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广州版小学英语五年级下册教材分析 Module1OurLife 前进路小学彭冬秀 单元内容分析 本模块与五年级上册的Module1很相似 都是以 日常生活 为话题 与生活实际紧密联系 学生在操练的过程中会更有兴趣 时态主要是复习一般现在时 特别是当主语是第三人称单数时的一般现在时 本模块的重点 1 四会单词的听 说 读 写 课文的熟练朗读 2 短语的掌握 如practisethepiano getup beginclasses lateforschool 3 复习时态 特别要求掌握好一般现在时第三人称作主语的特殊疑问句 1 Howdoeshe shegotoschool 2 Whattimedoeshe shegetup 3 Wheredoeshe shestudy 4 WhoseformerpupillivesinLeeds 5 Whichschooldoesshestudyat 6 WhostudiesatRoseSchool 本模块的重点 4 初步接触形容词比较级的句型 She soneyearolderthanme Helooksthinnernowthanbefore Healwaysgoestobedlaterthanme 5 情态动词should could may的用法及一些交际用语 1 Heshouldgetupearly 2 Sheshouldn tplaycomputergametoomuch 3 Couldyouhelpme I dbeglad loveto 5 电话用语 MayIspeaktoMrLi ThisisBenspeaking 本模块的难点 1 时态的归纳及运用 2 词汇多 介词的搭配如 beworriedabout handin dowellin catchupwith 3 频度副词的用法 always usually often sometimes seldom never 课时安排与教学策略 课时安排 七课时第一课时 nit1Dialogue Rhyme 这一课时主要是解决课文中的新单词和熟悉课文 可以在上新前以freetalk的形式问问几点起床 几点吃早餐 几点上学 怎样上学 有什么兴趣爱好等 通过这种介绍 让学生初步理解和感知课文 重点操练Doesshe Yes shedoes No shedoesn t 文中出现的比较级句型She soneyearolderthanme 不需要特别强调 能理解意思就行了 链接 Unit1Dialogue教学课件 课时安排与教学策略 第二课时 nit1WorkwithLanguage FunwithLanguage 这一课时主要是复习时间表达法和时态的运用 复习时间时 让学生们回忆一下五上M4的时间表达法 顺向表达法和逆向表达法 2 复习时态时 主要是复习当主语是第三人称单数时 一般现在时的动词的变化的规律 及肯定句 否定句 一般疑问句和特殊疑问句的变化 链接 nit1WorkwithLanguage教学课件 课时安排与教学策略 第三课时 nit2Dialogue 这一课时主要是解决课文中的新单词 词组和熟悉课文 能表演课文 1 文中出现了电话用语 顺便把另外一种表达方式也告诉学生 May Could CanIspeakto Thisis speaking Speaking 两个比较句型 在这一课里学生难记住的一些词组的搭配 beworriedabout和Don tworry 学生总是会写成beworryabout或Don tworried 课时安排与教学策略 belateforschool handin ontime intime catchupwith take more exercisetakemorningexercises4 情态动词should的用法 1 Heshouldgetupearly 2 Sheshouldn tplaycomputergametoomuch 链接 Unit2Dialogue教学课件 课时安排与教学策略 第四课时 nit WorkwithLanguage FunwithLanguage 这一课时主要是继续复习一般现在时 归纳频度副词usually sometimes often always never seldom时 可以以做练习的形式巩固所学时态 如用动词的适当形式填空 学习如何给建议 这一课的内容相对较少 可以在这一课里复习介词的用法 链接 Unit2WorkwithLanguage教学课件 课时安排与教学策略 第五课时 nit SoundFamilies 五年级的学生应该要比较系统地学习音标了 因此我建议要用一个课时来学习音标 纯音标课的教学可以参考罗晓怡老师在 年下学期的时候上的 的SoundFamilies 链接 M1SoundFamilies教学课件 课时安排与教学策略 第六课时 nit3Let sGoFurther Project 这一课时是学习StoryTime 通过金太阳教学软件学习本故事 同时进行写作教学 让学生用一般现在时写一写最好的一个朋友的日常生活习惯 成绩较好的学生可以写介绍最好的一个朋友 第七课时 nit3 idYouK