苏州大学思修考试样卷.doc

苏州大学思想道德修养与法律基础课程试卷（A）卷共6页 考试形式：闭卷 年 月 院系_年级_专业_ 学号_姓名_成绩_ 一、不定项选择题（共10题，每小题2分，共20分），请将正确选项前的字母填在题中的括号内，多选、少选、错选均无分。1、改革创新包括（ ）以及其他方面的创新，改革创新也是（ ）的核心。A、文化创新 B、民族精神 C、理论创新 D、制度创新 E、科技创新 F、时代精神2、促进个人与他人的和谐应坚持的原则有：（ ）。A、平等原则 B、诚信原则 C、宽容原则 D、互助原则 E、义气原则3、（ ）是公民道德建设的重点：A、家庭美德 B、爱护公物 C、保护环境 D、诚实守信 E、文明礼貌4、中华民族伟大民族精神之核心为（ ）。A、爱国主义 B、团结统一 C、爱好和平 D、勤劳勇敢 E、自强不息5、人生观主要是通过（ ）三个方面体现出来的。其中，（ ）是人生观的核心。A、人生机遇 B、人生目的 C、人生态度 D、人生环境 E、人生价值6、社会主义道德建设要以（ ）为核心、以（ ）为原则。A、集体主义 B、共产主义 C、儒家伦理 D、为人民服务 E、社会主义7、刑法明文规定了两种排除犯罪的事由，即（ ）。A、无意犯罪 B、正当防卫 C、故意犯罪 D、紧急避险 E、刑罚处罚8、劳动法规定的劳动者的权利有：（ ）A、平等就业和选择职业、取得劳动报酬 B、休息休假、获得劳动安全卫生保护 C、接受职业技能培训、享受社会保险和福利 D、遵守劳动纪律和职业道德 E、提请劳动争议处理的权利以及法律法规规定的其他权利9、结婚禁止的条件是：（ ）A、禁止直系血亲和五代以内旁系血亲结婚 B、禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚 C、禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚 D、禁止年龄相差五十岁以上的男女结婚 E、禁止同姓结婚10、甲因盗窃被公安机关逮捕。在审讯期间，甲主动交代出曾实施过抢劫犯罪。甲交代抢劫犯罪的行为属于( ) 。A、自首 B、坦白 C、立功 D、悔过 E、自责 二、判断说明题（共3题，每题6分，共18分；每题6分构成：判断正确得2分，无论对错均需说明理由，满分得4分）1、健康就是躯体健壮，没有疾病。判断：说明： 2、甲（男，19周岁，精神正常）出于报复的故意，潜入其邻居乙的住宅，往乙经常喝茶的杯子里投毒。不料，甲误把白糖当砒霜放入乙的茶水里；乙回家喝茶之后，未出现异常反应。甲的行为属于犯罪中止。判断：说明： 3、有人说：“信念值多少钱？信念是不值钱的；然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。判断：说明： 三、简答题（共3题，每题8分，共24分）1、简述社会主义荣辱观中“八荣八耻”的具体内容。 2、简述人生价值评价的标准与方法。 3、建设社会主义法治国家的主要任务有哪些？ 四、论述题 （共2题，每题12分，共24分）：1、联系实际,谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？ 2、联系实际，剖析享乐主义人生观。 五、材料分析题（共1题，14分）2010年2月6日下午，一名大二女生在南京夫子庙街头逛街时，突然对行人乱踢，对停在路边的自行车乱踢，尤为恶劣的是，见到一位头发花白的七旬老太后，女大学生竟然对老人拳打脚踢，老人的脸被打的淤青，双手抱头直喊“救命”，但那个女孩仍然没有住手。此时，一名骑摩托车的男子听到了呼救声，看见女孩在打老太，当即跳下车冲上了人行横道，将女孩拉开并质问她为什么打人。接警的夫子庙派出所民警赶到现场，将女孩带回派出所调查并将老太送往医院救治。医生检查发现老太多处软组织挫伤，脸部浮肿，伤势不重。在派出所，女孩承认了自己打人的事实，陈述是为了发泄心理压力，所以在街头见到人就踢，见到东西就踢，后来见到老太上去就打。女孩对事情经过的轻描淡写让民警觉得有些诧异。民警将相关法律法规告诉她之后，女大学生就在派出所里哭了起来。 请结合思想道德修养与法律基础有关知识谈谈：1、该女生对此事应负什么法律责任。2、大学生如何加强道德修养和增强法律意识。 苏州大学思想道德修养与法律基础课程试卷（A）卷参考答案一、选择题（共10题，每小题2分，共20分）1、（P53：A、C、D、E）（F ）2、（ P8283：A、B、 C、D）。3、（P114， D）4、（P50三， D ）。