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05-06八年级下期末模拟试题 班级 姓名 一、语文知识积累与运用（29分）1、按要求默写古诗文中的句子。（11分）（1） ，儿女共沾巾。（2）长风破浪会有时， 。（3）青树翠蔓，_，参差披拂。（4）_ _，自将磨洗认前朝。（5）沉舟侧畔千帆过， 。（6）剪不断，理还乱，是离愁， 。（7）茅屋为秋风所破歌中诗人推己及人忧国忧民，表达愿望的诗句是： 。（8）走过四季，文人的笔下总有优美的章句吟诵着对四季景致的感悟与赞美：早春呈水部张十八员外中胜似绘画的一句“ ， ”，绘出春草的萌发；水调歌头中满含慰藉的一句：“ ， ”，吟出秋月的祝愿；白雪歌送武判官归京借写春花一句“ ， ”，比出冬雪的美丽。2选择下列加点字注音无误的一项是（2分） ( )A叱咄(du) 戳痛（chu） 两栖 (q) 抉（ju）择污秽(hu)B譬如（b）佁然（y） 轩邈(mio) 游弋（）锃亮(chng)C黝黑 (yu) 箪瓢(dn) 辄尽(zh) 提防（） 执拗(ni) D发髻(j) 解剖(pu) 汲汲(j) 粗糙（co） 蜿蜒（yn）3.下列各项中有错别字最多的一项是（ ）（2分）A长虚短叹 拖泥带水 花团景簇 粗制烂造 盛气凌人B麻木不人 美不胜收 瞑思苦想 油光可鉴 目光灼灼C海誓山门 藏污纳诟 广袤无垠 诚皇诚恐 杳无消息D翻来覆去 黯然失色 器宇轩昂 郁郁寡欢 相形见绌4、本报北京9月28日电 在我国伟大的思想家、教育家、政治家孔子诞辰2556周年之际，今天上午8时，在孔子故里山东曲阜，古柏苍苍的孔庙神道旁、巍峨庄严的万仞宫墙内、神圣肃穆的大成殿前，旌旗摇曳，古灯高悬，香火缭绕，2005全球祭孔的重要组成部分曲阜孔庙祭孔大典隆重举行。上海、浙江衢州、云南建水、甘肃武威、香港、台北和韩国汉城、日本足利、新加坡韮菜芭、美国旧金山、德国科隆等地今天也进行了不同形式的祭孔活动。 (记者邢兆远、任维东通讯员张明哲)请你给这则新闻加一个恰当的标题，不超过12个字。（2分）5、赏析有误的一项是（ ）送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，乙女共沾巾。A这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。D尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女，一般哭鼻子、抹眼泪。6、按要求变换句式（2分）谁都承认他是一位自学成才的工程师。变为双重否定句： 变为反问句： 7、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A周围数千名群众的生命可能遭到严重损失。 B通过一段时间的锻炼，我的体质增强了。 C从房内飘出一股清香的龙井茶。D代表们对开发山区的经济交换了广泛的意见。8、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。“李鬼”出自小说，在这里指代 （2分）。9、语序排列正确的一项是( ) （2分） 不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。 例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。 例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。 因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。 人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。 