2010年小学毕业模拟试题(二).doc

马街镇汤官箐2010年小学毕业模拟试题（二）【卷首语】 同学们，你们好！通过六年时间的努力，你们一定有了进步吧。拿出你的勇气，凭着你的聪明才智，一起来闯闯知识关吧！老师相信你们一定会有出色的表现！ 【请过拼音生字关】一、看拼音写汉字，力求结构匀称，布局合理。jng mio sh pi hui d j hng ko d y l xng j dan二、选字组词写在横线上。踏（糟） 诱（花） 辨（发） 栽（剪） 塌（实） 锈（引） 辩（分） 裁（装） 蹋（方） 绣（生） 辫（论） 载（培） 三、给多音字组词。 Si( )( ) pio( )( ) kng( )( ) l( )( )塞 si( )( ) 漂 pio( )( ) 空 乐 s ( )( ) pio( )( ) kng( )( ) yu( )( )四、按查字典的要求填空。 要查的字音序部首除部首外几画字 典 里 的 解 释选哪种解释阻 挠扰乱，搅 弯曲 搔、抓爱不释手说明，解释 消散 放下，放开 释放【欢迎你挑战词语关】 一、读下面句中括号里的词，划去不恰当的，保留正确的。（1）节日来临了，天安门广场白天人流如潮，（花团锦簇、繁荣似锦），夜晚各式各样的彩灯让人（眼花缭乱、目不暇接）。（2）辅导员说：“星期日上午去（参观 参加）历史博物馆，这是课内学习的补充和（陆续 继续），希望大家能（参加 参观）。”那天上午，同学们（陆续 继续）来到学校，在辅导员的带领下，乘车前往历史博物馆。二、下面的成语是由带点字的反义词构成的，把它补充完整。欢天喜（ ） 积少成（ ） 南腔（ ）调 改天换（ ） 好逸恶（ ） 弄（ ）成真 东奔（ ）跑（ ）尽干来 不进则（ ） 山（ ）水低 （ ）人利已 （ ）顾右盼三、填空，并解释成语中带点字的意思。（1）掩耳盗（ ）掩： （2）囫囵（ ）枣 囫囵： （3）狐假（ ）威 假： （4）负荆请（ ） 荆： （5）身（ ）其境 境： （6）举不（ ）举 举： 四、根据句子的意思，在括号里写出相应的成语。（1）喜爱得舍不得放手。（ ）（2）舍去自己的利益而帮助别人。（ ）（3）看到正义的事，就勇敢地去做。（ ）（4）从古到今。（ ）五、在括号里填入动物的名称，组成成语。( )假( )威 ( )歌( )舞 ( )腾( )跃 （ ）死（ ）悲( )鸣( )吠 ( )心( )肺 ( )欢( )啸 （ ）潭（ ）穴六、选择正确答案，把序号写在括号里。1、按字母表的顺序排列的一组字母是（ ）。A、B E C H B、L Q T V C、D F S N D、X Z H Y2、乡村对寂静正如城市对（ ）A、喧哗 B、喧嚷 C、喧腾 D、喧闹3、下面的词语中不属于一类的词是（ ）A、翠色欲流 B、一碧千里 C、五颜绿色 D、万古长青4、下面几组词语中搭配正确的一组是（ ）组。A、严峻的考验 B、严格的态度 C、严厉的纪律 D、严肃的话语5、“心惊肉跳”这个词语是描写（ ）。A、人物的神态 B、人物的动作 C、人物的内心 D、人物的外表【祝贺你已经进入句子城堡】一、按要求完成句子练习。 1、用恰当的关联词语把“讲究卫生”和“能减少疾病”联成三个不同的句子。 2、根据词语的不同意思各写一句话。骄傲：_ 骄傲：_ 3、判断句子的正误，正确的在括号里打“”，错误的打“”。（1）邱少云不但壮烈牺牲了而且他永远活在我们心中。（ ）（2）花生没有果实，必须挖出来才知道。（）（3）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（ ）（4）两个新旧社会，真是鲜明对比啊。（ ）（5）我们要尽量节约开支和浪费。（ ）（6）“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”是个夸张句。（ ）4、修改病句，说出病因。(1)大家的眼睛都集中在舞台上。病因： 修改： （2）经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。病因： 修改： （3）我把胜利的消息已经告诉了大家。病因： 修改： （4）人参是东北的三大特产。病因： 修改： 5、按要求改写句子。（1）渔夫对桑娜说“我简直记不起几时有过这样的夜晚，还谈得上什么打鱼！我不在，你在家里做些什么呢？”（改为第三人称） （2）勤劳的孩子打开了知识的大门。（改为“把”字句；改为“被”字句） （3）一个渔民在金黄的沙滩上发现一块坚硬的琥珀。（缩句） （4）在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。（改为反问句；改为设问句；改为感叹句） 二、语言积累运用。