5、（P65三 B、C、E）（ B）6、（P102下， D）（ A）7、（ P233三， B、D）。8、（P153四，A、B、C、E）9、（171一， B、C）10、 ( P235三， A ) 。二、判断说明题（共3题，每题6分，共18分。每题6分构成：判断正确得2分，无论对错均需说明理由，满分得4分）1、健康就是躯体健壮，没有疾病。判断：错。说明：每个人都有身和心两个基本方面。一般说来，身是心的物质基础，心为身的精神机能，二者相互作用，作为有机统一体对对人的打生活实践产生影响。一个健康的人，不仅要有健康的生理，还要有良好的心理，即所谓“身心健康”，才能够为人生价值的实现创造良好的自我环境。（79下80一）2、甲（男，19周岁，精神正常）出于报复的故意，潜入其邻居乙的住宅，往乙经常喝茶的杯子里投毒。不料，甲错把白糖当砒霜放入乙的茶水里；乙回家喝茶之后，未出现异常反应。甲的行为属于犯罪中止。判断：错。说明：甲的行为属于犯罪未遂而不是犯罪中止，因为甲投毒未得逞的原因是出于本人意志以外的原因（错把白糖当砒霜），而非其自动放弃或者自动有效地防止犯罪结果的发生。（ 233下）3、有人说：“信念值多少钱？信念是不值钱的；然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。（P22下24综合）判断：正确说明：信念是人们在一定的认识的基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念指引人生奋斗目标，提供人生前进动力，促进人们不断追求更高的人生目标，提升精神境界。信念的作用不能用金钱来衡量，但是树立科学、崇高的人生理想信念，可以促进人们在正确的人生道路上越走越宽广，使人生富有价值，取得成功。三、简答题（共3题，每题8分，共24分）1、简述社会主义荣辱观中“八荣八耻”的具体内容。（P14下15上，或108下109上） “八荣八耻”：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、替好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 2、简述人生价值评价的标准与方法。2、简述人生价值评价的标准与方法。（P74下76三）答：是否通过劳动对社会和他人做出贡献，是否有利于社会发展和进步，是人生价值评价的普遍标准。除了掌握科学的标准外，还要掌握恰当的评价方法，做到四个坚持：坚持能力有大小与贡献须尽力相统一、坚持物质贡献与精神贡献相统一、坚持完善自身与贡献社会相统一、坚持动机与效果相统一。3、建设社会主义法治国家的主要任务是什么？3、建设社会主义法治国家的主要任务是什么？（P181下1186）答：一，弘扬社会主义法治理念；二，完善中国特色社会主义法律体系；三，提高党依法执政的水平；四，加快建设法治政府；五，深化司法体制改革；六，完善权力制约和监督机制；七，培植新型的社会主义法律文化。 四、论述题 （共2题，每题12分，共24分）：1、联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？（P130131二）答：高等学校是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源，大学生理应具有较高的公德素质，对宣传、维护社会公德有义不容辞的责任。（举例说明大学生中存在的某些与良好公德意识不和谐的现象）社会公德与人们在社会实践中的实践活动有着紧密的联系。因此，大学生培养良好的公德意识离不开社会实践活动。（联系实际）积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。 也可参考以下不拘泥于教材，但是合理的说法：社会生活基本上可分为公共生活，职业生活和婚姻家庭生活三大领域。公共生活是人类生活的重要方面，维护一定的秩序是提高公共生活质量的重要条件。在公共生活中知荣眀耻，自觉履行道德和法律义务，是锤炼人的思想品德，提升人生境界的重要途径，也是促进社会和谐的必然要求等等。（联系实际展开论述） 2、联系实际，剖析享乐主义人生观。答：（P63下64一；）人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动放入目标、人生道路的方向和对待生活的态度。（3分）（P70下71一）享乐主义人生观是一种把享乐作为人生目的的人生观，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐。