台中市立崇伦国中九十四学年度第一学期七年级英语....doc

台中市立崇倫國中九十四學年度第一學期七年級英語學習領域課程計畫壹. 七年級第一學期之各單元學習目標1.能聽懂及使用簡單的招呼語和問候語。2.能介紹自己的英文名字及詢問別人的英文名字。3.能使用簡易英語介紹自己的家庭成員及職業。4.能使用簡易英語描述人的外表或感覺。5.能學會下列兩個語言結構及語調：A. Are you a student? Yes, I am./No, Im not.B. Who is she? She is Nora.6.能使用簡易英語介紹朋友。7.能學會與人初次見面時的招呼語。8.能學會詢問年齡的用語。9.能學會數字114的寫法。10.能學會下列兩個語言結構及語調：A. How old are you? I am three (years old).B. Where are you from? I am from the United States.11.能學會在贈送別人禮物時的英語，以及接受禮物時以英語表達感謝。12.能了解並學會使用祈使句。13.能使用簡易英語描述自己或別人正在進行的活動。14.能使用現在進行式的用法。15.能聽懂並以不同之方式正確地說出時間（包括數字159的說法）。16.能學會如何用英文詢問別人的電話號碼。17.能學會下列兩個語言結構及語調：A. What time is it? Its five oclock.B. Whats your cell phone number? My cell phone number is 0912-345-678.18.能熟悉下列四個子音音標的讀法，並體會英語拼字與發音的對應關係： / H /、/ T /、/ y /、/ w /。19.認識各種運動的名稱。20.能學會介紹自己的嗜好及休閒活動。21.能學會現在簡單式的用法。22.能學會下列兩個語言結構及語調：A. I play table tennis every weekend.B. I like the actors and the stories.The movie is short but interesting.23.能熟悉下列三個子音音標的讀法，並體會英語拼字與發音的對應關係： / f /、/ v /、/ h /。24.能用簡易英語在速食店點餐。25.了解名詞可數與不可數的概念。26.能學會下列兩個語言結構及語調：A. Do you have coke? Yes, I do./No, I dont.B. What does he want? He wants coffee.貳. 七年級第一學期之各單元內涵分析週次實施期間學校行事活動單元活動主題單元學習目標相 對 應能力指標六大議題節數評量方式或 備 註一8/28|9/3Lesson1Nice To Meet You1能聽懂及使用簡單的招呼語和問候語。2.能介紹自己的英文名字及詢問別人的英文名字。3.能學會下列兩個語言結構及語調：1. I am fine.2. B. Whats your name? My name is Eric.3. 了解母音/ i /、/ I /、/ e /、/ E /的發音規則。 1-2-11-2-22-2-12-2-22-2-42-2-53-2-64-2-15-2-16-2-1資訊教育7-1-17-1-27-1-33口語評量二9/4|9/10Lesson2Where Is Pretty Girl?1. 能使用簡易英語介紹自己的家庭成員及職業。2. 能使用簡易英語描述人的外表或感覺。3. 能學會下列兩個語言結構及語調：A. Are you a student? Yes, I am./No, Im not.B. Who is she? She is Nora.4. 能熟悉下列四個子音音標的讀法，並體會英語拼字與發音的對應關係：/ p /、/ b /、/ t /、/ d /。1-2-11-2-22-2-12-2-22-2-42-2-53-2-64-2-15-2-16-2-1資訊教育7-1-17-1-27-1-33口語評量作業評量三9/11|9/17Lesson2Where Is Pretty Girl?1. 能使用簡易英語介紹自己的家庭成員及職業。2. 能使用簡易英語描述人的外表或感覺。3. 能學會下列兩個語言結構及語調：A. Are you a student? Yes, I am./No, Im not.B. Who is she? She is Nora.4. 能熟悉下列四個子音音標的讀法，並體會英語拼字與發音的對應關係：/ p /、/ b /、/ t /、/ d /。1-2-11-2-22-2-12-2-22-2-42-2-53-2-64-2-15-2-16-2-1資訊教育7-1-17-1-27-1-33口語評量活動評量四9/18|9/24Lesson3Where Are You From?1. 能使用簡易英語介紹朋友。2. 能學會與人初次見面時的招呼語。3. 能學會詢問年齡的用語。4. 能學會數字114的寫法。5. 能學會下列兩個語言結構及語調：A. How old are you? I am three (years old).B. Where are you from? I am from the United States.6. 了解母音 /A/、/a/、/o/、/O/的發音規則。1-2-11-2-22-2-12-2-22-2-32-2-63-2-64-2-15-2-16-2-1資訊教育7-1-17-1-3人權教育7-2-47-2-5生活發展教育2-2-22-2-52-2-63-2-63口語評量活動評量五9/25|10/1Lesson3Where Are You From?L31. 能使用簡易英語介紹朋友。2. 能學會與人初次見面時的招呼語。3. 能學會詢問年齡的用語。4. 能學會數字114的寫法。5. 能學會下列兩個語言結構及語調：A. How old are you? I am three (years old).B. Where are you from? I am from the United States.6. 了解母音 /A/、/a/、/o/、/O/的發音規則。