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文档简介

幼儿园小班活动室环境创设方案 陈凤整体创设分为3大块：主题墙的布置、幼儿作品的展示、家园联系栏主题墙的布置:方案：（1）让幼儿成为墙面环境创设的主人 鼓励幼儿畅所欲言，集思广益，参与墙饰主题的选择。主题的确立应以幼儿的兴趣和关注点为基础。 引导幼儿收集材料，做好准备，参与墙饰的制作。 帮助幼儿合理利用空间，选择适当位置，参与墙饰的布置。最重要的是要把墙饰布置的位置放得尽量低一些，便于幼儿欣赏，这一点至关重要。（2）使墙饰为幼儿的发展起到有效的促进作用让墙壁成为动手操作的舞台最大限度地利用好墙壁，把平面和立体布置结合起来，不但能形成一定的空间层次感，还能为幼儿创设更多的操作空间，更好地激发幼儿主动、积极地动脑、动手。 选择环境中墙饰内容时更多的考虑内容隐含的教育价值，不能一味只追求精致、美观主题墙：（1）娃娃家材料：大小不同娃娃 家具 衣物 餐具 炊具 洗涤用品 食物 自制的小家电、电话等参考示意图：3、幼儿作品的展示：从某种意义上对教学起到了监督的作用注意（持续性、创意性、全面性、评价性相结合） 活动作品更换要及时，可以偶尔穿插一些创意式的、有变化的作品展示。比如，除了展示涂色作品，也可展示幼儿绘画轮廓、剪纸等作品 作品展示作为激励幼儿的形式之一，教师不能只选择自己认为好的作品，因为这不仅会使作品未被展示的幼儿失去参与的机会，也会使作品被展示的幼儿失去对照 每次作品都对幼儿进行评价，包括教师评价和幼儿相互评价。体现展示的实际功效。5、家园联系栏门 教学区 寝室、厕所注意：每班最多设五个区，一段时间后更换调整，窗前可设植物角表演区（或社会体验区）建构区（或科学发现区）美术区阅读区益智区这是每个班级必备的一个栏目，是幼儿园与家长联系的纽带，为家长更好地了解孩子在
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