（2分）联系实际谈享乐主义人生观所带来的负面影响（5分）（P71下72一）我们应顺应时代潮流，坚决摈弃错误的享乐主义人生观，选择并牢固树立正确的为人民服务的人生观。（2分）五、材料分析题（共1题，14分）请结合思想道德修养与法律基础有关知识谈谈：1、该女生对此事应负什么法律责任。2、大学生如何加强道德修养和增强法律意识。答：如果打人者属于无民事行为能力的人或者是限制民事行为能力的人，比如说是精神病患者，在其发病期间的这种行为应当由其监护人或管理人承担相应的责任。如果当事人的精神状态良好，是完全民事行为能力的人，那么其故意实施这样踢人、打人的行为，属于典型的直接民事侵权行为，应当承担相应的侵权责任。如果被其侵害的人员造成轻伤或被其侵害的财产数额较大，就应当以故意伤害致人轻伤或故意毁坏公私财物罪来定罪处罚。就现在的情况来看，这位女大学生精神正常，只是为了发泄压力而踢人打人，就是典型的民事侵权，如果结果不严重尚不构成刑事处罚，但其行为比较恶劣，依然可以根据治安处罚法对其进行治安处罚，比如说行政拘留或罚款。大学生要运用正确的方法减轻心理压力。（例举正确的心理调适方法）从根本上讲，大学生：一要提高心理素质，增强抗压力、抗挫折能力。二要加强道德修养，遵守社会公德，做到文明礼貌，尊老爱幼，尊重他人。三要学法、懂法、守法。（联系实际） 苏州大学思想道德修养与法律基础课程试卷（B）卷共6页 考试形式：闭卷 年 月 院系_年级_专业_ 学号_姓名_成绩_ 一、不定项选择题（共10题，每小题2分，共20分），请将正确选项前的字母填在题中的括号内，多选、少选、错选均无分。1、改革创新是（ ）的核心。A、井冈山精神 B、抗洪精神 C、时代精神 D、延安精神 E、民族精神2、人生价值评价的标准是（ ）。A、拥有金钱的多寡 B、拥有知识、技术的多少、高低 C、拥有职位的高低、权力的大小 D、贡献和索取是否均衡 E对社会所作的贡献，即对社会的发展和人类的进步是否有利3、社会公德的主要内容有：（ ）A、文明礼貌、助人为乐 B、爱护公物 C、男女平等 D、保护环境 E、遵纪守法4、（ ）是构成爱情的三个基本要素。A、性爱 B、地位 C、理想 D、责任 E、年龄5、社会选人、用人、评价人的基本尺度是（ ）。 A、以德为先，德才兼备 B、以智为先，德智兼备 C、以才为先，德才兼备 D、以理为先，理智兼备 E、以上都不是6、当代大学生承担的是（ ）的历史使命。A、建设体育强国 B、建立新中国 C、反帝反封建 D、建立社会主义市场经济 E、建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴7、民法的基本原则主要有( )A、平等原则 B、自愿原则 C、公平原则 D、诚实守信原则 E、禁止权利滥用原则 8、公民的基本权利有：（ ）A、平等权、政治权利和自由 B、宗教信仰自由、人身自由权 C、遵守宪法和法律、依法纳税 D、社会经济权、文化教育权 E特定主体权利、批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权。9、以法律思维方式思考与处理问题首先要以( )为准绳。 A、证据 B、程序 C、权威 D、情理 E、法律10、根据法律的规范作用的指向和侧重，可以将公共生活中法律规范的作用分为（ ）A、指引作用 B、预测作用 C、评价作用 D、强制作用 E、教育作用 二、判断说明题（共3题，每题6分，共18分。每题6分构成：判断正确得2分，无论对错均需说明理由，满分得4分）1、树立新的学习理念，其中一个重要观念，就是要树立终身学习的理念。判断：说明： 2、网络是虚拟的，所以不必遵守道德规范。判断：说明： 3、王某骑自行车被一违章车辆撞倒，王某当时未感到受伤，只是自行车被撞坏，通过协商，司机赔偿了自行车费300元但两年后王某感到经常头晕，经过医院检查确诊为中度脑震荡，原因就是上次的撞车事件王某为此花费了3000元治疗费。王某出院后要求当时的司机赔偿，司机不同意，于是王某起诉至法院，法院应判原告超过诉讼时效。判断：说明： 三、简答题（共3题，每题8分，共24分）1、简述社会家庭美德的含义及主要内容。 2、社会主义核心价值体系的基本内容是什么？ 3、简述民事法律行为应当具备的条件。 四、论述题 （共2题，每题12分，共24分）：1、面对当今的就业形势，联系自身实际，你打算如何进行职业生涯设计？ 2、怎样理解为人民服务是社会主义建设的核心，集体主义是社会主义道德的基本原则？ 