1-2-11-2-22-2-12-2-22-2-32-2-63-2-64-2-15-2-16-2-1資訊教育7-1-17-1-27-1-3人權教育7-2-47-2-5生活發展教育2-2-22-2-42-2-52-2-63-2-63口語評量活動評量紙筆評量六10/2|10/8Review 1Review 11. 複習第一課至第三課的單字與句型：(L1) 能使用簡易英語自我介紹和打招呼。(L2) 能使用簡易英語介紹自己的家庭。(L3) 能使用簡易英語問年齡、介紹自己及朋友。2. 複習下列句子結構的使用：(L1) A. I am fine.B. Whats your name? My name is Eric.(L2) A. Are you a student? Yes, I am./No, Im not.B. Who is she? She is Nora.(L3) A. How old are you? I am three (years old).B. Where are you from? I am from the United States.3. 能熟練下列實用語句：(L1) Good morning. How are you today? And you?Today isnt my day.(L2) Which girl?Over there.Thats great.(L3) Glad to meet you, too.His is Ivy.Where are you from?How old are you?2-2-22-2-32-2-62-2-8資訊教育7-1-17-1-2人權教育7-2-47-2-5生活發展教育2-2-42-2-52-2-63-2-63口語評量活動評量七10/9|10/15Lesson4Open Your Book, Please1. 能學會在贈送別人禮物時的英語，以及接受禮物時以英語表達感謝。2. 能了解並學會使用祈使句。3. 能學會下列兩個語言結構及語調：A. What is this? It is a birthday cake.B. Please stand up.Stand up, please. Dont stand up.4. 能熟悉下列四個子音音標的讀法，並體會英語拼字與發音的對應關係：/ k /、/ q /、/ l /、/ r /。1-2-11-2-22-2-12-2-22-2-42-2-52-2-63-2-43-2-64-2-15-2-16-2-1資訊教育7-1-17-1-27-1-3人權教育7-2-47-2-5生活發展教育2-2-22-2-42-2-52-2-63-2-63口語評量活動評量八10/16|10/22Lesson4Open Your Book, Please1. 能學會在贈送別人禮物時的英語，以及接受禮物時以英語表達感謝。2. 能了解並學會使用祈使句。3. 能學會下列兩個語言結構及語調：A. What is this? It is a birthday cake.B. Please stand up.Stand up, please. Dont stand up.4. 能熟悉下列四個子音音標的讀法，並體會英語拼字與發音的對應關係：/ k /、/ q /、/ l /、/ r /。1-2-11-2-22-2-12-2-22-2-42-2-52-2-63-2-43-2-64-2-15-2-16-2-1資訊教育7-1-17-1-27-1-3人權教育7-2-47-2-5生活發展教育2-2-22-2-42-2-52-2-63-2-63口語評量活動評量紙筆評量九10/23|10/29Lesson5What Are You Doing?1. 能使用簡易英語描述自己或別人正在進行的活動。2. 能使用現在進行式的用法。3. 能學會下列兩個語言結構及語調：A. What are you doing? I am looking for Tony.B. Is there any student in the library? Yes, there is one student in the library.4. 能熟悉下列兩個子音和兩個母音音標的讀法，並體會英語拼字與發音的對應關係：/ s /、/ z /、/ u /、/ U /。1-2-11-2-22-2-12-2-22-2-42-2-53-2-64-2-15-2-16-2-1資訊教育7-1-17-1-27-1-3人權教育7-2-47-2-5生活發展教育2-2-22-2-42-2-52-2-63-2-63口語評量活動評量紙筆評量十10/30|11/5第一次成績評量十一11/6|11/12Lesson5What Are You Doing?1. 能使用簡易英語描述自己或別人正在進行的活動。2. 能使用現在進行式的用法。3. 能學會下列兩個語言結構及語調：A. What are you doing? I am looking for Tony.B. Is there any student in the library? Yes, there is one student in the library.4. 能熟悉下列兩個子音和兩個母音音標的讀法，並體會英語拼字與發音的對應關係：/ s /、/ z /、/ u /、/ U /。1-2-11-2-22-2-12-2-22-2-42-2-53-2-64-2-15-2-16-2-1資訊教育7-1-17-1-27-1-3人權教育7-2-47-2-5生活發展教育2-2-22-2-42-2-52-2-63-2-63口語評量活動評量紙筆評量十二11/13|11/19Lesson6What Time Is it?1. 能聽懂並以不同之方式正確地說出時間（包括數字159的說法）。2. 能學會如何用英文詢問別人的電話號碼。3. 能學會下列兩個語言結構及語調：A. What time is it? Its five oclock.B. Whats your cell phone number? My cell phone number is 0912-345-678.4. 能熟悉下列四個子音音標的讀法，並體會英語拼字與發音的對應關係： / H /、/ T /、/ y /、/ w /。