如何使议论深刻-学案.doc

作文深刻升格训练分析论证方法（一）、比较分析：以下文段，哪些文段写得好，为什么？第一组：文段1：“世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另一个时，形态又不同了。即使同一个蛋，从不同的角度去看，其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了，才能画出更好的画。”达芬奇的谆谆教导，说出了一个真理：基本功训练很重要。由于达芬奇从师阶段培养了扎实的画画基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。文段2：试想，如果达芬奇没有扎实的绘画基本功，就不能从不同角度观察到同一对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影、色调的变化而变化，不能认识到“世界上是没有完全相同的鸡蛋的”，他能创作出被誉为世界画坛一绝的蒙娜丽莎吗？那“神秘的微笑”决不可能是信手就能抹出来的。干什么事，都要从打基础开始。俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是达芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。第二组：文段1：磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成史记，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。文段2：有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成史记，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。（二）、常见的分析说理的方法1、因果说理分析法抓住论据所述的事实，并据此推求形成结果的原因的一种分析方法。由事物发展变化的结果，推导出产生这种结果的原因，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化从而揭示出一定的生活规律，使事例有力地证明观点。 关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。标志性词语：“为什么因为” “正因为如此所以” “之所以是因为 ” 例文解析： 观点：靠奋斗冲破“埋没”的压力。论据：爱因斯坦曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。（分析论证）为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。巩固练习： 观点：坚定的寻找与追求是成功的保证。论据：袁隆平是一位大智大勇者，他冲破了“固守前人的经验”的传统的圆，走出了传统科研的圈子。经过多年不断探索研究，终于发明了杂交水稻，该科研成果被誉为中华民族献给人类的第五大发明。2、假设说理分析法运用假设推理对所列举的论据进行分析的一种方法。运用这种方法，首先必须较完整地引述论据，然后提出形成条件并不存在的假设，并据推导出一个与事实完全相反的结果，在不同的条件与结果的比较中，其形成条件的必然性就得到了有力的论证。 标志性词语：“如果那么”、“假如怎能”、“试想”、“倘若”例文解析：材料：欧立希为发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了606次方获得成功，制出了以试验次数命名的新药“606”。论证：新药的问世是坚持的结果。试想，如果欧立希仅仅试验一二次，失败后就撒手不干，那么，新药又怎么会问世呢?如果他试验了一二百次都以失败为告终， 他若认为成功的希望已经渺茫，甚至怀疑了原来的设想，因此而偃旗息鼓，自甘暴弃，不另辟蹊径，那么“606”自然不会诞生。即使他试验了605次，又失败了，如果他这时丧失了信心，希望之火熄灭了，那么，他也会功亏一篑，功败垂成，同样，也决不会有“606 ”的诞生。正因为他坚持下去了，最后，他终于获得了胜利，可见，坚持就是胜利。 材料：李世民懂得镜子的作用，能把魏征批评他的话写在屏风上，当作“镜子”，随时对照。又能看出“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这难道不是一个很会“照镜子”的人吗？论证：李世民正是做到了“以人为镜”“以古为镜”，学会在人们的各种批评、意见中认识自己，而成为一代名君。