计划类表1.doc

百兴中学2012 2013 学年度第 1学期 三（5）（7） 班 思品 科教学计划 任课教师： 肖娟 学情简介学生总数男生女生上期考试人数总分平均分在同级同科中所占名次所受正负分上期教学质量分析1、 学生将学到的知识运用于生活实际的能力较差，反映出学生上课参与活动较少。2、 部分学生学习目的不明确，对开卷考试不能正确认识，缺乏学习自觉性和进取精神，没有应有的紧迫感、压力感。3、 多数学生忽视学习方法的归纳总结。4、非选择题解答不够理想，缺乏自主分析思考、问题、综合运用知识解决问题的能力。学 生思想情况学生对思想品德学科的目的不明确，一部分学生误认为主科语、数、外就是兴趣，中考要考的高分科目就是兴趣。兴趣对一些基础不好的学生来说尚无定型，随着年级升高、任课老师变化而变化。中考压力越大，对主要学科兴趣越高，对一般学科兴趣越低，并呈现兴趣的多样性。喜欢某老师，则某老师所任的学科就是最大的兴趣。兴趣的变化不稳定，反映出学生在兴趣上的不确定性，没有形成自己的独特兴趣，学习目的不明确。教材分析各章节课的基本内容及其在学科中所占的地位第一单元：世界大舞台生活在地球村共同生活法治时代从这里出发第二单元：共同生活包括伸出你地手这是我的责任心中的天平第三单元：法治时代包括神圣的宪法依法治国人大代表的责任第四单元：从这里出发包括幸福的味道在人群中挺立找准自己地位置教材重点难点第一单元：地球村形成的原因；地球村里的精彩生活；地球村里的烦恼；中国的大国地位；中国爱好和平、负责任的大国形象；当代中国地历史坐标；有中国特色的政治制度第二单元：在关爱中成长；我们都有爱；关爱是一门艺术；长大成人的标志；播下责任的种子；用生命践责；个人和社会都需要公平；什么是公平；努力维护公平；制度维护公平。第三单元：宪法具有至高无上的权威；宪法规定了国家社会中最根本的问题；宪法是公民基本权利的保障书；依法治国的含义及基本要求；人民代表人民选；人大代表为人民。第四单元：感悟幸福；幸福是一种能力；德是立身之本；美德需要勇气；铸就生命信条；走自己的路；听听别人的意见。教学目的和要求思想教育方 面树立正确的网络观，自觉地辨证对待网络文化；树立全球观念，以世界的眼光来看待我们的地球、国家和整个人类生活；培养学生的忧患意识、和平与发展意识。树立开放意识、和平意识和全球观念。引导学生在理解我国在世界格局中的地位、作用的基础上，理解我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面，积极承担应有的责任和义务。增强忧患意识，树立平等、开放和参与的全球观念，维护世界和平。认识生态危机的产生是人类自己造成的。树立保护地球，关爱地球的观念。牢固树立可持续发展的观念；提高维护生态平衡、珍惜资源的觉悟。懂得我国实行计划生育基本国策的必要性。学会节约资源保护环境。学会自觉爱护环境，依法保护环境。宣传计划生育的基本国策，坚持可持续发展之路。学会依法保护环境，与污染和破坏环境的行为作斗争。增强忧患意识，以实际行动珍惜资源，节约能源。了解科技发展的历史，特别是三次技术革命带来的变化与影响；认识到我国与发达国家在科技上的差距；了解科技在人类社会发展方面的成就和发展中的巨大推动作用。树立和掌握实现理想的动力、勇气和方法。结合我国人民衣、食、住、行、用等实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，增进对社会主义的情感；通过了解当代青年的社会责任，明确自己肩负的历史众人，增强社会责任感，立志做社会主义事业的建设者和接班人。知识传授方面多使用谈话法，开展“谈”、“议”、“讲”、“练”、“填”相结合的方法，并利用多媒体教学，不断给学生以新鲜感。充分调动学生的注意力、思维力、创造力。