《大学英语》教学大纲及自学计划.doc

大学英语教学大纲 总学时数：240 其中授课学时：80 自学学时160：适应专业：成人教育专科非英语各专业执 笔 者：大学英语部编写日期： 2003年12月一、课程的目的和任务本课程是根据2003年佛山科学技术学院成人高等教育教学计划而设置的，是按规定的教学计划而制定的一门基础课程。本课程的主要目的是：要求学生掌握一定的英语基础知识和技能，并具有一定的听、说、读、写、译的能力；借助词典能阅读和翻译有关英语业务资料；在涉外交际活动中能进行简单的口头和书面交谈，并为进一步提高英语的交际能力打下基础。本课程的主要任务是：通过简单句的基本语法和基本句式的听说读写译等基本技能的训练，结合语言基本功训练与实际涉外活动，使成人英语学习从一开始就能学用结合、循序渐进；重视提高阅读基本技能训练和语法应用能力，继续进行听说读写译的综合训练；引入涉外交际资料的阅读、翻译和套写训练，其最终目标是培养学生实际使用英语处理业务工作中的涉外交际活动的能力。二、教学对象的要求本课程的教学对象是接受成人高等教育的学生，即成人高等教育各专业学生。学生入学时经过中学阶段的学习，应已掌握基本语音，语法知识及8001000个英语单词，并在听、说、读、写等方面受到初步训练。三、教学要求在教学过程中，应加强语言实践能力方面的培养，突出应用。通过本课程的学习，学生应该达到下列要求：1 语音：能运用国际音标和基本读音规则拼读单词；能朗读课文及课文难度相当的短文；语音、语调基本正确。2 词汇：认知3000至3500个英语单词和500个词组。对其中1800至2000个左右的常用词和词组要求拼写正确，掌握其基本用法；英汉互译，具有按照构词法识别生词的能力。3 语法：进一步巩固和加深中学所学过的语法知识，侧重语法结构的应用，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。4 听的能力：能听懂课堂教学用英语，能听懂一般的日常会话，能听懂日常交际活动中使用的简单结构，发音清楚，语速每分钟120词左右的英语对话或陈述，理解基本正确。5 说的能力：能用英语进行一般的课堂交际，并能在日常涉外活动中进行简单的交流。6 读的能力：掌握基本阅读技能，能阅读并正确理解语言难度中等的一般题材的文章；在阅读生词不超过3%的英文资料时，速度达到每分钟60个词；在阅读难度略低，生词不超过2%的短文时，速度每分钟70个词；能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明书等，理解基本正确。7 学的能力：能运用所学到的语言知识填写表格、简历、通知、信函等；能在30分钟内写出100词左右的应用文，词句基本正确，无重大语法错误。8 译的能力：掌握翻译基本方法与技巧，能借助词典将与所学课文难度相当的英文资料译成汉语；在翻译生词不超过5%的实用教材时，笔译的速度达到每小时260个词；能将一般的汉语句子翻译成英语，译文达意，无重大语法错误。以下结合课程内容给出学习的具体要求：1 通过英语1的学习，要求学生掌握以下方面的词汇和句型：i. 问候与介绍ii. 秘书及办公室的具体业务iii. 旅行时刻表iv. 在商店购物2 通过英语2的学习，要求学生掌握以下方面的词汇和句型：i. 个人背景介绍ii. 继续深造与求职iii. 旅游与度假iv. 邀请v. 询问地点与方位3 通过英语3的学习，要求学生掌握以下要点：i. 阅读技巧：段落大意，文章细节，猜测词义ii. 应用文：求学申请表，名片，圣诞卡和新年贺卡，标识语和海报iii. 阅读技巧：推理，产品信息，广告中的缩写词，寻找指代关系，信息表格化iv. 应用文：支票和汇票，图书内容简介，分类（促销）广告，日程活动安排表v. 阅读使用说明书和图表vi. 应用文：使用说明书，故障排除指南四、教学安排第一学期：英语1Unit 1Unit 20；英语2Unit 1Unit 7第二学期：英语2Unit 8Unit 15；英语3Unit 1Unit 10学时分配： 第一学期第二学期课时数单元课时数单元1英语1Unit 12英语2Unit 81英语1Unit 22英语2Unit 91英语1Unit 32英语2Unit 101英语1Unit 42英语2Unit 111英语1Unit 52英语2Unit 121英语1Unit 62英语2Unit 131英语1Unit 72英语2Unit 141英语1Unit 82英语2Unit 151.5英语1Unit 92英语3Unit 11.5英语1Unit 102英语3Unit 21.5英语1Unit 112.5英语3Unit 31.5英语1Unit 