专业技术人员履职考核11.doc

专业技术人员履职考核表 单 位 玉 溪 师 范 学 院 体 育 学 院 姓 名 刘 林 受聘职务 副 教 授 考核时限 2010年8 月至 2011年 7月人事厅职称改革工作领导小组办公室云南省制填 表 说 明1、用钢笔或毛笔填写，字迹要清楚、整洁；2、基本情况、职责和任期目标、履职总结由本人填写。履职总结应反映：履行岗位职责、任期目标、任务的完成情况，取得成绩(成果)的数量、质量及实际效果、个人所起的作用，存在的主要问题、经验教训、及今后的努力方向。3、“基层考核意见”和“单位考核意见”以记实填写，并明确表明“优秀、称职、基本称职、不称职”的意见。4、政治表现定性考核，业务实绩定量考核。定性考核具体要素、标准以及结果的分析处理，定量考核具体要素、标准及档次分数线的确定，可根据系列主管部门的指导性意见及单位的实际情况确定。5、在确定最终考核档次时，优秀者必须是政治表现考核为合格、业务实绩考核在优秀分数线以上；政治表现考核不合格或业务实绩考核在不称职分数线以下者，均应定为不称职。6、参与各层次考核的“参加人数”，须占“实有人数”的三分之二以上，考核结果方能有效。7、对“优秀”和“不称职”者，须经业务主管部门认可。单位考核意见优 秀称 职不称职备 注 （公章） 负责人（签章） 年 月 日本人意见本人签章 年 月 日业务主管部门审核意见 （公章） 年 月 日5定性定量考核情况项目政治表现、职业道德、工作态度等（定性）专业技术水平、业务能力、工作实绩等（定量）实有人数参加人数合 格基本合格不合格实有人数参加人数测评分值考 核基 层考 核考核小组综合结果基层考核意见优 秀称 职不称职备 注 负责人（签章） 年 月 日4姓名刘林性别男年龄52行政职务党委书记受聘专业技术职务副教授聘期起止时间2008年9月2012年7月副教授的岗位职责和任期目标：1、对本学科有较为系统的理论知识、扎实的专业基础和比较丰富的教学经验； 2、积极参加科学研究、技术开发，能提出有较大实际意义或学术价值的科研课题： 3、每年发表2篇学术论文，并且每年至少在核心期刊上发表1篇有较高学术水平的论文，并有在研课题1项； 4、承担教学、科研等方面的组织管理工作；在教学改革和科学研究中发挥一定的学科带头人作用； 5、履行指导青年讲师、助教的责任和义务； 6、承担并较好地完成学校规定的教学工作量（副教授岗位）； 7、具有良好的职业道德和敬业精神，团结互助、严于律己。党委书记的岗位职责和任期目标：党委书记是党的基层组织委员会的班长，主持党委的全面工作。支持院长在其职责范围内独立负责地开展工作，经常与院长沟通情况，做好党内外各方面的协调工作，团结共事。参与讨论和决定本单位教学、科研、行政管理工作中的重要事项。集中主要精力抓好党的建设，按照院党委统一部署、制定、实施本单位党员教育计划，有针对性的过好组织生活，严格党员管理，实施党支部建设目标管理，开展“创先争优”活动，对不履行党员义务和违反党纪的党员进行批评教育，直至按组织程序提出处分意见。制定党员发展规划和年度计划，加强对申请入党积极分子的培养、教育和考查工作，做好发展新党员和预备党员转正工作。组织领导本单位的思想政治工作。根据院党委的学习教育计划，负责本单位思想政治教育理论学习工作，带动班子成员，联系实际做好师生员工的思想政治工作。合同院长做好德育工作，发动党员带头做好“教书育人、管理育人、服务育人”工作，加强师德师风、教风、学风建设，努力营造良好的育人环境。坚持和贯彻民主集中制原则，加强系级领导班子思想、作风、政治建设；健全党政负责干部廉政勤政措施，落实党风廉政建设责任制，定期开好民主生活会。负责本单位干部的教育和管理。对系属教学、科研、行政组织负责人的任免，在广泛听取意见的基础上，与院长共同研究提名，经本单位党政联席会议讨论决定后，按规定程序办理。按照院党委的统一要求和规定的职责范围，做好本单位后备干部的选拔、培养、考察推荐工作。负责本单位稳定工作，明确责任，定期检查、分析、研究不安全因素，制订防范措施，保证学院、生活、工作、秩序的稳定。领导本单位学生政治辅导员班主任工作，负责全院学生的日常教育和管理、招生和毕业生就业指导，指导共青团、学生会根据各自章程围绕学院中心任务开展工作。完成学院交办的其他任务。1履职总结一、政治思想和廉政表现一年来，我牢记自己是一名共产党员，是一名党的基层领导干部，忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德，遵守党纪国法，认真学习和贯彻党的各项方针政策，重点学习和实践科学发展观，学习“创先争优”活动的相关文件。尊师爱生，爱岗敬业，兢兢业业，乐于奉献。待人热情诚恳，大度宽容。时刻以共产党员的标准严格要求自己，廉洁自律，坚持原则，在日常工作和生活中做到不违章，不违纪，不违法。同时教育、监督和引导班子成员廉洁奉公，加强党员的廉洁自律教育。一年来，体育低值易耗品和军训服装公开招标，没有出现乱收费现象，体育场馆的场租费上交学校计财处进行管理。我主管的学生活动经费，数量虽少，但用途明确，账目清楚，随时可查。