五、材料分析题（共1题，14分）我终于游过去了！1952年7月4日，一个名叫弗罗伦丝查德威克的34岁的妇女，她要游过英吉利海峡。那天雾很大，她连护送她的船几乎都看不见，海水温度很低，冻得她身体发抖，时间一小时一小时过去了，千千万万人在电视机前注视着她，她游了十五个小时，全身发抖麻木，她叫人拉她上船，她母亲和教练在另一条船上对她喊：海岸很近了，但她朝海岸望去，什么也看不见。55分钟后终于上了船。她对记者说；我不是为自己找借口，如果当时能看见陆地，也许我能坚持下来，两个月后，在一个没雾的天气里，她成功地游过了英吉利海峡。请结合案例谈谈目标对人的行为的作用和你的目标计划。 苏州大学思想道德修养与法律基础课程试卷（B）卷参考答案 一、选择题（共10题，每小题2分，共20分）1、（P53， C）2、（ P75， E ）。3、（P127128， A、B、D 、E）4、（ P164：A、C、D）5、（P12一 ，A ）。6、（P7一，E）7、 ( P209， A、B、C 、D 、E )8、（P213214，A、B、D、E）9、 ( P198六，E )10、（P134二，A、B、C、D、E）二、判断说明题（共3题，每题6分，共18分。每题6分构成：判断正确得2分，无论对错均需说明理由，满分得4分）1、树立新的学习理念，其中一个重要观念，就是要树立终身学习的理念。判断：正确说明：当今世界，科技发展日新月异，知识、信息的更新和增长空前快速。我们已经进入了终身学习的时代，因树立终身求知、终身学习的理念。在大学阶段，同学们要学习和掌握专业基础知识，同时要为今后继续学习、终身学习奠定良好基础。大学毕业只是告别学校，并不是告别学习。不断学习新知识、获得新本领，是适应社会发展的需要。（P4下P5一）2、网络是虚拟的，所以不必遵守道德规范。判断：错。说明：从本质上讲，网络社会“依存”于现实社会，又是现实社会的“延伸”。网络生活中也有相应的道德要求既网络道德，它是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。大学生应当积极倡导网络文明，坚持文明上网，养成科学、文明、健康的上网习惯，在网络生活中加强社会公德自律。（P131下132三）3、王某法院应判原告没有超过诉讼时效还是应判原告以超过诉讼时效？为什么？判断：错。法院应判原告没有超过诉讼时效说明：（P223一）根据“一般诉讼时效期间为2年”； “诉讼时效期间从权利人知道或应当知道权利被侵害时计算。从权利被侵害之日起超过20年的，法律不予保护”的法律规定，法院应判原告没有超过诉讼时效。 三、简答题（共3题，每题8分，共24分）1、简述社会家庭美德的含义（P168倒二）及主要内容。1、答：家庭美德是调节家庭内部成员以及与家庭生活密切相关的人际关系的的行为规范，是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则。尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结是家庭美德的主要内容。（P168七）2、社会主义核心价值体系的基本内容是什么？ 2、答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义价值体系的基本内容。（P13三）3、简述民事法律行为应当具备的条件。3、答：行为人具有相应的民事行为能力；意思表示真实；不违反法律或者社会公共利益。（P220六） 四、论述题 （共2题，每题12分，共24分）：1、面对当今的就业形势，联系自身实际，你打算如何进行职业生涯设计？（综合P156163）答案要点：自2008年金融危机以来，大学生就业面临的问题比较多。作为大一学生，需要做的是规划好大学期间的学业发展：要做好自我定位，结合自身实际，适当参考老师和职场经验人士的建议，明确自己未来的大致发展方向；要围绕设定的目标来“充电”（学习、交往、实践），避免分散精力；在大学生涯中实现一个个的阶段性目标。培养积极的心态迎接职场对自己这个校园出炉的“产品”的检验。如果要创业，需要有勇气，有智慧，有一定的经验乃至资金的积累，有经得住各种挫折的坚忍不拔的心态，许多时候需要请教创业导师（相关老师和职场人士）。职业生涯设计还需要处理好相关个人问题（情感、家庭等）。（7分）（具体联系实际）（5分）2、怎样理解为人民服务是社会主义建设的核心，集体主义是社会主义道德的基本原则？（综合P102下106）答案要点：社会主义道德建设要以为人民服务为核心、集体主义为原则。这既符合我国社会