教育教学工作总结.doc

工 作 总 结2011学年结束了，这学年来，我注重学习，努力工作，注意总结经验，扬长避短，不断提高自己的教育教学能力。现对学年以来的工作作如下总结汇报： 一、师德师风建设 教师的言行举止，除了直接影响学生外，也倍受社会关注。各级主管部门也把师德师风建设作为一项重点工作来强调。一学年来，我不断提高自己的思想认识，努力使自己的思想、言行符合教师的职业道德规范。 1、加强学习，不断提高自己的政治理论水平和思想认识素质。“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，教师的思想直接影响着学生，影响着发展。我充分认识到教师这一职业的重要性，因此，一学年来，我努力学习国家的大政方针、路线政策，坚持用邓小平建设有中国特色社会主义理论、三个代表重要思想和科学发展观指导自己，遵循教育规律。2、认真学习各种法律法规，增强法律意识，依法执教。知法、守法是依法执教的基础。一学年来，我坚持学习义务教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规，首先做到自己知法、守法。 3、遵守教师职业道德规范，不违反教师十条禁令和各种法令法规。以人为本，面对全体学生，不歧视差生。尊重学生人格，从不体罚和变相体罚学生。4、学习先进的教育理论，用先进的理论指导课堂教学。实践靠理论的指导，先进的理论指导是提高课堂教学效率的有效途径。一学年来，我注重学习教育理论，偿试把一些先进的教育理论通过与班级实际相结合而用于课堂教学。 5、言、行一致，以身作则，努力在学生中做身正的榜样。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”。许多事实证明，身教重于言教。一学年来，我严格要求自己，努力做到让学生做的，我首先做到，不准学生做的，我不做。 二、工作能力本学年，我担任七年级147班数学教育教学工作兼七年级组月考成绩登分、统计工作。（一）加强业务学习，丰富业务知识，提高教学能力，用自己的知识驾驭课堂征服学生。教学质量是一个学校的生命线，它决定着一个学校的前途、发展。同时也决定着一个教师的发展方向。我主要从以下几个方面开展教学。 1、精心准备好每一堂课备课是上课的基础，备课质量的优劣直接影响课堂教学效果，是浓墨重彩的一笔。每次课前我都认真备教材、备课程标准、备学生、备教法。同时，坚持个人备课和集体备课相结合，使个人智慧和集体智慧高度融洽衍生出有利于师生发展的过程和方法。 2、认真上好每一堂课上课是备课的表现形式，是教师知识转为学生掌握技能的途径。一学年来，我认真教学，尽量做到讲解细致，教法灵活，课堂气氛和谐，同时讲练结合，让学生有训练的时间和思维的空间。3、有针对性地布置作业，及时批改反馈 一学年来，我根据实际有针对性、有梯度地布置作业，并做到全批全改及时反馈，让学生及时查缺补漏。4、辅导辅导是保优转差的重要手段，一学年来，不论是课内课外，我仍然能够坚持做好辅导工作，在方法上，对后进生和中等生采用的是疏导、讲解同步，指导整个解题过程，对优生采用的是适当点拨的方式，帮助他们理清思路。5、月考我按质按量地积极参与月考的制卷、批改、登分、统计工作。6、听课坚持参与听学校安排本教研组课的同时，我还抽时间听同组同年级教师的课。通过听课，我从老教师那里学到了许多知识，作为一个新教师的成长打下了坚实的基础。（二）、教研工作利用参加教研组活动、年级组教师活动的机会，与同教研组、同年级组的老师一起学习学校的各项规章制度、做好评课、认真讨论、发现问题、提高自己，尽力为上课服务。三、出勤出勤是能检验一个人工作态度的有效方法。特别是教师，如果拖拉懒散，就会导致学生养成拖拉散漫的习惯。我自从走上工作岗位以来，我尽职尽责按质按量完成学校安排的工作，我从不迟到、早退、缺席，做到课前两分钟就到教室外等候，按时上下课。四、工作实绩2011年学年147班数学上期末平均分84.7分，及格率98.1，优秀率75.5%，县排名第一。下期末平均分81.3分，及格率92.3，优秀率67.3%，县排名第一。五、存在不足和今后努力方向1、经验不足，使得有时处理问题的方法方式不太得当。这就需要我不断地向书本学，向有经验老教师请教，不断积累，总结经验、吸取教训，改进方法。2、对教材不是很熟悉。我打算再用一个学期的时间认真熟悉教