1-2-11-2-22-2-12-2-22-2-42-2-53-2-64-2-15-2-16-2-1資訊教育7-1-17-1-27-1-3人權教育7-2-47-2-5生活發展教育2-2-22-2-42-2-52-2-63-2-63口語評量活動評量十三11/20|11/26Lesson6What Time Is it?1. 能聽懂並以不同之方式正確地說出時間（包括數字159的說法）。2. 能學會如何用英文詢問別人的電話號碼。3. 能學會下列兩個語言結構及語調：A. What time is it? Its five oclock.B. Whats your cell phone number? My cell phone number is 0912-345-678.4. 能熟悉下列四個子音音標的讀法，並體會英語拼字與發音的對應關係： / H /、/ T /、/ y /、/ w /。1-2-11-2-22-2-12-2-22-2-42-2-53-2-64-2-15-2-16-2-1資訊教育7-1-17-1-27-1-3人權教育7-2-47-2-5生活發展教育2-2-22-2-42-2-52-2-63-2-63口語評量活動評量紙筆評量十四11/27|12/3Review21. 複習第四課至第六課的單字與句型：(L4) 能使用簡易教室用語。(L5) 能使用簡易英語描述生活中相關之人、事、物。(L6) 能詢問時間及日常作息並做出適當的回應。2. 複習下列句子結構的使用：(L4) A. What is this? It is a birthday cake. B. Please stand up.Stand up, please. Dont stand up.(L5) A. What are you doing? I am looking for Tony. B. Is there any student in the library? Yes, there is one student in the library.(L6) A. What time is it? Its five oclock. B. Whats your cell phone number? My cell phone number is 0912-345-678.3. 能熟練下列實用語句：(L4) Surprise! Open your book. Time for class. Youre so sweet.(L5) Not again! What are you doing? Thanks a lot. Whats up?(L6) What time is it? Youre lucky. Not yet. Time for dinner.2-2-22-2-32-2-62-2-8資訊教育7-1-17-1-27-1-3人權教育7-2-47-2-5生活發展教育2-2-22-2-42-2-52-2-63-2-63口語評量活動評量十五12/4|12/10Lesson7He Likes Baseball, Too1. 能認識各種運動的名稱。2. 能學會介紹自己的嗜好及休閒活動。3. 能學會現在簡單式的用法。4. 能學會下列兩個語言結構及語調：A. I play table tennis every weekend.B. I like the actors and the stories.The movie is short but interesting.5. 能熟悉下列三個子音音標的讀法，並體會英語拼字與發音的對應關係： / f /、/ v /、/ h /。1-2-11-2-22-2-12-2-22-2-42-2-53-2-64-2-15-2-16-2-1資訊教育7-1-17-1-27-1-3人權教育7-2-47-2-5生活發展教育2-2-22-2-42-2-52-2-63-2-63口語評量活動評量十六12/11|12/17Lesson7He Likes Baseball, Too1. 能認識各種運動的名稱。2. 能學會介紹自己的嗜好及休閒活動。3. 能學會現在簡單式的用法。4. 能學會下列兩個語言結構及語調：A. I play table tennis every weekend.B. I like the actors and the stories.The movie is short but interesting.5. 能熟悉下列三個子音音標的讀法，並體會英語拼字與發音的對應關係： / f /、/ v /、/ h /。1-2-11-2-22-2-12-2-22-2-42-2-53-2-64-2-15-2-16-2-1資訊教育7-1-17-1-27-1-3人權教育7-2-47-2-5生活發展教育2-2-22-2-42-2-52-2-63-2-63口語評量活動評量紙筆評量十七12/18|12/24Lesson8Do You Want Some Coke? L81. 能用簡易英語在速食店點餐。2. 了解名詞可數與不可數的概念。3. 能學會下列兩個語言結構及語調：A. Do you have coke? Yes, I do./No, I dont.B. What does he want? He wants coffee.4. 能熟悉下列三個子音音標的讀法，並體會英語拼字與發音的對應關係：/ m /、/ n /、/ G /。1-2-11-2-22-2-12-2-22-2-42-2-53-2-64-2-15-2-16-2-1資訊教育7-1-17-1-27-1-3人權教育7-2-47-2-5生活發展教育2-2-22-2-42-2-52-2-63-2-63口語評量活動評量十八12/25|12/31Lesson8Do You Want Some Coke? 1. 能用簡易英語在速食店點餐。2. 了解名詞可數與不可數的概念。3. 能學會下列兩個語言結構及語調：A. Do you have coke? Yes, I do./No, I dont.B. What does he want? He wants coffee.4. 能熟悉下列三個子音音標的讀法，並體會英語拼字與發音的對應關係：/ m /、/ n /、/ G /。1-2-11-2-22-2-12-2-22-2-42-2-53-2-64-2-15-2-16-2-1資訊教育7-1-17-1-27-1-3人權教育7-2-47-2-5生活發展教育2-2-22-2-42-2-52-2-6