非洲丛林中还有一种小虫每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。A. B. C. D.10、对下列长句表达的主要意思理解正确的一项是(2分) 为纪念和弘扬陶行知先生的伟大教育思想，深入实施“三立工程”，提高青年教师综合素质，无锡市陶行知研究会于2005年10月起，在青年教师中开展首批“行知式青年教师集体”和“行知式青年教师”创建评选活动。A无锡市陶行知研究会开展评选。 B青年教师开展活动。C无锡市陶行知研究会开展活动。 D青年教师开展评选。二 、阅读理解（36分）（一） 文言文阅读 黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒秽。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐 ，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声；宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。 王禹偁黄冈竹楼记注释：刳（k）：剖，削。 子城：附属于大城的小城。 雉堞（di）：亦称女墙 。圮毁（P）：毁坏。挹(Y)酌取。濑：湍急的水。幽阒（q）：静寂无声。辽夐(xing):辽远。鹤氅（chng）:鸟羽制成的裘。华阳巾：道家、隐士所戴之帽。11解释下列句中加点字的意思。（4分）比屋皆然（ ）公退之暇（ ）被鹤氅衣（ ）亦谪居之胜概也（ ）12选出与“以其价廉而工省”中“以”字用法相同的一项（ ）（分）A临崩寄臣以大事也 B可以一战 C扶苏以数谏故 D以头抢地13翻译下列句子（分）江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。14作者因触犯朝廷忌讳，被贬为黄州知府，本文写于在任时。文中反映了他什么样的情怀？（2分） （二）阅读下面的科技文，回答15-19题。（13分）这一刻，人类命运相连南香红地球上总是灾难不断，但是如此集体的大规模的死亡，如此突如其来的毁灭，还是让人目瞪口呆。死亡从大海的深处鼓涨起来，黑色羽翼张开来笼罩了陆地。 “一切深渊皆因断裂而成，宇宙有深渊，人也有深渊”，印度洋地震引发的海啸把成千上万人的生命带入了黑暗的水底。在这个世界上，人不是唯一能够流泪的动物，不是唯一能够感受痛苦的动物，但人类却是最能细腻体味痛苦并准确地表达的动物。灾难就在这一时刻把恐惧、死亡、痛苦与眼泪送给人类。在这个世界上，人类文明已经走得很远，人类总是高昂着头颅骄傲地思考，并让思想长出坚强而自信的翅膀。灾害就在这一时刻打击人类的尊严，让屈辱深深烙入人类的心灵。当灾难超越了国家、民族，超越了人种与文化，超越了争端与分歧的时候，这就是人类共同的灾难，是人类的集体伤痛。一位母亲，一次失去了五个孩子，那向上苍伸出的祈求的双手和痛不欲生的表情，全世界的每一个人都懂；一个孩子，大大地睁着眼睛，张着嘴，死去瞬间带着永恒的疑问和惊讶，这是替整个人类向不可知的神秘力量发出的追问。那么多的生命在一瞬间寂灭了，那么多的家庭永久地破碎了。尽管这个地球被划分为五大洲和许许多多的国家和地区，尽管人类因为信仰、种族而彼此分离，但在这一刻，人类的命运是联系在一起的。灾难可能是一种来自上苍的警示，灾难可能是一种提示人类的最直接最有效的方式。它提醒苦难是人类不可摆脱的命运。人类的整个文明之途都伴随着苦难自然制造的苦难和人类自己制造的苦难。而人类每一个前进的脚步，又无一不是在努力战胜苦难。但在种种苦难之中，越来越多的足以毁灭地球的仇恨才是人类最大的苦难。人类不可以越来越走向分离和敌对，在如此残酷的自然力量面前，人类需要彼此的温暖，彼此的救助。灾难提示着人类的脆弱。