2013年无锡市中小学一级教师专业技术资格评审办法(试行.doc

二、评分办法项 目内 容 和 评 分说 明（A）学历水平与业务进修（满分18分）得分A=(1)+(2)最高不超过18分。（1）基本分：（以第一学历为准）硕士研究生毕业（16分）双本科毕业（14分）本科毕业（12分）双专科毕业（10分）大专毕业（8分）（2）加分：业务进修成绩突出（加14分）有完成继续教育的相关证书，加1分。在第一学历基础上，每提高一学历层次加1分。参加区级骨干教师培训加1分，参加市级以上骨干教师培训加2分。参加校本培训与教研，（提供培训证明材料），加1分。两项取最高分，不累计。其余加分可累计，但不超过4分。项 目内 容 和 评 分说 明（B）教育教学工作（满分62分）基本分（1）以a、b最高得分项计入基本分。a.教育工作：教书育人，能做好班主任工作和学生思想工作，在学生德育和学校管理工作中取得较好成绩基本分a（25-30分）基本分25分。年级组副组长2分，组长3分，中层干部4分，副校长以上5分。任现职级以来，每一年班主任加1分。任现职级以来，获校级优秀班主任、优秀少先队辅导员加2分。加分可累计，但不超过5分。b.教学工作:能胜任教学工作，按规定工作量上课、兼课，教学效果较好基本分b（25-30分）基本分25分。备课组长1分、教研组副组长2分，组长3分，教务主任4分，分管领导5分。任现职级以来公开课，校级公开课、研究课1次加1分，区级2分，市级3分，省级4分（要有证明材料）提供一份备课笔记（2分）加分可累计，但不超过5分。得分B=(1)+(2)其中(2)=+最高不超过62分。教育教学工作加分（2）任现职以来，个人或所带班级、处室、学校在教育、德育、管理工作中获得显著成绩，受到表彰。获得的荣誉称号：国家级（8分）、省级（6-8分）、市级（4-6分）、县（市、区）级（3-4分）、校（园）级（1-2分）综合荣誉：全国级8分，省政府、教育厅8分，省教科院7分，省各处室6分，无锡市优秀教育工作者5分，三等功4分，区级4分，镇级2分，校级1分，嘉奖1分，获两次年终考核优秀，加1分。条线荣誉：优秀班主任、优秀少先队辅导员、优秀德育工作者、优秀班集体、优秀队集体、师德高尚好园丁、又红又专优秀青年教师、岗位奉献标兵、四自标兵等单项荣誉，比同等综合荣誉降1级。同类型同年度的荣誉取最高分，不同类型的荣誉可累计加分，最高不超过10分。教师本人参加教学业务比赛获一、二、三等奖：省级（6-8分）、市级（4-6分）、县（市、区）级（2-4分）、校（园）级（1-2分）省级一等奖8分，二等奖7分，三等奖6分。市级一等奖7分，二等奖6分，三等奖5分。区级一等奖6分，二等奖4分，三等奖3分。片级一等奖3分，二等奖（校、园级一等奖）2分。本学科以外的学科教学获奖降一等加分。此项累计，最高不超过10分。教师个人获得各种学术荣誉称号（1-6分）无锡市能手（市班主任能手）或区学科带头人6分无锡市教学新秀或区教学能手（市班主任新秀或区班主任能手）5分区教学新秀（区班主任新秀）4分。校教学能手3分，教学新秀2分，校教学骨干1分。此项加分取最高荣誉，不累计加分，最高6分。教学成绩显著（按相对评估确有证据说明在同类学校中成绩突出）或指导学生在全国、省、市学校科比赛中获奖（1-10分）（限定省、市、县区教育系统的组织的比赛，其他部门组织的比赛降一等加分）任现职以来上过小学、初中、高中毕业班一次加1分、循环教学一次加1分，小学循环教学（语文、数学1-2、3-4、5-6）。初三化学三年加1分。加分可累计，不超过5分。（循环教学和毕业班教学不重复加分）小学毕业考试、中、高考成绩视实际材料，相对评估，酌情给分。（不超过4分）指导学生获奖区级一等奖2分，二等奖1分；市级一等奖4分，二等奖3分，三等奖1分；省级一等奖5分，二等奖4分，三等奖2分。全国级一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分。加分可累计，不超过5分。获市级团体一等奖5分，二等奖4分，三等奖2分。区级团体一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。市级艺、体育比赛第一名4分，第二、三名3分，第4-8名1分。区级第一名2分，第2-4名1分。-项加分可累计，但最高不超过10分。本学科以外的学科辅导或综合性活动中学生获奖一等加分。此项加分可累计，最高不超过10分。其他有关学科业务方面有突出的荣誉、证明及相关学术团体的职务（1-5分）各专业学术委员会加分，省级以下3分，市级2分，市区级1分。区级理事2分，市级理事3分，理事长5分。省级理事5分。各市县区学科中心组成员4-5分。任现职级以来，中考命题人5分，县区级以上科学质量检测命题人3分。球类国家级裁判3分，田径一级裁判3分。此项加分可累计，最高不超过5分。其他区级支教（轮岗）一年加1分，市级支教一年加2分，省级以上支教一年加3分在农村学校一线工作3年以下1分，3年以上2分，5年以上3分，10年（含）以上4分，15年（含）以上5分，最高不超过5分。项 目内 容 和 评 分说 明（C）教育科研与培养教师（满分20分）得分C=(1)+(2)其中(2)=+最高不超过20分。（1）基本分：积极参加教育研究，有一定的科研能力，并取得一定的成绩（5-8分）基本分5分有校级论文获奖加1分（不累加）市级教科研骨干或先进加3分，区级教科研骨干或先进加2分，校级教科研骨干或先进加1分。（要有相关材料）论文在省级交流加3分，市级交流加2分，区级交流加1分。（要有证明材料）-加分可累计，最高不超过3分。（2）加分：省级以上刊物正式发表的论文：3分/篇（或专著4分/万字），市级刊物发表论文2分/篇；县区级1分/篇；或省获奖（2-3分），市获奖（1-2分）；县区级获奖（1分）（此项论文最高得分不超过10分）发表、获奖论文指正规刊物发表和正规渠道进行的评比。如教育行政部门、教育学会各专业委员会、教研室、教科所（教科院）。教育教学论文包括教为设计、教学案例。省级及以上刊物发表3分，市级2分，区级1分。（可累计）省级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；市级一等奖2分，二等奖1分；区级一等1分。（1）-不重复加分）（可累计）-得分可累计，最高不超过10分。科研课题与科研成果（正式发表，并经鉴定，本人为领题人或参与人）省级（3-5分），市级（2-4分），县区级（1-3分）省级以上课课题领题人4分，主要参与人2分；市级课题领题人3分，主要参与人1分；区级课题领题人2分，主要参与人1分。校（园）级课题领题人1分。所有课题均要有结题报告才可以记分，主要参与人为排名