年京南29中教师学生服务实施方案.doc

年京南29中教师学生服务实施方案 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，加强师德建设，树立学校、教师的良好形象，不断增强教师的业务素质，全面提高教育质量和办学效益，实施高效课堂，推进学生快乐学习、健康成长及学校教育品牌工程，彰显学校特色，提高家长对学校、教师的满意度。根据市教育局的统一部署，结合我校实际，特制订京南市第二十九中学优质服务活动实施方案。 二、活动内容： 1、师德高尚：自觉遵守师德规范，做到敬业、爱生、善教、廉教。 2、收费规范：执行教育收费公示制，严格照章收费，使用规范，自觉接受社会和家长监督。 3、教育优质：规范办学行为，不断提高教育质量，关心学生的全面成长，充分尊重学生的人格个性，挖掘学生的各项潜能，努力营造办学特色，赢得社会、家长、学生的普遍认可。 4、服务优良：善待每位家长和学生，及时排解家长、学生提出的问题，关爱贫困特困学生，开展经常性的家访活动，建立良性互动的家校联系机制。 5、安全保障：提高安全意识，经常性开展安全教育，不断完善更新学校教育设施，采取一切措施，杜绝各类事故，特别是校园安全责任事故的发生。 三、活动措施： 一是提高教学质量。 坚持以教学为中心，视教育教学质量为第一生命线，深入贯彻“全面发展，学有专长”的学生目标。树立“质量为魂”的理念，理直气壮地抓升学率。细化教学管理到每个老师，每个同学，及时反馈评价信息，抓“重点”学生，促进中等生、边缘生的提档晋级和促进后进生的转化；班主任和任课老师关注学生的心理变化，对于敏感学生关注其一言一行，见微知着，防患于未然。成立“尖子生特长生导师团”，对尖子生及特长生实施专项辅导，以进一步发展学生的特长，适应社会对人才的多种要求；努力使“数枝初放”发展成为“满园春色” 二是关爱学生，有教无类，乐于奉献。 教育是心灵与心灵的对话，没有爱就没有优质的教育。我们提倡教师实施爱的教育，做到爱岗，爱生，爱业。教师要面向全体学生，用爱心教育和感染每一位学生，尊重、关爱每一位学生，以平等的思想对待学生，确保每一位学生都能成功。教务处积极调控教学进度、教学目标，使更多的学生跟得上，使更多的学生走进“新课堂”，使更多的学生尝到学习所带来的乐趣。善待每一个学生，关心每一个学生的学习，因材施教，提优扶弱。 三是关心学生生活，提供优质校园环境。为此，校后勤工作要以“为教学服务、为学生服务”为基本理念，将着重抓好两方面：一方面进一步改善教育教学和生活后勤设施，另一方面，在落实清卫、绿化等后勤服务的责任制的同时，重点将抓好食堂的管理和督查，提高师生服务的满意度，确保后勤服务高效优质。 四是注重学生的个性化发展。 未来社会需要创新型人才，而“个性是创新的产床”。从某种意义上说，个性决定人生的发展。学校重视学生个性的培养。我们着力培养具有二十九中学生个性特质的“三气”，即“心气、勇气、灵气”。心气，就是要志存高远，自尊自爱，独立不迁，追求卓越；勇气，就是要不畏困难，直面人生，敢于担当，百折不挠；灵气，就是要善于思考，博学敏行，善于应对，善于创新。 五是实施系统的育人工程 对学生进行理想信念教育、法制教育、生存教育、爱心教育、意志品质教育、心理教育、劳动教育，帮助学生树立正确的世界观和人生观，养成良好的道德素养和生活习惯。 实施爱国主义教育工程，以重大节日和重大事件为契机，培养学生的爱国主义思想；实施强健体魄工程，锻炼学生体魄，锤炼学生意志品质；实施科文浸润工程，充分整合利用校外科技文化资源，聘请各方面杰出人才来我校讲学，使学生“登高望远”，开拓视野，补充教科书的不足；实施行为规范工程，对学生进行礼仪教育、法制教育，帮助学生养成遵纪守法的习惯；实施生存教育工程，对学生进行生命教育、安全教育，教育学生学会生存；实施国际交流工程，参与国际交流，开拓学生视野。 加强社团组织的管理与指导。进一步修订和落实学校社团管理条例，规范现有社团的管理；同时要依据社团特点，为社团配备指导教师，促进社团的健康发展。 六是加大“奖优助贫”的力度。 加大“何崇本奖学金”的奖助力度，加大对优秀学生的奖励和对贫困学生的扶持力度，使更多的学生能够受益并获得激励。继续开展“素质教育三十佳”、“二十九中之星”的评比，加大对品学兼优学生的表彰。启动“校园百佳”的评比，制定相关细则，从各个方面评出十个“十佳”，树立典型和榜样。 学生是学校的主人，是决定学校发展的根本力量。因此，树立“以生为