协议书)、公约。(8)传志类:传记、地方志、家史(校史、村史。选讲几个:留言条的格式也分三部分:称呼、正文、署名和日期。 称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。 在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 在正文下面写清楚谁留的条子,并在署名的下一行写清 年、月、日。留言条范例: 刘磊同学: 原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在校门口集合,请你准时参加。同学:王明2012年8月11日请假条 :1.标题 2.称谓 3.请假原因 4.请假起止时间 5.祝颂语 6.请假人签名 7.请假时间请假条老师你好:我今天不舒服不能去听课了,明天继续,请老师准予,谢谢! 学生: 2012年8月10日借条 :借条的主要内容包括:债权人姓名、借款金额(本外币)、利息计算、还款时间、违约(延迟偿还)罚金、纠纷处理方式,以及债务人姓名、借款日期等要件。格式,一般来说只要具备贷款人姓名(最好有身份证号码)、借款人姓名(最好有身份证号码)、借款金额(币种)、利息计算方法、还款日期、还款延迟的罚金、以及发生纠纷时的解决方式等就行了。 借 条 今借到厂工会人民币元整,月内还清。此据 借款人:(签名盖章) 年月日倡议就是倡导、建议。 倡议书遵循书信的一般格式,又有自己的特点。一般而言,分为向谁倡议,倡议什么,谁倡 议的,以及倡议日期等几个部分,同一般专用书信差不多。特点在于第一行不写称呼,而是 写倡议题目,如“关于抢救国宝大熊猫的倡议”、“关于成立学雷锋小组的倡议”等。接着 在另起一行的顶格处写号召的对象。但称呼不像书信那么实指,而是泛指。有时也可以不写 称呼,而直接写正文。 倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开建 议性的专用书信。如提议开展抢救国宝大熊猫的倡议书;给希望工程捐款的倡议书等。这些 号召性的书信或公诸报端,或张贴校园,都是倡议书的范例。 例文倡议书全校师生: 今年我国长江流域和嫩江流域,发生了建国以来的特大洪水,给国家造成了巨大的财产损失 ,给灾区人民的生活带来极大不便。 在社会主义大家庭里,“一方有难,八方支援”是共产主义精神的体现。我们倡议全校师生 捐款捐物来帮助灾区人民渡过难关。“一分钱,一件

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