二、认真做好党员发展工作体育学院师生思想活跃，向党组织递交申请书、渴求进步的人数多。做好积极分子的培养工作，关系到体育学院党建工作的活力和生机。在发展对象的确定和积极分子的培养方面，经过党委委员的辛勤工作，已形成了一系列行之有效的制度，从三方面入手，严把入党积极分子的质量关。一是加强党章和党的基础知识的学习，聘请退休老党员李文亮对发展对象进行专题党性教育，加深培养对象对党的性质、党员义务的认识。二是对入党积极分子的入党动机、思想觉悟、政治品质、道德素质等方面全面考察。三是坚持民主评议制度，严格把握党员标准， “成熟一个，发展一个”，按程序办事，使我院的党员质量高素质不断提高，一年来发展党员48人。三、认真开展深入学习实践科学发展观和“创先争优”活动根据学校党委的安排，体育学院党党委认真开展深入学习实践科学发展观活动。整个活动范围分为学习调研阶段、分析检查阶段、整改落实阶段。体育学院党委认真完成了规定动作，有针对性的开展了自选动作，如加快新专业的申报、做好硕士学位申报的准备等。通过开展深入学习实践科学发展观活动，全体党员对科学发展观的理解更加深入全面，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，廉洁从教等在党员教师身上得到了较好体现，党员素质有所提高。党委的凝聚力、战斗力有所增强，党组织的政治核心作用、支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到了进一步发挥。四、把学生工作的责任落到实处一年来，作为党委书记，我非常重视学生工作，将主要精力投入到学生管理工作中，重点抓好辅导员、班主任、学生党员、学生干部队伍建设工作。重视发挥辅导员的作用，重视班主任的选拔和培养，选拔政治素质好，业务水平高，工作责任心强的教师担任班主任，1年来，共选择聘任了11名教师担任班主任，他们在各自岗位上取得了较好成绩。我还结合体育学院实际，经过几年的摸索实践，制定了较为周密的学生工作计划和学年班主任工作流程。学生工作，在辅导员和班主任的共同努力下，起色较大，得到学院领导的好评。五、把社会治安综合治理工作落到实处“安全无小事，生命重如山”切实加强对综治工作的领导，全力维护社会稳定，是党委书记义不容辞的责任。我重视落实综合治理工作措施，全力保证体育学院的安全稳定。院领导、班主任轮流值班，主管学生工作的领导24小时开机，节假日全天值班。针对体育学院学生法制意识淡薄、遇事容易冲动、好打抱不平、喜好酗酒的实际，多次召开专题会议有进行研究，多次召开学生大会进行专题教育，经过耐性细致的思想工作，安全工作成效显著。一年来，酗酒闹事的学生少了，打架斗殴的学生也少了。六、把社会治安综合治理工作落到实处为了保证学生进入课堂，对不爱上课的学生形成约束系里要求各班严格执行 “学生上课双向反馈制度”：教师每节课考勤，每月上报一次；班长每节课考勤，一个月上报一次。同时要求班主任加强与任课教师的沟通。通过这些举措，学生上课迟到、早退、旷课的明显减少，课堂纪律明显提高。一年来开展过 “跆拳道比赛”、“迎新杯篮球比赛” 、“迎新杯足球比赛” 、“班级趣味排球球比赛”、“班级羽毛球、乒乓球比赛”。通过这些比赛，达到了帮助学生掌握学习内容、培养学生学习兴趣、转变学生学习风气的目的，是对学风建设措施的有益探索。加强考研辅导。请06级考上公费硕士研究生的9位同学给07级学生介绍考研心得，成立考研专业辅导小组，聘请在读硕士辅导专业课，对考起研究生的学生给予每人500元的奖励。考研计划的初步实施，极大地调动了考研积极性。07级考上7人，创造了体育学院的新纪录。七、做好毕业生的教育指导工作，千方百计提高就业率面对严峻的就业形势，在辅导员和毕业班班主任的共同努力下，聘请老师作面试技巧辅导；组织学生听学校领导的辅导报告；主动与玉溪市人才交流中心、学院招就处联系，向用人单位寄发毕业生源信息表和需求信息反馈表、开展就业宣传以及鼓励支持学生参加供需交流洽谈会。通过召开毕业生座谈会，一方面开展耐心细致的思想工作，教育学生，只要专业课基础扎实，能力强，还是有很好的前景的；另一方面，通过网上查询多方了解省内外的人才交流会的有关安排，及时通知学生，帮助学生把握明年的就业形势。通过深入细致的思想政治工作与就业指导，我院毕业生目前精神状态良好，学习较安心，思想稳定。06级毕业生的最终就业率都在98以上。八、充分发挥工会小组的作用 工会工作是党的思想政治工作的重要组成部分。一年来，在工会小组长的精心组织下，体育学院工会小组取得了较好的成绩。体育学院公会小组积极配合学院工会开展各项活动，在玉溪市工会和学院组织的文体活动中取得突出成绩。组织教职工捐款捐物救助困难学生，积极做好扶贫工作。一年来院领导和工会小组看望生病住院的教师6人次，看望生病学生8人次。2完成的主要专业技术工作、成果及论著登记起止时间项目、课题、成果、教学、论著等专业技术工作名称工作内容、本人起何作用（主持、参与、独立）完成情况及效 果2010.92011.72010.92011.72010.92011.72010.92011.7