（1）我们的个体生命是脆弱的，我们人类所组织起来的社会也是脆弱的。当灾难来临的时候，人类的社会组织系统并没有给受难者提供更多有效的庇护，人类也远远没有强大到可以控制自然的程度，人类还必须保持敬畏之心，学会和自然和谐相处。灾难更重要的是提示着爱。一对蜜月中的夫妇，在度假劫波之后说，他们唯一向世人诉说的是，面临死亡，他们的眼神没有0.1秒的分离。这让他们获得了面对今生今世所有灾难的永恒力量。爱也是整个人类永恒的力量，但是人类常常将爱忘记，人类就像一个不谙世事的孩子，总是忘记最重要的事情。这永久改变了亚洲版图的海啸，挟带着相当于核弹爆炸的能量而来，（2）人类拿什么与之抗衡？除了爱还是爱。灾难提示着人类亦不可以放弃希望。在孤独无援的时候，人类还应该保持对生命和生活的珍惜以及对希望的追求。有了这些，人类就有了脱离苦海的可能，人类就总能从毁灭性打击中重新聚集生命的力量。 （选自南方周末）示例：运用比喻的手法生动形象地写出了海啸来势凶猛，令人恐惧。示例：形象地表现了人类与生俱来的、自认为是天地主宰的巨大优越感，告诫人类应尊重自然。（1） （2） 15本文题目“这一刻，人类命运相连”中的“这一刻”具体指什么时刻？（2分）16第七段中说：“一位母亲，一次失去了五个孩子，那向上苍伸出的祈求的双手和痛不欲生的表情，全世界的每一个人都懂。”那么，你懂了什么？（3分）17第八段写道：“灾难可能是一种来自上苍的警示，灾难可能是一种提示人类的最直接最有效的方式。”结合文意回答，灾难可能提示人类什么。（3分）18读了这篇文章，你认为人类应该如何面对灾难？请概括回答。（3分）19批注是一种很好的读书方法，可以从品味语言、分析作用、理解内容等角度入手，参考文章右边的示例和示例，自选一个合适的角度，为文中两处加上批注。（2分）(三)(13分) 生命如花 （1）每个人的心中都有一株妙法莲花。（2）这是禅家语。禅家总是站在理性的高处，以超越红尘的洒脱来参悟人生 和自省生命的。那么，凡俗中人呢？（3）生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美。（4）这是诗人语。 多少人在赞美：姑娘好像花一样！ 又有多少人在咏歌：花儿与少年。 （5）的确，人生如花。花一样的生命，理应自诞生之日起，就一瓣一瓣地绽放她的美丽与清香，使这个原本死寂荒凉的世界五彩缤纷，充满快乐。事实上，人类自诞生起，就一代一代地在做着这方面的努力，极尽智慧和勤奋地按照美的形象装扮世界，并塑造自己。（6）作为最富创造力和灵性的人，是生命之美中一切美的总汇和化身。儿童如初上枝头的花蕾，娇嫩的苞里储满了晨光与希望；少年如初绽的蓓蕾，在似放非放间羞涩地打着盹儿，春心里尽是梦想；青年如怒放的花朵， ， ；中年如盛开过的花朵，瓣儿渐失娇艳却已熟稔，蕊中开始累累地坐果；老年如结了果的花， 萼残瓣落，但迟暮地“梅开二度”，也更现其俏美和风流。（7）人的一生就是花的一生。然而，“有人尽心绽放，布施美丽与清香；有人半开半合，在智慧的黎明时分，似梦似醒；有人浑然未觉，不知开启内在的绝世之美，忍心让生命成为早夭的白莲”。禅家对人生阐释得可谓入木三分。那么，人生又为何应如白莲呢？ （8）白莲乃花美中最美丽最纯粹的，人也是生命中最高雅最完美的。以莲拟人，以人喻莲，本身就是一种美。莲，濯清涟而不妖，出污泥而不染，真乃绝世之洁之美。惜乎！现实中并非人随天愿。有高洁者一生传播真理，创造文明，也有卑劣者生来就玷污生活，行罪作恶；有急公好义者升华为英雄， 也有私欲熏心者沉沦为孽障；有人一贯将爱心奉献给社会，有人一味盘剥别人占尽便宜；有人知足常乐，有人贪得无厌；有人贞守操行，有人不葆晚节。 每个人都有每个人的活法，但哪一种活法是不断地开启心中的妙法莲花呢？ （9）答案不言自喻。生命的每一时刻都应像莲花徐徐开启，向世界播放美与清香。人生的每一阶段都应像莲花灼灼绽放，不悔错过的阳光，不惧即到的风霜，尽心尽力地直到最后。