监理1合作培训管理办法.doc

建教协200306号关于印发合作培训管理办法的通知各合作培训单位： 合作培训几年来适应市场需要，为建设事业的振兴和发展培训了不少实用型人才，取得了较大的成绩，但也存在一些问题。为了加强管理，规范培训行为，在广泛征求合作培训单位意见的基础上制定了合作培训管理办法，现印发给你们，请按照执行。 2003年6月2日合作培训管理办法合作办学几年来适应市场需要，共同举办了监理工程师培训班、项目经理培训班以及部分专业管理人员岗位培训班。在双方的共同努力下，取得了一定的社会效益和经济效益，为建设事业的发展培训了不少实用型人才，取得了较大的成绩。但是也存在一些问题，这主要是在教学条件、教学管理、考风考纪等方面还存在着必须改进和纠正的问题。为了加强管理，规范培训行为，提高培训质量和培训信誉，特制定如下管理办法。一、各合作单位与中国建设教育协会培训中心联合举办监理工程师等资格性培训班，必须有办班通知，必须按规定的收费标准收费。合作培训有关协调、管理工作由中国建设教育协会培训部负责。二、做好开学前的各种准备工作。除必要的物质条件准备外，应于培训班开学前一周，将培训班办班地点、开学时间、课程安排和授课教师、班主任配备情况等资料邮寄或传真给中国建设教育协会培训部，经同意后方可开班。培训部将随时抽查各教学点办学情况。 三、及时配备教材及必要的学习用品。教材和学习用品由中国建设教育协会培训部统一购买和印制。四、加强教学过程管理。建立并认真执行学员考勤制度，配备专职班主任并认真执行班主任跟班听课制度以及教学评估等制度。五、严格考试程序和考场纪律。各门课程缺课时间超过50%（含50%）者，不得参加该门课程考试；考试形式为书面闭卷或开卷集中考试；学员必须独立完成试卷；违反考场纪律者，没收试卷。该门课程成绩为零分。六、 加强教学档案管理。教学档案应及时、如实填写。教学班结束两周内，各培训点应将培训班教学档案交培训部。教学档案包括：办班通知；学员报名表；课程安排和教师配备表；考勤表；班主任听课记录；考场纪律记载表；学员各科考试成绩单；培训班各科的试卷及答案；试卷分析；教学质量评估表；培训班的工作总结。七、每年召开一次教学管理工作会议。通过会议，研究问题，纠正错误，改进工作。 八、不定期进行教学检查评估。九、不执行合作培训管理办法，或严重违反合作培训管理办法的单位，中国建设教育协会有权中止合作培训关系。附件1：检查评估办法、附表附件2：表1-表8附件3：公文处理及归档办法附件4：档案目录附件5：培训班总结要求 附件6：考试制度附件7：学员须知附件1教学检查评估办法中国建设教育协会培训中心为加大管理力度，不定期对教学点进行检查评估，以便发现问题、加强整改、推广经验、强化管理、促进培训工作向深度和广度发展。检查评估办法如下：一、成立检查评估领导小组组成如下：组长：耿品惠组员：孟 滨、阴小莉、郭孝书、邵日新、李建华、魏亚芹、刘广军、李奇二、检查内容1、 收费标准；2、 教学场地条件；3、 专职班主任配备情况；4、 学习用品的领用情况；5、 学员教材配备情况；6、 每期课程表；7、 每期学员登记表；8、 学员考勤表；9、 每期学员各科考试成绩单；10、每期的试卷及答案；11、每期教学质量评估表；12、试卷分析；13、每期培训班的工作总结。三、检查方法采取自查、互查（或抽查）相结合、以自查为主的方法进行。检查中采用百分制打分评估。四、几点要求1、认清意义。要认清检查评估工作的重要性。通过检查评估，督促、改进、推动工作，有利于提高我们在培训市场中的竞争力，打造我们的培训质量信誉和品牌。2、高度重视日常管理工作。各单位要重视教学过程管理工作。对日常教学和班级日常管理工作，领导要亲自过问检查。3、做好自查。在做好自查工作的基础上进行互查（或抽查）。检查中，检查小组要听取被检查单位每年办证的班次基本情况的汇报，查看各种资料，评估打分，各单位要认真做好准备。附：检查评估表 附件3公文处理及归档办法为使中国建设教育协会培训中心（以下简称培训中心）的公文处理及归档工作规范化、制度化、科学化，提高公文处理工作的效率和质量，制定本办法。一、 文件种类培训中心公文，依据不同内容和要求，分别采用培训中心文件、函、纪要、报告、总结、请示等形式印发。 