假如当初唐太宗非但不听取魏征的逆耳忠言，而且因丑处被照，短处被揭，恼羞成怒而将镜子弃之，砸之，又哪能出现贞观之治的太平盛世？练习巩固：观点：论点：诚实做人论据：宇航员杨利伟从太空归来后，面对诸多媒体，他坦诚地表示在太空中并未看到万里长城。3、意义分析法意义分析法就是叙述事实论据后有精练的语言揭示、评价事物或事件的效果、价值、影响，从而证明论点的一种方法。其作用在于由小见大，高度评价，深入本质，揭示危害等。 标志性词语：通常为“从中，发现，显示感受到”。 例文解析：观点：要正视历史德国总理勃兰特，20世纪80年代访问波兰时，虔诚地跪在被纳粹分子杀害的人的墓碑前。这件事让全世界人民为之瞩目。这一跪，不仅显示了德国人民对自己所犯下的罪行的忏悔，也跪出了勃兰特高尚的人格魅力。巩固练习：恒心和毅力是成功之本。论据：史学家司马光写资治通鉴花了 19 年，相声艺术宗师侯宝林为学谐语手抄一部十多万字的谐浪，俄国大作家托尔斯泰写战争与和平花了 27 年，德国著名医生欧立希连续试验 914 次，终于研制成治疗人体内锤虫和抗螺旋体病菌的新药新胂凡纳明。4、引申类比法 就是把列举的事例加以引申或类比，联系实际，突出其观点的现实意义。例文解析：英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力，把圆周率值推算到小数点后八百多位。可是后人发现，他在第三百多位时就出现了错误，也就是说，他后面二十来年的努力都是白费。科学是容不得半点马虎的，多番维尔如果能在推算过程中经常客观地审查自己的步骤和数据，就可能不会留下这个遗憾了。科学如此，人生又何尝不是？常常听人后悔自己什么做得不好，什么不该做，事后再多的悔恨也于事无补，我们应该从中吸取教训，对“出”的意义有一个更好的认识。（高考优秀作文人生的“出”与“入”）这段话由英国数学家多番维尔的事例，引申出“一个人做人、处事或认识社会应出乎其外，审察反观，这样才不会犯错”的道理。把事例引申类比，从而使读者从中得到启发和教育。巩固练习：观点：不因装饰失去本色论据：北京冬日的街头出现了色彩缤纷的花卉和高大繁茂的热带乔木，使人们“饶有兴趣地观看，议论”，还“让人们感受到春天的气息”。而一位生态学家，却指着街头一株株仿真椰子树，说：“这些用化学原料制成的椰子树不仅起不到改善生态环境的作用，在阳光照射下还会释放有害气体” 客观事物的装饰不可取。 5、正反对比法 这种方法，所举事例形成正反对照，然后加以分析，论证观点。标志性词语：“反之”、“相反”、“从反面来说”、“反观”、“但”例文解析： 观点：让纪念闪耀理性的光芒。论据：德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！德国人在 60 年里不断地反思，不停地纪念，终于完成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展示了理性的力量，也赢得了世人的尊敬！ 但纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。日本在 60 年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然受到各国人民的一致谴责。有句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”可见，理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。（高考优秀作文让纪念闪耀理性光芒） 以上两个论据，一正一反，对照鲜明，有力地论证了“理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉”这一中心论点。巩固练习：观点：君子爱名，取之有道。论据：越王勾践被吴国打败后的忍辱负重，卧薪尝胆，十年的励精图治换来一朝吸血耻辱，“三千越甲可吞吴”成就了他春秋五霸的大名；屈原志行高洁，却因小人谗谄而被怀王放逐，不得报效国家，在楚国轮忘的时刻，悲愤的他被发行吟于汨罗江畔，壮烈殉国的一跃成就了他“虽与日月争光可也”的大名凡此种种，绝代的英明背后莫不是绝代的功业，无与伦比的才华，与或是高洁的品行，不朽的诗篇。6、归纳分析法含义：列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。标志性词语：“由此可见”、“由是观之”、“可见”思路：列举事例归纳共性揭示实质关键： 一句话概括一则论据；将共性、实质扣住论点例文解析：自立自强，必须摆脱对父辈的依赖，用自己的双手开创未来。