落实《学生体质健康标准》工作计划2011.doc

落实学生体质健康标准工作计划阜蒙县蒙实小2011年9月落实学生体质健康标准工作计划为促进学生身体的正常生长和发育、形态机能的全面协调发展、身体健康素质的全面提高，激励学生主动、自觉的参加经常性的体育锻炼，减轻学生负担，树立学校体育教育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作，全面落实学生体质健康标准工作，经研究决定做出如下安排：一、 进一步明确领导小组分工（一）组长负责实施标准的部署，筹划必要的场地、器材和经费，把握实施工作方向。（二）教导处负责实施标准过程中的计划和时间的安排等协调工作。（三）体育教师负责测试项目的教学、活动、指导锻炼、测试、体育骨干的培训以及对测试数据、统计资料的分析研究，用以指导和改进体育工作。（四）校医负责身体指标的测试和卫生骨干的培训工作。（五）各班主任负责本班实施标准的具体工作。（六）少先队组织配合做好实施标准的宣传工作和思想发动工作。（七）学生体育、卫生骨干负责经常组织锻炼，协调和帮助体育教师、校医进行测试。（八）领导小组要定期召开有关各部门负责人员碰头会议，全面落实具体工作。二、 制定规划和切实可行的工作计划把实施标准工作列入学校教育体育工作近期计划和长远规划之中，根据需要和可能每年抓一两次计划布置，检查和总结，形成制度。计划、检查、总结的内容要具体、重点要突出，措施要得力，切实可行，任务落实到班级。三、 建立奖惩制度实施标准的情况要列入学校的目标管理之中，并与年终奖励、评优挂钩，学生达到标准优秀者，给予通报表扬及给予奖励。对标准测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考成绩仍不合格者，则学年评定成绩不合格。学生毕业时标准成绩不合格者不准予毕业，按肄业处理。四、 加强宣传教育在实施标准工作中，向学生进行经常性的宣传教育，调动学生积极性。内容要结合不同阶段、不同对象的具体情况进行，要有针对性。利用班、队会，红领巾小广播，板报，专题讨论、评比、表扬、摄影等多种形式，贯穿在学校体育教学和课外活动之中。五、 保证活动时间，推动经常锻炼（一）宣传教育，提高学生坚持锻炼的自觉性，保证锻炼的出勤率，学生平时锻炼情况要有记录和考核。出勤率达到98%以上，认真锻炼者，其标准成绩奖励5分；无故缺勤学年累计超过1/10或因病、事假缺勤学年累计超过1/3者，其标准成绩应记为不及格。 （二）两课、两操、两活动，保证学生每天一小时体育锻炼和体育锻炼的经常性、系统性，体育活动要保证质量，提高锻炼效果。（三）加强对学生锻炼的指导，因人而宜地安排运动量和强度，讲究科学性，发挥学生的特长。（四）向学生适时的进行体育健康教育，使锻炼符合健康要求。（五）通过对标准测试结果的评价，及时指导学生科学合理的锻炼，并及时向学生家长反馈信息，从而得到家长的支持和帮助。六、 认真组织测试（一）测试时间安排：学生全员参加。10-11月为测试月，12月为补测月。采取课内外结合的方法，凡是和教材一致的项目（立定跳远、50米8等）可结合体育课的考核进行测试。其他内容可在体活课中组织测试。（二）测试的组织形式：测试的形式要灵活多样，根据需要可在下列方法中选则安排：1、 体育考核课2、 课外单项测试3、 单项班组比赛4、 安排测试日或测试周（三）测试人员培训：另行安排（四）测试结果和评分成绩要准确无误的登记，进行严格的核查。要建立和健全学生体质健康档案制度，每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。每个学生都要建立学生体质健康标准登记卡。（五）向学生适时的进行体育健康教育，使锻炼符合健康要求。（六）通过对标准测试结果的评价，及时指导学生科学合理的锻炼，并及时向学生家长反馈信息，从而得到家长的支持和帮助。七、 切实加强安全措施（一）对学生日常的体育锻炼提出全要求，防止伤害事故的发生。（二）测试前要检查和了解学生的身体健康情况，有病或身体状况不好的学生，不得参加测试。（三）测试前要检查场地器材是否符合安全要求。（四）