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文档简介

第一学期七年级心理健康教育计划 一、 情况分析：7年级学生作为已经经历了一年心理健康教育，他们对心理课有了一定的了解，由去年的班机拆分成2个班级，班级人数30以内人，这对于心理健康教育活动课顺利实施比较有利。二、教材分析（一）、教学目标7年级学生心理健康活动课的教学纵目标为，面对新的年级，形成更好的学习能力，富有责任感和进取心，形成良好的自我认识能力。以7年级心理健康教育活动课教材为心理健康学本为载体，对学生进行有关心理健康方面的教育、咨询和行为训练，培养他们良好的心理素质，提高他们的心理健康水平，促进他们全面和谐的发展。（二）、课程内容特点心理健康学本初中用书，由华东师范大学出版，包括八个单元，每一个模块中包含了四个部分，其中包括与自我对话、让好心情做主、学并快乐着、让我们相处得更好。涉及自我认识、学习方法、乐观开朗的心态、社会交往等方面。（三）、重点、难点1、重点：对学生问题行为的过程分析，科学地“诊断”学生问题行为产生的根源、合理的归因。强调和学生讨论和沟通的过程，更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善，助人自助。2、难点：探索更加有效积极的课堂模式，培养学生参与积极性。指导和训练学生运用心理学原理和方法克服心理障碍，使自身的心理和行为更趋完美健康；了解并掌握良好的人际交往方法，提高社会适应能力。三、教学方法在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训练。通过多种途径，多种手段，有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响。同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学，使之更加生动形象直观，从每周一次的心理健康活动课入手。采用如下方法进行：分题讨论法、小品表演法、设境讲解法、故事启迪法、团体游戏法。四、教学安排每周一课时，一学期教学，以课堂教学为主。五、教学进度表：时间教学内容第1周这就是我第2周作个最好的自己第3周MAGIC WORDS 第4周学会整理自己的草地第5周国庆放假第6周少年初识愁滋味第7周情绪健康维他命第8周清除你的情绪垃圾第9周期中考试第10周找寻失败中的珍珠第11周艾滋病基本知识第12周相互关爱共享生命第13周一切从“新”开始第14周记忆攻略第15周“专心”必胜技第1
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