二、 公文格式（一）公文文号采用仿宋体、小三号字，以培训中心名义发文，其格式为：建教协培四位年份xx号，公文文号均位于文头横线以上，位置居中。（二）公文标题1公文标题，一般应标明发文单位名称和公文种类、概括公文主要内容。标题文字应力求扼要简短，除法规名称加书名号外，一般不用标点符号。标题采用黑体、小二号字，位置居中；2公文如有附件，应当注名附件顺序和名称。3成文日期一般以领导人最后签发日期为准。印发日期一般为送印日期。 4.正文及相关内容（1）正文（含主送、抄送单位、段落小标题及落款）统一采用仿宋体、三号字。（2） 单位名称位置于正文左上部。（3） 段落之间的小标题应加黑。（4） 报单位的位置应位于日期落款下方、页角处，以横线与正文分开。5文件版面页面设置应按照20行25字符的要求调整文件版面。6.文件装订文件一律以右、下侧为准对齐，并在文件左侧1.5CM线处装订。三、公文拟制（一）完整、准确地体现发文部门的意图，并同现行有关公文相衔接。（二)观点明确，条理清楚，内容充实，结构严谨，表述贴切,文字精练，书写工整，标点正确，篇幅力求简短。（三）人名、地名、数字、引用准确。引用公文应先引标题，后引文字号。日期应写具体年、月、日。（四）结构层次序数，第一层为“一、”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为（1）。（五）必须使用国家法定计量单位。（六）公文中的数字，除成文日期、部分结构层次序数和词、词组、惯用语、缩略语，具有修辞色彩与居中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数码。四、 公文签发培训中心文件由中国建设教育协会办公室核稿审核，编辑文号后送秘书长签发。（一）发文程序。文件经办公室核稿审核送秘书长签发-由办公室编号-送印-盖章-发送。 (二)收文的处理程序。收文登记-领导批阅-传阅-催办-上报-归档。五、 文件归档文件办理完毕，应根据中华人民共和国档案法和有关规定，及时将定稿公文、正本和有关培训资料档案材料及时交到培训部立卷归档。 附件4归档文件、资料目录 页码 1、培训通知2、课 程 表 3、学员登记表 4、学员考勤表 5、试卷分析 6、空白试卷及答案7、教学评估表8、考场纪录9、各科成绩登记表 10、培训班总结 附件5培训班总结要求一、 总结要求总结应全面有条理，对办班的基本情况，存在问题、经验、收获体会，要归纳得简练、真实、有一定层次，文字流畅。二、总结主要内容1、 概况：培训时间、地点、课时、人数；2、 教学安排：各科教学安排、教材、培训方式；3、 任课教师：任课教师职称、文化程度、所学专业、工作单位、工作经历、教龄；4、 学员情况：学员人数、文化程度、职称情况、单位、学员表现（出勤率，考试纪律等）；5、 考试、考勤情况；6、 评估：评估表发出、回收情况，主要意见；7、 主要改进意见。附件6考 试 制 度 1、 提前做好考场准备，学员应在规定的时间内进入考场，按规定座位参加考试，迟到30分钟者，不能参加考试。开始考试30分钟后，考生方能离开考场。2、 学员除考试所需的文具外，与考试有关的书籍、笔记簿等（开卷考试除外）不得带入教室，不得用红笔或铅笔答卷。3、 考生拿到试卷后，应先写上自己的姓名、学号、单位，答题必须写在试卷上，答在草稿纸上无效。4、 考生应自觉遵守考场纪律，考试时不准交谈、互相传看、抄袭、换卷等，监考人员发现考生有作弊行为，应立即取消其考试资格，并视情节轻重，予以处理。严重违反考场纪律者不予补考，不核发结业证。5、 考生未经监考人员同意，不得离开考场，交卷后，要立即退出考场，不得逗留和影响考场秩序。6、 考试时，考生应关闭Bp机和手机，不得携带照相机进入考场。7、 考生应按时交卷，不得拖延，过时不交考卷者，监考人员可以拒收考卷。8、 监考人员不得解释考题，考生不得向监考人员询问与考题有关的问题，如试卷有错误，字迹不清，可举手向监考人员询问。9、 有三分之一（含三分之一）以下课程考试不及格者，可有一次补考机会；有事缺考的，可与补考者一起参加考试。附件7学 员 须 知1、 学员必须按教学日程表规定的时间准时上课，不得迟到、早退，有事应事先请假，不得旷课。2、 班主任点名时，学员要应到，不能替别的学员应到。由班长考勤时，要如实填报出勤情况，学员不得自行涂改考勤纪录。3、 关心集体，团