内蒙古巴彦淖尔市临河区曙光学校九年级政治全册 第九课 实现我们的共同理想教学课件 新人教版.ppt_第1页
内蒙古巴彦淖尔市临河区曙光学校九年级政治全册 第九课 实现我们的共同理想教学课件 新人教版.ppt_第2页
内蒙古巴彦淖尔市临河区曙光学校九年级政治全册 第九课 实现我们的共同理想教学课件 新人教版.ppt_第3页
内蒙古巴彦淖尔市临河区曙光学校九年级政治全册 第九课 实现我们的共同理想教学课件 新人教版.ppt_第4页
内蒙古巴彦淖尔市临河区曙光学校九年级政治全册 第九课 实现我们的共同理想教学课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第九课我们的共同理想 三步走 战略 1981 1990 温饱 翻一番 1991 2000 小康 翻两番 2050 二十一世纪中叶 人均国民生产总值达到中等发达国家水平 生活比较富裕 基本实现现代化 不同时代的人们 对理想的追求不同 等贵贱 均贫富 均田免粮 有田同耕 有饭同食 有衣同穿 有钱同使 无人不饱暖 无处不均匀 的社会 天朝田亩制度 老有所终 壮有所用 幼有所长 鳏寡孤独废疾者皆有所养 是故谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 故外户而不闭 是谓大同 孔子 黄发垂髫并怡然自乐 的世外桃源 陶渊明 西方 乌托邦的幻想有一个树木繁茂 景色迷人的岛国 当地没有游手好闲者 那里一切生产资料归全民所有 生活用品按劳分配 人人从事生产劳动 又有充足的时间从事科学研究和娱乐 那里没有没有堕落和罪恶 自主阅读教材p112 114的内容 思考下列问题 1 你心目中的理想社会是什么样子 从政治 经济 文化等方面思考 2 我们的最高理想是什么 3 共产主义社会有何特征 4 在社会主义初级阶段 我国的共同理想是什么 5 探究 共同理想和最高理想有何关系 2 我们最高理想 共产主义 p112 1 共产主义社会是什么样的社会 一 走近共同理想 共产主义社会特征 物质财富极大丰富 人民精神境界极大提高 每个人自由而全面发展的社会 p112 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 最高理想 最初 最低阶段 由低到高不断发展 共产主义社会 人类社会发展的客观规律 人类社会发展的客观规律 在社会主义初级阶段 把我国建设成为富强 民主 文明 和谐的社会主义现代化国家 3 现阶段人民的共同理想 2 共同理想和最高理想的关系 必然趋势 最终目的 二 同绘小康蓝图 中国历史上的小康理想 小康 一词 最早出自 诗经 在 诗 大雅 民劳 中曰 民亦劳止 汔可小康 其意是讲 老百姓终日劳作不止 最大的希望就是过上小康的生活 小康由来 小康的含义 在温饱基础上生活质量进一步提高 达到丰衣足食 既包括物质生活的改善 也包括精神生活的充实 既包括居民个人消费水平的提高 也包括社会福利和劳动环境的改善 1980年 人民生活在温饱线徘徊 2000年 国民生产总值大幅度增加 人均gdp首次突破800美元 居民收入不断提高 贫困人口大量减少 物质生活日益美满 人民生活总体上达到小康 5020 5000 4090 2540 世界平均 20140 19880 19800 11150 加拿大 24150 23060 11730 4860 新加坡 31910 28150 23560 13030 美国 32030 39720 26400 10390 日本 780 520 320 220 中国 1999年 1995年 1990年 1980年 来源 中华人民共和国国家统计局 表二 我国东西部的差距 表三 我国城镇和农村的差距 结论 小康是发展不平衡的小康 表四 从人口看我国达到的小康水平状况 12 34 12 82 2000年全国基本达到小康水平的人数74 84 未达温饱和小康的人数 接近小康水平的人数 结论 小康是不全面的小康 看了以上四个表格的内容之后 你认为我国当前小康水平是怎样的呢 想一想说一说 我国目前的小康现状 低水平的 不全面的 发展很不平衡的小康 p116第一段 总体达到小康 全面建设小康 20世纪末 2020年 十二大首次提出 十三大三步走中的第二步 十八大 低水平 不全面 发展很不平衡的小康 经济 综合国力显著增强 人民生活水平全面提高政治 各方面制度更加完善 人民享有更加充分的民主权利文化 更加繁荣 科教更加进步 理一理 教材p116 请你填出下列时间的目标 2020年 21世纪中叶 总体小康 全面小康 第三步战略目标实现我国达到中等国家水平基本实现现代化 共同理想实现 二 共创和谐伟业 和谐的思想源远流长 在1988年1月第一届诺贝尔奖获得者国际大会上 75位与会者在巴黎讨论4天提出16条以 面向21世纪 为主题的结论 其中很重要一条是 如果人类要在21世纪生存下去 必须回首二千五百年 去汲取孔子的智慧 人类对生存的忧患 只能从中华文化教育的精髓 和谐中寻找答案 在中国思想史上 从孔子的 和为贵 墨子的 兼相爱 到孟子的 老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼 反映了中国先人对和谐社会的向往 阅读教材p117 119的内容 探究下列问题 1 五位一体 的总体布局是什么 和谐社会属于哪一方面建设 2 和谐社会的特征是什么 你是如何理解的 3 1 探寻你所处的社区 学校 班集体的 和谐 与 不和谐 因素 2 深入思考如何构建自身和谐 和谐家庭 和谐社区 和谐校园 和谐班集体4 作为公民 怎样构建和谐社会 和谐社会的基本特征 具体要求 民主法治 公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 人与自然和谐相处 p118第一段 我们的梦 单选题1 公安部门大力开展打击各种犯罪活动体现了下列和谐社会哪些特征 1 民主法治 2 公平正义 3 诚信友爱 4 充满活力 5 安定有序 6 人与自然和谐相处a 1 2 5 b 1 2 6 c 1 5 d 1 2 2 下列能体现 和谐社会 这一主题的是 1 公安部门大力开展打击各种犯罪活动 2 某地方政府对企业制假售假的行为视而不见 3 环保部门大力开展 植树造林 等环保行动 4 某电视台对不文明行为予以曝光a 1 2 3 4 b 1 3 4 c 1 3 d 1 4 a b 主题探究 奏响和谐的乐章 活动内容 1 探寻你所处的社区 学校 班集体的 和谐 与 不和谐 因素 2 深入思考如何构建自身和谐 家庭和谐和谐社区 社会 和谐校园 和谐班集体 共产主义理想 最高理想 共同理想 把我国建设成为富强 民主 文明 和谐的社会主义现代化国家 二者关系 实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段 实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的 课堂小结 小康社会 时间 2000年现状 低水平 不全面 发展不平衡全面小康 时间 2020年意义 p116目标 p116 117 和谐社会 特征p118做法p119 单选题1 现阶段 我国各族人民的共同理想是 a 坚持民族平等 团结 各民族繁荣b 全面建成小康社会c 建设富强 民主 文明的社会主义现代化国家d 实现共产主义2 我国在本世纪头20年的奋斗目标是 a 完全超过发达国家b 解决人民的温饱问题c 全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会d 把我国建设成为富强 民主 文明的社会主义现代化国家 c c 3 下列关于共同理想和最高理想的关系正确的是 1 实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段 2 实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的 3 没有共同理想的实现 最高理想是不可能实现 4 没有最高理想的实现 共同理想是不可能实现的a 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论