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养成教育总结讲话稿太和县倪邱中心学校2014年11月4日 养成教育总结讲话稿我们学校从近几年形成了“以德立校、全面育人”的办学思想和“规范管理、强化教育”的管理模式。在办学实践中秉承这一思想，重视德育工作，强化德育魅力，重视学生思想道德素质的培养。在常抓不懈的德育实践中，育人为核心，以养成教育为主线，以校园生活课程为载体，以贯彻中小学生守则、中学生日常行为规范和校规校纪等为抓手，抓基础，抓常规，对学生的养成教育坚持从理论上进行指导、从思想上进行启迪、从情感上进行交流、从行为上进行训练，使学生养成了良好的学习习惯、健康的生活习惯和文明的行为习惯，为学生的终身发展奠定了坚实基础。从9月16日养成教育动员会到今天，特别是在李校长的“创新管理思路 提升办学品味”的思想引导下，打造“魅力德育”，构建自主管理平台的模式下，总结这半学期的养成教育，我们收获甚丰，具体表现在以下几个方面。一、礼仪教育得到了加强现在我们可以自豪的说，我们学生的素质有了空前的提高，在我们学校任何一个地方，都能听到学生向老师问好的声音。她回荡在整个校园，使师生关系有了进一步的改善，学生感到了老师的亲切，老师看到了学生的真情。融洽的师生关系更能促进学生快乐地学习，健康地成长。二、自主管理得到了实施在全体班主任和学生的共同努力下，“课改小组”真正得到了落实，已经达到了“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事时时做”的境界，每一位学生都是班级的管理者，遵从者，合作者，参与者；每一个学生都有了用武之地，都能发挥自己的特长来奉献集体，为集体贡献自己的一份力量。三、校园文化得到了实现每个班级都是独立的团队，每个小组都有自己的名称、口号和组徽等，有部分班级的学生还有了自己的座右铭和学习的奋斗目标。现在我们已经有部分班级的班主任把他们班级学生的作品，好人好事等都上传到我们学校的网站上，广为传颂，以后我们学校将进一步加大这方面的努力。做到无时不文化，无处不文化，让学校的每一条道路、每一幢房屋、每一处草地、每一面墙壁，都要有文化，要到角到边，润物无声。五、对养成教育的好人好事进行表彰拾金不昧的同学有：七（5）班桑紫薇、李娇娇，七（6）班赵娇娇，七（7）班王士豪、祝伟丽，七（8）班林雪萍，八（2）班关婷婷，八（3）班刘丽，九（1）班张玉，九（2）班张贵龙等；另外七（1）班尹阿敏同学将在本周六代表我镇参加县的我为社会主义核心价值观代言的演讲比赛，八（1）班、八（2）班、八（3）班已经率先主持了国旗下的讲话，给我们做出了表率。 在我们欣慰这一成果的同时，我们中间仍然有一些不和谐的音符存在，例如吃零食现象、在校园内骑自行车、说脏话、乱扔垃圾等等，在这里我也奉劝那些不遵守校规校纪的同学，真诚的希望你们都能自觉要求自己，树立“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的思想意识，营造“以人为本，共同成长”的和谐校园。 总之，养成良好的习惯不是一日之功，需要长期坚持。落实养成教育也不是一人之事，需要全体师生的共同努力。我真诚的祝愿养成教育成为我们学校学生发展处工作的主旋律，愿养成教育之花成为我校一道亮丽的风景线，让李校长的：平安立校，德育树校，质量兴校，教研强校，文化润