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文档简介

桥寺学区防震减灾应急演练工作总结学校的防震、防火等重大突发事件的宣传教育和应急演练工作，是学校安全工作的重要组成部分。几年来我学区全体师生一直高度重视，始终把这项工作做为学校的一项重点工作来抓，各校每学年至少要组织开展2-3次的防震减灾等重大突发事件的应急演练活动。特别是自2008年的“5.12”汶川大地震后，我学区更是大大的加强了该项工作的力度，更加加大了防震减灾的宣传教育力度，突出了应急演练的实效性和全员参入性，保证该项工作不搞形式，不走过程，全员参入。并通过防震应急演练，真正提高全校师生对突发事件的快速反映和应急处置能力，使平时的演练真正为灾害的发生做好充分的准备，做到超前防范，减少损失。学区本次组织开展的防震减灾宣传教育活动及紧急避震疏散演练活动，是我学区本年度工作计划中安排的一项重点工作，在组织开展这项工作之前。学区首先分别召开了全体校长、班主任、部分教师及各级部学生代表座谈会，结合前几个学期开展这项工作的情况，分别听取了师生对本次演练活动的意见和建议。在此基础上，学区制定了切合本学区实际的应急演练方案及应急疏散线路图，并将演练方案及疏散图发放到各校师生中，广泛征求意见，力求使演练方案更具体，更可行，使疏散线路图更科学规范、更切合实际。其次；充分做好本次演练活动的教育宣传工作和预演工作。各校将应急演练方案及紧急疏散图发放到每个班级每名教师手中，让每名师生熟悉演练程序，明确疏散线路及要领，清楚本次演练的具体要求及规范，保证了演练活动的安全有序、快速高效的开展。我学区本次组织开展的防震减灾宣传教育活动及应急演练活动，主要突出了如下几个特点：1、做到全员参与：要求全体师生人人参与，人人从思想上高度重视，从行动上积极参入，达到了本次宣传教育的活动目标。2、突出演练的实效性：通过全体师生的亲身体验，大大增强应急现场的真实性，提高了演练效果。3、严格规范要求：全体师生在熟知演练程序的前提下，按预案要求，严格组织，规范实施，有序开展。4、确保演练安全：演练的目的是为了强化师生的安全，因此，确保安全是开展本次演练活动的前提。在本次演练活动中，全体师生严格按预先制定的安全防范预案，有序的组织实施，严防意外事故发生。尽管我学区在开展本次应急演练过程中，做了大量的准备工作，全校师生也付出了不少心血，但应急演练活动毕竟是一个涉及人员多，组织协调性要求高的群体活动。我们在本次宣传教育活动中也存在着不少问题：1、个别师生对本次防震减灾宣传教育活动及演练活动的重要性认识不足，还存在着拖延、敷衍的现象；2、师生的整体协调性，迅速反应能力还不十分强，在疏散、集结过程中还显得有些乱。3、在避震、疏散等环节上还存在着一些不规范不科学的现象。针对我们宣传教育活动中及演练过程中存在的问题，我们要从思想上引起高度重视，在行动上要采取得力措施，通过不断的学习演练，逐步提高我们的实际应变能力，保证我学区的宣传教育及应急演练工作，提升到一个更高的水
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