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文档简介

小小班教案吃饭不挑食 小小班教案吃饭不挑食篇一 活动目标: 1、创设情境,在理解儿歌内容的基础上,初步学会儿歌。 2、根据自己的日常生活经验,尝试更换原来的一些词。 活动准备: 教学挂图不挑食、吃饭的场景(桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等)、小熊嘟嘟布偶。 活动重点:学会儿歌。 活动难点: 根据日常生活经验,尝试更换原来的一些词。 活动过程: 1、观察图片,讲述内容:“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”教师朗诵儿歌,然后请幼儿说说听到了什么。 2、创设情境,表演儿歌:“谁来当小熊嘟嘟?”(一幼儿表演,其他幼儿朗诵儿歌)(集体边表演小熊嘟嘟,边朗诵儿歌) 3、幼儿仿编:“还可以请小熊嘟嘟吃什么呢?”请幼儿尝试仿编其中的一两句,教师将幼儿的仿编内容总结。幼儿将自己的仿编内容进行表演。 附:儿歌(不挑食) 给米饭,吃。 给青菜,吃。 给鸡蛋,给鱼, 都吃,都吃。 为了长好身体, 小熊一点儿不挑食 小小班教案吃饭不挑食篇二 活动目标： 1、知道人体需要各种不同的营养。 2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。 3、养成不挑食的好习惯。 活动重难点： 养成不挑食的好习惯。 活动准备：三只小熊的图片。 活动过程： 一、教师出示三只小熊图片，引起幼儿观察，提问：这三只小熊一样吗？什么地方不一样？（颜色、胖瘦不一样。）你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？ 二、教师操作图片讲述故事。 三、组织幼儿讨论。 1、白熊为什么会那么胖？（因为它不吃蔬菜，只吃肉。） 2、黄熊为什么会那么瘦？（因为它只吃蔬菜，不吃肉。） 3、为什么大家都夸棕熊漂亮呢？（因为它不挑食，身体不胖不瘦） 4、你愿意做哪只小熊呢？为什么？ 5、怎样才能像棕熊那样漂亮呢？ 教师小结：大家都
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