《辅导员手册》最新 (3).doc

安徽水利水电职业技术学院辅导员（班主任）管理与考评办法（试 行）辅导员（班主任）是高校教师队伍重要组成部分，是高校从事德育教育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。为了建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的专业化职业化辅导员队伍，结合我院实际，特制定本办法。一、基本条件（一）辅导员（班主任）必须具备以下基本条件：1、身心健康，言行文明；2、遵纪守法，品德优良；3、工作勤奋，责任心强；4、热爱学生，为人师表；5、具有本科以上学历或中级以上职称；6、具有较好的表达能力、组织管理能力和较高的政策水平；7、掌握教育学、心理学等知识，具有一定心理咨询和就业指导能力；（二）专职辅导员应具备专职辅导员管理办法规定的条件，同时要具备辅导员上岗证与心理咨询、就业指导和创业指导资格。二、主要职责（一）、进行思想教育宣传党和国家的路线、方针、政策，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，教育学生做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人；率先垂范，以“知廉耻、讲诚信、有气节、懂感恩”为做人修身标准，引导学生积极修炼，提升大学生思想境界和素质品位。（二）、促进行为养成引导学生自觉遵守校园文明“十八不”“ 不迟到早退，不奇装异发，不损坏公物 ，不说粗话脏话，不随地吐痰，不踩草摘花，不吸烟酗酒，不吵嘴打架， 不乱扔乱倒，不乱贴乱挂， 不穿拖鞋背心进入公共场所，不带食物进教室，不在课堂玩手机，男女不在公共场合过分亲昵，不沉迷网络，不夜不归宿，不大声喧哗 ，不影响他人休息。”，引导学生基本的文明行为养成。（三）、指导学生生活深入寝室，了解学生情况，解决学生困难；引导学生防火防盗，按时就餐，按时就寝，勤洗衣被，加强锻炼，指导学生科学健康生活；指导寝室布置、指导寝室美化，创建文明寝室。（四）、督促学生学习深入教室，指导文明教室创建；检查考勤记录，严肃学习秩序；督促学生端正态度，学习专业知识，加强技能训练；指导学生学会学习，学会思考，学会省悟；为班级营造浓厚学习氛围。（五）、处理学生事务（1）专项事务：新生接待、心理普测、军训、入学教育、档案收交、学生基本信息、班委（团支委）选举、特困建档、就业推荐、毕业工作等；（2）日常事务：学费催交、学生注册、转学退学、休学复学、教寝室检查、早操晚自习检查、奖助困评定、助学贷款、勤工助学、班级量化考核、学生综合考评、组织发展、评先评优、准假销假、违纪处理、值班、班级学生工作建档等；（3）特别事务：关注疏导学生心理问题，关心帮助患病学生，处理意外伤害、群体事件与死亡事件等；（六）、开展学生活动（1）思想品格类活动。开展“三观”、“三德”教育活动和以锻炼学生意志、心胸气度、工作态度为主题的思想品格类活动，奠定立世处事基础；（2）专业技能类活动。开展以专业知识学习、专业技能训练以及学习技能、生活技能、交往技能的提高为主题的专业技能类活动，提高学生适应社会的能力；（3）文体艺术类活动。开展以文学、艺术、体育类活动为主题的文体艺术类活动，提升学生的文体艺术素养和个人品位；（4）社会公益类活动。开展以感恩社会、回报社会、服务社会为主题的社会公益类活动，培养有爱心和社会责任感的国家建设有用之才。三、聘任与管理（一）专职辅导员按学生数200: 1左右配备（一般控制在四个班左右）；兼职班主任按100：1左右配备（一般控制在两个班之内）。（二） 辅导员聘任程序1、各系在暑假期间，根据招生专业和招生数，拟定辅导员（班主任）岗位数； 2、有担任辅导员（班主任）意向、符合条件的教职工，填写辅导员（班主任）申请表并向系正式申请；3、按照辅导员（班主任）基本条件，各系初审辅导员（班主任）人选，报学生工作处汇总；4、分管学生工作副院长主持召开学工委会议研定；5、在新生进校前，院学生处举办辅导员（班主任）培训班，开展培训；6、新生专业调整后，学院发文正式聘任，聘期一般为三年。（三）专职辅导员实行坐班制，要求兼职班主任每周坐班不少于一天（周三、周五下午）。