122.5英语3Unit 41.5英语1Unit 132.5英语3Unit 51.5英语1Unit 142.5英语3Unit 61.5英语1Unit 152.5英语3Unit 71.5英语1Unit 162.5英语3Unit 81.5英语1Unit 172.5英语3Unit 91.5英语1Unit 182.5英语3Unit 101.5英语1Unit 191.5英语1Unit 202英语2Unit 12英语2Unit 22英语2Unit 32英语2Unit 42英语2Unit 52英语2Unit 62英语2Unit 7总课时：40总课时：40五、教材和参考书教材：全国成人高等教育规划教材英语1，英语2，英语3，高等教育出版社，2000参考书：1英语学习辅导书1，高等教育出版社，20002英语学习辅导书2，高等教育出版社，20003英语学习辅导书3，高等教育出版社，2000大学英语自学实施计划（二） 课程的目的和任务本课程是根据2003年佛山科学技术学院成人高等教育教学计划而设置的，是按规定的教学计划而制定的一门基础课程。本课程的主要目的是：要求学生掌握一定的英语基础知识和技能，并具有一定的听、说、读、写、译的能力；借助词典能阅读和翻译有关英语业务资料；在涉外交际活动中能进行简单的口头和书面交谈，并为进一步提高英语的交际能力打下基础。本课程的主要任务是：通过简单句的基本语法和基本句式的听说读写译等基本技能的训练，结合语言基本功训练与实际涉外活动，使成人英语学习从一开始就能学用结合、循序渐进；重视提高阅读基本技能训练和语法应用能力，继续进行听说读写译的综合训练；引入涉外交际资料的阅读、翻译和套写训练，其最终目标是培养学生实际使用英语处理业务工作中的涉外交际活动的能力。（三） 教学对象的要求本课程的教学对象是接受成人高等教育的学生，即成人高等教育各专业学生。学生入学时经过中学阶段的学习，应已掌握基本语音，语法知识及8001000个英语单词，并在听、说、读、写等方面受到初步训练。（四） 教材和参考书教材：全国成人高等教育规划教材英语1，英语2，英语3，高等教育出版社，2000参考书：1英语学习辅导书1，高等教育出版社，20002英语学习辅导书2，高等教育出版社，20003英语学习辅导书3，高等教育出版社，2000（五） 教学要求在教学过程中，应加强语言实践能力方面的培养，突出应用。通过本课程的学习，学生应该达到下列要求：1 语音：能运用国际音标和基本读音规则拼读单词；能朗读课文及课文难度相当的短文；语音、语调基本正确。2 词汇：认知3000至3500个英语单词和500个词组。对其中1800至2000个左右的常用词和词组要求拼写正确，掌握其基本用法；英汉互译，具有按照构词法识别生词的能力。3 语法：进一步巩固和加深中学所学过的语法知识，侧重语法结构的应用，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。4 听的能力：能听懂课堂教学用英语，能听懂一般的日常会话，能听懂日常交际活动中使用的简单结构，发音清楚，语速每分钟120词左右的英语对话或陈述，理解基本正确。5 说的能力：能用英语进行一般的课堂交际，并能在日常涉外活动中进行简单的交流。6 读的能力：掌握基本阅读技能，能阅读并正确理解语言难度中等的一般题材的文章；在阅读生词不超过3%的英文资料时，速度达到每分钟60个词；在阅读难度略低，生词不超过2%的短文时，速度每分钟70个词；能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明书等，理解基本正确。7 学的能力：能运用所学到的语言知识填写表格、简历、通知、信函等；能在30分钟内写出100词左右的应用文，词句基本正确，无重大语法错误。8 译的能力：掌握翻译基本方法与技巧，能借助词典将与所学课文难度相当的英文资料译成汉语；在翻译生词不超过5%的实用教材时，笔译的速度达到每小时260个词；能将一般的汉语句子翻译成英语，译文达意，无重大语法错误。以下结合课程内容给出学习的具体要求：4 通过英语1的学习，要求学生掌握以下方面的词汇和句型：i. 问候与介绍ii. 秘书及办公室的具体业务iii. 旅行时刻表iv. 在商店购物5 通过英语2的学习，要求学生掌握以下方面的词汇和句型：i. 个人背景介绍ii. 继续深造与求职iii. 旅游与度假iv. 邀请v. 询问地点与方位6 通过英语3的学习，要求学生掌握以下要点：i. 阅读技巧：段落大意，文章细节，猜测词义ii. 应用文：求学申请表，名片，圣诞卡和新年贺卡，标识语和海报iii. 阅读技巧：推理，产品信息，广告中的缩写词，寻找指代关系，信息表格化iv. 