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文档简介

精神文明创建目标责任书一、创建目标总体目标是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以争当文明职工、创建文明班组活动为平台，以树立良好的教风、学风、校风为重点，推进校园精神文明建设，确保落实学校（院）20072008年度精神文明建设规划，努力实现市文明单位四连冠。具体目标如下：1、加强文明素质教育，部门职工都熟悉公民道德建设实施纲要、“八荣八耻”、“七不”、“七建”的规范内容，自觉恪守职业规范，树立良好师德教风，在学校无违纪行为记录，在社会没有违反社会公共秩序和道德等不文明行为记录；2、开展学习型部门建设，开展长规长效读书活动，形成学习制度，搞好学习考核，每个部门成员一年阅读各类书籍不少于2本；3、积极参与社会公益和共建活动，部门成员参与率40%，党员参与率95%，活动次数不少于6次/年，累计在6小时/年；4、干群关系和谐，教职工间团结互助，积极开展“扶贫帮困”活动，无重大矛盾纠纷和影响团结稳定的事故或事件发生；5、与其它部门主动沟通，积极服务，互相配合，作风良好，在全校考核评比中达到多数部门的好评；6、办公室环境整洁优美、卫生达标、计划生育率达标，献血任务完成；7、较好完成部门年度工作目标任务，年度考核合格，无重大安全事故，无因诚信、服务质量等被媒体曝光和产生不良社会影响事件，服务质量投诉率10次/年；8、积极开展“争当文明职工、创建文明班组”活动，二级学院文明职工、文明班组60%；行政处室文明职工60%，文明班组70分。 二、创建责任加强精神文明建设是一项重要任务，必须坚持一把手负总责的原则，分级负责，层层落实，以保证精神文明建设有效实施。1、部门负责人是本部门精神文明建设的第一责任人，必须切实抓好本部门精神文明建设的各项工作，将上述创建目标落到实处；2、发动本部门人员积极投入“争当文明职工、创建文明班组”活动，不断提高本部门人员的思想道德素质和部门的文明程度；3、抓好创建活动的制度建设和管理，严格执行“文明班组、文明职工”考核细则标准，建立健全监督机制，保证部门文明创建工作有效开展。三、创建奖惩1、学校设立精神文明建设奖励基金，对完成协议创建目标任务，年度考核各项指标合格的，学校（院）按人均1000元水平，提取并给予奖励。如果学校（院）被评为市文明单位，当年奖给部门每人一个月标准工资；2、对未完成协议创建目标任务，年度考核成绩在合格线以下的，根据分值比例减扣30-50%奖金；如果出现一票否决指标，扣除全部奖金。四、协议责任期本协议自2007年
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