要指出学生不良学习心理的弊端。引导学生自己去查寻材料，或者同学之间开展相互讨论和帮助等方法来解决，促进他们智力的发展提高教学质量的措施教材教法的研究和运用（主要运用的教学方法）1、 认真领会新课程改革的精神，切实转变教学理2、 .构建科学合理的知识体系，突出学科主干知识的学习。3、 关注社会热点和焦点，提高学生运用知识分析解决实际问题的能力。4、 科学、合理的进行训练，提高学生的解题能力。5、 在教学中要不断地改进教学法，提高学生学习思品的积极性。如何设计课堂教学在教学中要让学生自主、合作、探究学习，培养学生的多种思维能力和分析问题解决问题的能力。同时，要创设和谐民主的课堂氛围，引导学生主动参与，多角度分析讨论，拓宽思路，积极培养学生获取信息的能力和提出问题、分析问题、解决问题的能力。作业的布置与批改打算一节课一次，教师批改与学生交换批改相结合。复习与巩固（含课外辅导的打算）一课一次复习，一单元一次测验。期中复习，并进行考试。期末总复习。教学进度章 节或课次课题或教学内容教学时 数 完成周次完成情况批改情况教研组检 查章 节或课次课题或教学内容教学时数 完成周次完成情况批改情况教研组检 查第一单元第一课412第三单元第七课41214第二课334第八课41416第三课345第九课31617复习16复习117测试16期末复习61720第二单元第四课378期末考试21第五课389第六课31011复习111半期考试112教研组意见：教务处意见：百兴中学2012 2013 年度第 一 学期课外活动计划指导教师： 肖娟 周次星期活动内容活动形式目的和要求第三周二交流课余时间的娱乐活动学生分组交流自己的课余娱乐活动以及个人爱好，小组整理讨论的结果并在全班交流，将学生的课余娱乐活动分类整理，写在大白纸或者黑板上。引导学生学会判断健康和不健康的娱乐活动。学生针对这些娱乐活动内容进行讨论，分析哪些是健康的，哪些是不健康的。第六周三纠正错误行为 针对班内存在的普遍问题展开讨论，寻找纠正错误行为的办法。如针对迷恋电子游戏、上网等问题，同学们共同想办法解决。 结合实际，解决学生中存在的问题 第九周四设计自己的业余生活 可以采取辩论的方式，将学生分为正反两方，展开辩论。正反两方观点为：业余生活可以促进学习；业余生活不利于促进学习。 过活动纠正学生对于业余生活的一些不正确观念，同时调动学生学习的积极性，丰富学生的业余生活。第十一周五剖析自己的学习习惯学生列举自己一些好的学习习惯和不好的学习习惯并在小组内交流；以小组为单位，总结同学中存在的好的学习习惯和不好的学习习惯，将它们列出来，全班交流。通过交流总结，学生能够清楚地了解什么是好的学习习惯，什么是不好的学习习惯，为下面的活动打好基础。听课计划教师： 肖娟 2012年 9月3 日周次星期午别节次班级科目目的授课人备注三二下午7思品学术交流四三上午思品学术交流五四上午思品学术交流九二下午7思品学术交流十三上午思品学术交流十一四上午思品学术交流十二二下午7思品学术交流十三四上午思品学术交流百兴中学作文（英语书面表达）教学计划表2012-2013 学年度第 学期 年级 班 任课教师：周次次数题 目命题方式作文要求备 注百兴中学2012 2013 学年度第 一 学期后进生辅导计划班级：三（7）学生姓名：周江 罗青贤 辅导教师： 2012年9月 3日情况分析 这类学生事实上是渴望得到家长、老师、同学的重视，所以在很多场合都表现自己的特立独行，引起别人注意。心理学上讲，人都是渴望赞扬的，都希望得到别人的赏识，学生更是如此。学生在受表扬时，脑神经活动就快，也更加灵敏，做事的效率就高。因此，处理同样的一件事，一个恰当的方式会让学生充满自信，走向成功，而一个过激的方式只能让学生丧失信心，走向消沉。对待调皮的学生，老师应该调整心态，转换角度，讲究方