1、把下列句子补充完整。（1）、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，_。（2）、锲而舍之，_；_，金石可镂。（3）、_，老大徒伤悲。2、写出两句催人奋进的课外积累的格言。 三、根据课文内容理解填空。1、填空。小学六年时间 而过，我们认识了 老师，难忘中国人民赠送联合国的 ，咱们 ，努力学习，才能 ， 。六年来，我认识了（ ）的桑娜，全心全意为人民服务的（ ），最敬佩的人还是（ ）。2、默写示儿并填空。 这首诗的作者是 代诗人 。诗人临终最牵挂的是 ；临终嘱咐是 。诗句表达了诗人强烈的 思想感情。【阅读闯关，只要细心读题肯定会轻松过关】 （一） 星期一的早上，阳光灿烂，蓝蓝的天空，飘着几朵白云。学校里那高大的榕树在晨风中轻轻摇动，向同学们招手致意。我们在操场上排着整齐的队列，准备举行庄严的升旗仪式。我第一次参加升旗仪式，心情特别激动。大队辅导员用严肃的声音发出宏亮的口令：“全体肃立！奏国歌敬礼！”同学们“唰”的一声站得笔直，一动不动。鲜艳的五星红旗，在雄壮的国歌声中徐徐升起。我目不转睛地注视着，只见它迎风招展，呼啦啦地展现在蓝天白云之中，像一团火焰，映红了大地。当时，我是多么激动啊！国旗啊，国旗！您是祖国的象征，您是祖国的骄傲。多少先辈为您流血牺牲，多少英雄为您英勇战斗，多少儿女为您拼搏争光。1949年10月1日，毛主席亲自把第一面五星红旗升起在天安门广场上空。从此，中国人民站起来了！新中国出现在世界东方。如今，我们的国旗又在向四化进军的征途上空迎风飘扬这时，庄严、雄壮的国歌声在我耳边回响。我好像看到：我国运动健将在奥运会上夺得一枚枚金牌，五星红旗在比赛场上徐徐升起，祖国健儿为中华民族赢得一次又一次的荣誉。我仰望着已经升到旗杆顶端的五星红旗，心里也像升起了一面红旗。我暗暗下决心，红旗啊，红旗！我长大了一定为您争光！我们万众一心 冒着敌人的炮火 前进 雄壮的国歌 一直在蓝天回荡 激励着我们不怕困难 勇往直前 （1）给文章加个恰当的标题在横线上。（2）给文末一节加上适当的标点符号。（3）在文中用“”线划出比喻句,用“”线划出拟人句，用“=”划出排比句。 （4）“我”目不转睛地注视着五星红旗徐徐上升的时候，心里联想到什么？“我”听到庄严、雄壮的国歌声时，心里又联想到什么？请用（ ）把文中的联想部分括出来。 （5）“我仰望着已经升到旗杆顶端的五星红旗，心里也像升起了一面红旗”。这句话的含义是什么？ （6）归纳文章的主要内容。 （二）华佗学医有一年疾病流行，华佗亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老师为师。华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就一边专心伺候病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。”因此，在三年里头，他懂得了不少病源、病理和用药方法。三年过去以后，师傅要他学习医学、药典。从此，华佗更不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。暑去寒来，又是三年。一天，华佗在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬，他摸摸师傅的头，又按按师傅的脉搏，然后笑道：“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对！我是故意装病，试试你的本领的。”众人听了个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。（1）根据文章内容，选用文内词语填空。华佗学医是为了 。在学医的前三年里华佗懂得了 。后三年里，他学习了 。（2）解释下面的成语并各造一句。风餐露宿： 有志者事竟成： （3）用“”线将文章分成3段，并写出段意。第一段 第二段 第三段 （4）找出这篇文章的中心句写在下面横线上。 【 习作大舞台】30分 1、补充题目，按要求作文假如我是一名要求：将题目补充完整，（可填上：飞行员、工人、教师、农民、市长、县长等）然后作文。字数在400字以上。想象要合情理，写出个人长大后用自己的智慧，为祖国贡献力量的远大理想、心愿。2、根据下面提供的材料，写一篇记叙文。下午第二节课，语文老师集中在会议室研究一项教改问题，这节语文课改上自习。老师让班长杨凌维修纪律。李强坐不住了，伸长脖子东张西望，故意弄出响声影响别人。杨凌很生气，吼了李强几句，李强不检查自己的问题，二人争执起