“虎父犬子”的现象，在历史上多不胜数。蜀主刘备，一代英豪，儿子刘禅却是“扶不起的阿斗”；名将周瑜，足智多谋，儿子周胤却荒淫自恣、终遭流放；唐太宗李世民，雄才大略，十四个儿子却无一成器；名相寇准，智慧过人，子孙却骄奢淫逸，沦为庶人（论据）这些“犬子”们，躺在父辈功勋的温床上，自我放纵，不思进取。他们不懂得，只有自立自强，才能创造属于自己的人生。（评析）由是观之，无论出身如何，我们都要靠自己编织未来。（论点）巩固练习：观点：贫困也是一笔财富。论据：“自古英才出寒家”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打工。 （三）课后练习1、论点：宝贝放错了地方便是废物一个领域的成功者放置于另一个领域并不能取得卓越的成就。美国19实际后期现实主义文学的杰出代表马克温是文学领域的一块瑰宝，然而经商却亏了30万美元，不仅赔光了稿费，还债台高筑。当今进化论的奠基人达尔文，是推动生命科学进程的伟人之一，然而在学生时期神学方面的成绩却“不堪入目”。球坛巨星麦克乔丹，在篮球方面有“空中飞人”的美称，在NBA中风光无限，创造了五连冠的佳绩，但加盟棒球队却屡屡失败。分析论证：2、论点：瞬间铸就永恒一位母亲带儿子乘缆车观光，突然缆车从高空坠落，在落地的一刹那，母亲用双手高高举起儿子。儿子活了下来，而母亲离开了人世。无独有偶，在一次大地震之后，救援人员在废墟中发现一具死亡姿势像古人行跪拜礼的女人的躯体，她的身体被压得变形，但她用砸断的脊梁骨顶住垮塌下来的房子，保护了她身下的孩子这两个感人的情节在当时只是一瞬，而它却永远留在人们记忆深处。分析论证：这个感人的情节在当时只是一瞬，而它却永远留在人们记忆深处，这是为什么？这是因为这短暂的一瞬震撼着我们每个人的心灵，这就是伟大而崇高的母爱！它可以让一个柔弱的母亲用自己的死去换取儿女的生。这种伟大的母爱会使人类生生世世感动，一百年、二百年用母爱铸就的瞬间成为了永恒。为什么（瞬间铸就永恒 ）是因为（伟大而崇高的母爱）假设分析说理 马克吐温具有深厚的文学功底，却不一定具有优秀的经商才能；达尔文是伟大的科学家，却不见得能成为出色的牧师；乔丹是篮球巨星，却不一定是棒球高手。如果让马克吐温经商，让达尔文做牧师，让乔丹打棒球。他们只能空发“英雄无用武之地”的慨叹。因果分析说理 这两个感人的情节在当时只是一瞬，而它却永远留在人们记忆深处，这是为什么？这是因为这短暂的一瞬震撼着我们每个人的心灵，这就是伟大而崇高的母爱！母爱在这一瞬间体现得如此动人心魄！母爱平凡而高尚，它可以让一个柔弱的母亲用自己的死去换取儿女的生。正是母爱的伟大力量使得原本转瞬即逝的刹那保存到永远。世界上所有的母亲都是爱的天使，她们用无数爱的瞬间铸就了一个个不朽的永恒。装饰原本是为了让事物更漂亮，给人们带来更多的益处，像上面这样的装饰却给人带来致命伤害，使事物失去了原有的本色，与其装饰，还不如保持本色。（紧扣第一段的材料来论述，由事及理，对装饰的认识避免了绝对化，能够站在全面的角度来阐述）提到装饰与本色，我不禁想起了很多。客观事物的装饰与本色需要我们好好权衡，正确对待，还有一种装饰更需要斟酌，那就是人心的装饰。（由“客观事物”的装饰转至“人心”的装饰，说法稳妥恰当。独立成段，亦与下面的事例构成条理分明的论述）杨国忠蜜口毒心，欺上瞒下，留下了千古骂名；秦桧假作忠臣，骗过皇上杀死了岳飞，遭受万世唾骂；吴三桂外顺内逆，心藏不轨，最终被斩杀。有时，人心的装饰是致命的，因为它的装饰是为外界为左右，为非欲所指挥，它掩盖人的本色，这样的装饰失去了自我，是要不得的。（“有时”避免了“一概而论”化，并且紧扣事例指出“因由”，彰显出说理的全面深刻性）因为出身贫寒，他们很早就在忧患中学会了克服困难的方法，掌握了生存的本领；“寒门”贫瘠的土壤使他们不断地发育，不断地成熟，成为人生的强者。正所谓“穷则思变，变则通，通则达”。越是贫穷 越激发人奋发上进，这何尝不也是一笔财富呢？这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？以歪门邪道而成名的艰险小人、窃国大盗，他们的斑斑劣迹背后留下的莫不是是人的痛骂。据报道武汉的一位大学校长涉嫌学术造假，她署名为第一作者的一篇论文被发现时对国外某期刊上一篇同主题沦为的抄袭。尽管此君时候解释说这篇文章所有他所知道的博士生完成，他本人毫不知情，但是他弄虚作假的行为已经被永远定在了羞辱柱上。不要被眼前的名利蒙蔽了双眼，甚至为之铤而走险，君子爱名，取之有道，只有用努力换取的美名才是人生宝贵的财富。否则的话，只能是盛名之下，其实