中考数学专题复习 三角形.doc

一. 教学内容：复习三角形二. 知识回顾 1、三角形的定义，三角形的三边关系定理，与三角形有关的内角和外角定理。 2、三角形的全等判定定理与全等三角形的性质定理。 3、三角形的中位线定理。 4、相似三角形的判定定理与相似三角形的性质定理。【典型例题】 例1、有5根木条，其中2根完全相同，它们的长为8cm，另外3根分别长4cm，10cm和12cm，用其中的3根组成一个三角形，问：可组成多少个三角形？解：将这5根木条从短到长依次排列为4，8，8，10，12（单位：cm）要组成一个三角形的三条边必须满足任意的两条边之和大于第三边长，运用枚举法可知，能组成一个三角形的三条木条为（4，8，8），（4，8，10），（4，8，12），（8，8，10），（8，8，12），和（8，10，12）共六种情况，可组成六个不同的三角形。 例2、如图的ABC中，A=96，延长BC到D，ABC与ACD的平分线相交于点A1，A1BC与A1CD的平分线交于点A2，依次类推，设A4BC与A4CD的平分线交于点A5，求A5的大小。解：从特殊到一般地去思考，去寻找规律。A1B，A1C分别平分ABC与ACDA=ACDABC=2（A1CDA1BC）=2A1A1=A同理，可证得，作A5 例3、ABC中，高线AD与BE相交于点H，且BH=AC求ABC的度数。解：本例没有给出图形，解题时应先根据题意画出相应的图。注意到三角形中高线可在三角形内，边上或三角形外，应该分类讨论求解。但根据题意，本例的图形只有两种情况。（1）若ABC为锐角三角形（如图所示）ADBC，BEACADB=AEH=901=2又AC=BDRtADCAD=BDABC=45（2）若ABC为钝角三角形（如图所示）由已知可证得ACDBHDAD=BDDBA=45ABC=135由、可知，ABC=45或ABC=135 例4、如图，五边形ABCDE中，AB=AE，BC+DE=CD，BAE=BCD=120，ABC+AED=180，连接AD。求证：AD平分CDE。证明：本例可考虑用旋转的方法求解。连接AC，将ABC绕点A旋转120，到AEFAB=AE，BAE=120AB、AE重合又ABC+AED=180点D、E、F共一条直线，AC=AF在ACD和AFD中，DE+EF=DE+BC=CDAF=ACACDAFDADC=ADF，即AD平分CDE注：若在CD上取CF=DE，连接BF，AF，EF，你能证明AD平分CDE吗？ 例5、如图AD，CE是ABC的高线，求AB长；sinBAC的值。解：（1）ADBC，CEAB，ABD=CBERtABDRtCBE又DBE=ABC，BDEBAC（2）【模拟试题】（答题时间：50分钟） 1、ABC中，A=3B=6C，则求ABC中的最大角的度数。 2、等腰三角形一腰上的中线把三角形的周长分为15和8两部分，求它的底边长。 3、ABC中，D在BC上，若AB=AC=CD，AD=BD，求BAC的度数。 4、等腰三角形的两边长分别是方程的两根，求三角形的周长。 5、RtABC中，一条直角边长为11，另两边长恰为正整数，求它的周长。 6、如图，ABC中，AB的垂直平分线NE交BC于E，ADBC，EFAC，交AD于G，B=22.5，求证：DG=CD。 7、ABC中，ACB=90，CDAB，E在AC上，CFBE于F，求证：BDFBEA。 8、ABC中，DE垂直平分BC，D为垂足，与AC交于E，又AB=AD，AD、BE相交于F，求证：BDFCBA；AF=DF。 9、如图，ABC中，CD、DB分别平分ACB和ABC，设A=。（1）用含的代数式表示CDB。（2）把图中“CD平分ACB”改为“CD平分ACB的外角”，怎样用含的代数式表示CDB？（3）把图中“CD，DB平分ACB和ABC”改为“CD，BD分别平分ACB和ABC的外角”时，怎样用含的代数式表示CDB？ 10、梯形ABCD中，AB/CD（ABCD），AB=125，CD=DA=80。问：对角线BD能否把梯形分成两个相似的三角形？若能，求出BC，BD的长；否则请说明理由。 【试题答案】 1、A=120 2、3 3、108 4、16 5、132 6、提示：证明RtEDGRtADC 7、提示：由CFGBDG得可证DFGBCG，DFB=DCB再证BDFBEA即可 8、略由知BDFCBA ,，又又可证 9、运用三角形的内角和定理和外角定理可知：C