应用文：支票和汇票，图书内容简介，分类（促销）广告，日程活动安排表v. 阅读使用说明书和图表vi. 应用文：使用说明书，故障排除指南（六） 教学安排第一学期：英语1Unit 1Unit 20；英语2Unit 1Unit 7第二学期：英语2Unit 8Unit 15；英语3Unit 1Unit 10说明：1 本课程自学总时数为160学时。2 本实施计划中的次数是按照教学计划中要求的每人每天最少自学2.5学时考虑的。3 在自学过程中，可根据实施计划学习和掌握每次所学的主要内容，重点和语法，但不强求机械地按此计划自学。英语1（50学时）次数课重点语法必做习题选做习题1Unit 1致意、问候、感谢系动词be在陈述句中的用法第45页 19第78页 1,2,32Unit 2自我介绍,涉及姓名、爱好、外貌、身高、体重等系动词be疑问句中的位置第1215页 19 第1516页 1,2,33Unit 3相互介绍,涉及姓名、个人专长等实用动词have在主谓宾结构中的用法第2023页 19第25页 1,24Unit 4介绍,涉及年龄、地址、职业、国籍等动词do的用法:主谓宾状结构第3033页 110第3435页 1,2,35Unit 5总复习(护照)语法复习第3739页 16第40页 1,2第40-43页1-66Unit 6接、打办公室的电话,涉及找人、预约、留言等现在进行时的肯定式、否定式和疑问式第4649页 18 第50页 1,2,37Unit 7接待办公室来宾,涉及接待、问候、道歉等there be 结构的肯定式、否定式和疑问式第5455页 17第5758页 1,28Unit 8留言、发电子邮件及传真祈使句:双宾结构第6164页 18第65页 19Unit 9预定机票、房间情态动词can, may和 must的基本用法第6971页 18第73页 1,210Unit 10总复习(秘书工作)语法复习第7678页 18第79-80页1,2,3 第80-83页1,2,3,4,511Unit 11在问讯处寻求旅行建议定冠词和不定冠词第8689页 19第9192页 1,2,312Unit 12问讯航班的起飞与降落时刻可数与不可数名词:可数名词的单复数形式第9699页 110第101102 页 1,2,3,413Unit 13问讯火车的到站与发车时刻人称代词(主格与宾格)第105107页 17第109页 1,214Unit 14旅游及度假安排行程表人称代词(所有格)第113115页 19第116页 1,215Unit 15总复习(旅游广告)语法复习第120123页 18第124-125页1-3，第126-128页1-4 16Unit 16征求及给予购物指导,寻找合适的购物场所序数词的构成及作用第131134页 19第135页 1,2,317Unit 17询问和介绍物品的规格、质量、颜色、款式等序数词的用法第139148页 18第150页 1,2,318Unit 18询价和要价基数词的基本用法第146148页 18 第150页 1,2,319Unit 19挑选和购买纪念品,付款方法序数词做主语、宾语、表语、同位语和定语等第154157页 19第158159页 1,2,320Unit 20总复习(商业广告)语法复习第162165页 18第166167 页 1,2英语2（50学时）次数课重点语法必做习题选做习题1Unit 1个人教育背景(毕业学校、专业和科目、考试要求等)一般过去时肯定、否定、疑问式第36页 110第8页 1,22Unit 2撰写个人简历,涉及教育程度、工作经历、身体状况、外语程度及其它个人资料现在完成时的肯定式、否定式、疑问式第1214页 17第1617页 1,23Unit 3求职面试,介绍个人经历,阐明辞退旧职的理由、对新工作的期待及面试注意事项一般过去时与现在完成时的比较第2225页 19第.2627页 1,24Unit 4了解国外大学的情况,涉及学费、考试、奖学金等一般将来时肯定式、否定式和疑问式第3034页 19第3637页 1,2,35Unit 5面试求职，涉及工作竞争、挑战及个人优势等一般将来时的其它表达法第4043页 19第45页 1,2,36Unit 6写申请/求职信一般现在时、一般过去时、一般将来时的比较第4953页 19第5455页 1,2,37Unit 7向旅行社查询旅行信息，涉及机票确认、航班时间及各类旅行方式，如团体旅游等被动态的一般现在时第5962页 110第63页 1,28Unit 8旅游的食宿安排，涉及旅馆、餐饮、景点安排等导游信息被动态的一般过去时第6770页 19第7273页 1,2,39Unit 