2011-2012班主任评价考核细则.doc

乌兰哈达总校班主任评价考核细则 一、为了进一步加强班级的常规管理，建立健全班主任工作考核制度，加强班主任队伍建设，调动班主任工作积极性，加强班级管理、学生管理，根据学校实际情况，结合班主任工作特点，制定本细则。二、考核内容：主要针对班主任工作业务态度、班级常规管理、学生养成教育和开展活动等多方面进行考核。三、考核对象：乌兰哈达总校全体班主任四 、评价内容和权重（每月满分为100分）（1）出勤10分1、迟到、早退、中途私自回家的每次-0.5分2、旷工每次-2分，病假事假每一节课-0.05，半天-0.2分。一天-0.4分。3、间操时没按时跟操每次-0.2分，上操时没到班级指导-0.1分.4、及时参加班主任工作会议，迟到-0.2分，无故缺席-1分。（2）班级管理10分1、班级及走廊布置1分。文具摆放整齐，班级破损修补及时，教室周围清洁得满分，否则根据实际情况减分。2、班级物品1分。保管有记录有赔偿制度，物品无损坏，否则视实际情况赋分。3、活动1分。学校组织的各项文体及其它教育活动，表现优秀得满分，否则视实际情况减分。4、上交材料2分。按学期德育计划及少先队工作计划，认真组织班级教育活动并有过程记载。资料齐全得1分。德育处要求所交材料及时上交得1分，否则视实际情况减分。5、少先队活动2分。能按照学期初发放的德育主题教育活动安排表，认真开展活动。活动开展不积极或未准备每次-0.5分。6、七彩虹播音稿稿件上交情况1分。按时上交得0.5分。每次上交有至少两篇被选用得0.5分。不上交得0分。8、升旗、集会2分。班主任组织学生做到快、静、齐。如集会时未做到快、静、齐，每次-0.5分。（4）德育处月检20分德育处及德育副校长每月检查一次班主任业务材料，总分为20分，根据所交材料内容的完整度、质量及是否有利于学生行为习惯的养成酌情打分。由德育主任及德育副校长所打分值相加除以贰为最后得分。（5）值周检查40分根据值周检查记录及德育处、少先总队抽查为依据。将值周检查记录的百分之四十记入总得分。（6）行为习惯10分根据德育处的抽查结果，每发现一次行为习惯不正确的同学减0.1分。减为0分时不再减分。此检查所扣分用彩笔登记在大厅黑板上。（7）奖励分10分1、班级或个人在校级举行的评比或比赛活动中获得一等奖的加0.3分，获得二等奖加0.2分，获得三等奖的加0.1分。如：投蓝比赛、演讲比赛等。2、班主任能够开展有创造性的、丰富多彩的活动的，可根据实际效果加0.1、0.2、0.3分。3、团体比赛时，年级组第一名得0.4分。第二名得0.2分。4、临时性任务，每次加0.2分。（8）其它班主任有下列情况之一者一票否决，取消年末一切评优评模权。（1）班级中发生重大安全责任事故，一票否决；（2）不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者；（3）因失职、渎职造成班级较大事故（含人身与财物安全事故）或对班级学生中出现的违纪行为处理不力者；（4）因工作不努力、不负责而导致班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者；本方案自2012年4月起试行，每月进行一次班主任业务检查和每日对学生行为习惯进行抽查，实施扣分制，每月进行汇总，得出班主任工作成绩，做为考核班主任的依据。将考核成绩分为三等，优秀、良好、合格。班主任津贴发放按140、120、110三等。根据期末综合考核前六名的班主任，有资格评选优秀班主任优秀班集体。备注：1、奖