最后即便萼残瓣落，却有莲子如“舍利”一样， 光华烨烨，流芳不凋。这才是无愧的人生！ 摘自黄金时代 20、人的一生每一时刻都应像花一样向世界播放美与清香，这“美”与“香”是比喻，具体的含义包括了 、 、 、 、 等方面（用文中现成的词语填空）（2分）21、第6段“坐果”即“结果”的意思，这个“坐”字用得好在哪里？（2分）22、依据上下文写两句话，填在第六段空缺处（2分） ， ；23、对本文的赏析不恰当的一项是（ ）（2分）A、这是一篇议论性散文，文质兼美，动人以情，晓人以理，给人以美的享受。B、在写法上，本文最主要的特点便是运用比喻的手法，贴切的比喻使语言生动形象，给人鲜明的印象，加强了感染力。C、首句总起，文章的主体部分先说人生如花，再说人生如莲花，采用层进的结构。D、第八段划线句化用了爱莲说中的句子，原句“出污泥而不染，濯清涟而不妖”强调的是“洁”，而本文作者强调的是“美”。24、本文开篇以“每个人的心中都有一株妙法莲花”一句总领全篇。 请结合对以下几则材料的探究，按要求答题。（5分）（1）这句话，禅家要表达的意思是什么？（1分）（2）作者借用禅家语要表达的意思是什么？（2分）（3）生命如花及以下几则材料都以莲为话题，它们共同表现了（ ）（2分）A、莲要求于人的甚少，给予人的甚多。B、莲生命力强，历史悠久。C、人类对莲之爱，是超越时空，超越意识形态的。D、人们对莲之爱往往受到某种信仰的支配。材料1：莲，花之君子者也。（周敦颐 爱莲说）材料2：佛教创自干旱、酷热的印度，印度人的绿荫碧水情结与生俱来，自然喜爱那绿叶如盘的出水芙蓉，相传婆罗门教的大梵天即是坐在莲花上出生的。佛教迎合大众的爱莲心理，借以弘扬佛法。佛教认为，现实世界是一片秽土污泥，而佛教则使人不受污染，超凡脱俗，达到清净无碍的境界，所以用出污泥而不染的莲花为喻。 材料3：中华自古爱莲，早在周代的青铜器和陶器上，就有荷花的装饰图样，它也是各种建筑装饰、雕塑工艺及生活器皿上最常用最美的图案纹饰和造型。材料4：某女士珍爱莲，并从事莲的研究，她将粒年前遗留下来的莲花种子切去外壳，浸泡在培养液中，没过多久它们居然发芽了。附加题：（5分）25、以下是某中学生为“慷慨仗义最可贵”这一辩题所写的辩词：当今社会虽然是商品经济时代，但慷慨仗义仍不失为一种优秀品质。慷慨，就能大方，就不至于成为金钱的奴隶。仗义，就能勇于“路见不平，拔刀相助”，互相帮助才能蔚然成风。水浒中的英雄们忠胆侠义不是传为美谈吗?如果你是反方主辩，你将如何阐述你的观点?要求：先摆出观点，再进行阐述。 观点： (1分) 阐述： (2分)26、班里开展了语文综合性学习“关注我们的社区”，呼吁大家为社区贡献自己的一份力量。 遇到下面的情况，你将怎么做? 假如你的邻居有个坏习惯，为了图省事，每天早晨都会在出门时顺手将几袋垃圾扔在楼道门口，你将怎样劝告他改正错误呢?(2分) 答：我会对他说： 。 作文(60分) 27梅花有梅花的风韵，红杏有红杏的丽姿，河流有河流的随意，山石有山石的险峻，作为世上独一无二的你，总有自己的专长，自己的可爱之处。发现你的美丽，给苍白的四周以绚烂，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新，你就是一道风景。我美丽，因为我 要求：补全题目再写作，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案：4、2005全球祭孔大典隆重举行7(2分)网友说真话(1分) 不一定说真话(只是偶尔讲真话)(1分)11（4分）解释：比：靠近被：同“披”，穿暇：空闲时间谪：官吏降职或远调12（2分）C13（2分）翻译：江水 、山峦之外，只看到鼓满风的帆船沙滩上的鸟类，烟雾笼罩的竹林树木罢了。14（2分）选文反映了作者豁达自适、随遇而安的情怀。15、印度