9旅游胜地及旅行社介绍被动态现在时与过去时的比较第7679页 110第81页 1,2，310Unit 10邀请外国朋友到家中吃饭、涉及邀请、约定时间、感谢表示时间、地点的介词及介词短语第8587页 18第89页 1,211-12Unit 11餐桌上的交谈,涉及餐具的使用、祝酒、让菜等介词及介词短语做状语 第9395页 17第9798 页 1,2,313-14Unit 12接受外国朋友邀请到餐馆就餐,写邀请函及其复函介词短语做定语第102105页 19第106页 115-16Unit 13询问,查找室内某一具体位置(如接待处、经理室等)介词短语做地点状语第110114页 19第115页 1,2,317-18Unit 14询问、查找户外某一具体位置,涉及迷路、问路、指示方向、查地图等定语(名词、数词、形容词、介词短语作定语)第120122页 18第124页 1,219-20Unit 15介绍并描述某一地方的巨大变迁时间,条件和原因状语从句第129132页 19第133页 1,2英语3（60学时）次数课重点语法必做习题选做习题1-2Unit 1寻找段落大意,词义选择形容词和副词的比较级第27页 110 第10页 1第13页 1,23-4Unit 2寻找文章细节,词义的引伸形容词和副词的最高级第1723页 110 第25页1,2第2728页 1,2,35-6Unit 3通过上下文猜测词义,词义褒贬定语从句第3136页 110第38页1,2第39页 1,27-8Unit 4推理,省略法主语从句第4349页 110第52页1,2第5354页 1,29-10Unit 5了解产品信息,增词法时间、地点、条件和让步状语从句第5763页 111第65页1,2第66页 1,211-12Unit 6广告中的缩写词方式和比较状语从句第7176页 110第78页1,2第80页 1,213-15Unit 7寻找指代关系原因、结果和目的状语从句第8490页 110第93页1,2第94页 1,216-18Unit 8信息表格化做定语用的现在分词和过去分词第99104页 110第106页1第107108页 1,2,319-21Unit 9使用说明书阅读动词不定式做宾语、状语和定语第112118页 110第121页1,2第122页 1,222-24Unit 10图表阅读,反译法宾语补语第127132页110第136页1,2第138页 1,2二 自学方法指导本课程是根据2003年佛山科学技术学院成人高等教育教学计划而设置的，其原则是“实用为主，够用为度”，是各专业的公共基础课程。学好这门课程，是英语语言学习的基础，对进一步学习其他英语课程是十分重要的。学员在自学过程中，应以指定的教材为基础，以本课程的教学大纲为依据，不要随意删、摘内容，以免与考试环节脱节，首先应熟知本课程教学大纲对课程所提出的总的要求和各章节的知识重点。学好本课程的关键在于：理解、消化书本知识；对基本语法，要弄清楚；常用词汇、短语应熟记并应用；常用句型应能较熟练掌握并应用到实际涉外交际活动中去。我们主张掌握每个语法要点，熟记并运用基本词汇、短语及句型，使自己的英语基础有进一步的提高。在自学过程中，以下几点学习方法可供参考：1 在学习过程中，要始终结合本课程教学大纲来学。在学习教材的每个单元之前，一定要把握本章的学习要点，要掌握重点和语法，做到心中有数，把握好内容的轻重和自学进度。2 在学习教材时，要循序渐进，先泛读后精读。对每个单元的重点和语法要弄懂，吃透每一个知识点；对基础词汇、短语、句型要熟练掌握、融汇贯通。3 在日常生活中，注重实际使用语言技能的培养。要抓住机会将所学内容运用在涉外交际活动中，并不断强化训练，做到学以致用。4 认真完成教材中的习题，有助于理解、消化、掌握和巩固所学知识要点。每单元的学习结束后，应做到章末的习题都能独立、正确、熟练地完成。5 碰到疑难问题，如果一时无法解决，但不影响后续内容的学习，可以暂时搁一搁。以后可以利用其他渠道或考前辅导之际求得解决，也可以找同学商量，集思广益，进行讨论。6 自学贵在坚持，应持之以恒，不要断断续续；要勤学好问，学用结合，不要死啃书本。本课程采用教育部成人高等教育英语教材编写组编写的英语教材，共三册。内容难度逐册递增，并不断补充新的词汇、短语和语法。第1册围绕四个方面的内容：问候与介绍；秘书及办公室的具体业务；旅行时刻表；在商店购物，共设置了20个相关英语场景，介绍相应的常用词汇和句型。语法方面，以基础语法为主，包括：系动词be的用法；动词have和do的用法；there be 句型；现在进行时；祈使句；情态动词can，may 和must；定冠词和不定冠词；人称代词（主格，宾格，所有格）；序数词的用法；基数词的