四、考评与奖惩（一）辅导员（班主任）考评 = 所带的班级考评结果*50% + 所带班级学生对其测评结果*30% + 系学生工作考评委测评结果*20%（带几个班的取各班平均值，按学期测评的取学期平均值）+加分（1、所带班级被评为校级先进集体加5分，被评为市厅级先进集体加7分，被评为省部级先进集体加10分；2、辅导员工作研究成果获得市（厅）级奖加3分，获省（部）级奖加6分，获国家级先进集体加10分；加分总共不超过10分）；（二）学院对辅导员（班主任）实行学年度考评，考评结果分为优秀、称职、不称职三个等次； （三）各系对辅导员（班主任）考评结果进行排序、初定考评等次并报学生处；（四）辅导员（班主任）学年考评结果及排序，作为评先评优的主要依据，各系（继续教育学院）可以在包干切块经费中，将辅导员津贴分三个等次，拉开差距；辅导员（班主任）“不称职”的，学院将予以及时解聘；（五）教师必须带满普通生一届学生（成人学历班带满一届3个班以上或带满两届各2个班以上或带满三届各1个班以上）而且学年度考评皆为“称职”及以上方可参加中级、副高职称评定，同等条件下“优秀”者或排序靠前者优先；（六）教师的辅导员（班主任）工作经历以学院聘文为准，考评等次以学院提供的考评结果为准。五、附 则（一） 成人学历班辅导员（班主任）考评参照本办法执行；（二）本办法自二一五年九月一日起执行，由组织人事处、学生处负责解释。 附：1、辅导员（班主任）申请表 2、辅导员工作测评表安徽水利水电职业技术学院学生工作考评办法学生工作是高校培养德智体美全面发展的合格人才的重要基础和载体。为促进我院学生工作上台阶上水平，结合我院学生工作实际，本着落实责任，完善奖惩，促进工作的原则，特制定本办法。一、考评范围与时限考评对象为学院各系部，考评时间以学年为单位。二、考评内容与重点考评主要内容是组织建设、日常管理、专项工作、综合绩效等四个方面。重点考评各系部学生工作的常规工作和学院安排的专项工作。三、考评原则与方法1、考评原则：坚持以学院为主导，以系部为主体，学生和教师参与，注重实绩，促进工作的原则。2、考评方法：首先，各系部对照学院考评办法进行自评并向学院提交自评报告。其次，学院成立考评委，主要通过听取汇报、核查资料、测评、实地查看等方式对定性部分进行考评赋分；三、定量部分由学生处和有关部门根据日常各系部在有关学生工作中的成绩及时赋分。最后，各系部学年度学生工作考评成绩由定性与定量两部分汇总而成；院学生处作为考评委办事机构，负责学生工作工作考核的具体事务。四、学生工作与经费学院和各系部要为开展各项学生活动和学生工作提供充分的经费保障。以学院组织的各类学生活动和管理经费，每年由院学生处列入学院年度经费预算，从学院经费中列支；各系部学生工作与活动经费列入各系部经费预算，从各系部切块经费中列支。五、考评结果与奖惩学院每学年开展“学生工作先进集体”、“学生工作先进个人（优秀辅导员）”评比。1、经考评，学生工作工作成绩突出的前三名的系部，学院授予 “学生工作先进集体”称号，授予考评排名进位最大的系部“学生工作进步奖”,颁发奖牌，分别奖励6000元、5000元、4000元、3000元；经考核，学生工作投入、成绩突出的个人授予“学生工作先进个人（优秀辅导员）”称号，颁发荣誉证书，奖励个人300元。2、学院获得省级学生工作先进集体，奖励院学生处3000元。获省“学生工作先进个人”（“优秀辅导员”）的，学院奖励500元。3、学生工作松散、系部风纪很差、发生重大责任事故、发生重大责任群体事件和责任治安案件的，学院将对系部领导班子实行诫勉谈话，责令限期整改；系部主任、分管学生系部领导、主任辅导员和相关辅导员学年不得评先评优；个人违规违纪和责任情节严重的按国家和学院有关规定进行处罚。六、本办法从2014-2015学年起执行，由院学生处解释。附：学生工作工作考评表学生工作考评内容与要求考 评类 别考评内容工 作 要 求一、组织管理 1、领导重视系部书记主任重视学生工作，深入学生工作，支持学生工作分管领导、主任辅导员在时间与精力上舍得投入，真抓实干2、规章制度执行学院学生工作制度有力，结合实际制订系部学生顶岗实习管理制度等制度且执行到位3、党团工作学生党团组织健全，组织发展规范，党团活动丰富，党团员模范作用显著4、经费使用学生工作经费充足，专项经费没有挪用现象，各项学生经费管理与使用规范5、工作规范学工人员管理严格、职责清楚、流程清晰、工作扎实细致二、专项工作 1、新生接待新生接待计划周详、责任明确、工作细致、服务热情、没有投诉2、入学教育入学教育扎实细致，专业介绍效果好,新生日常行为教育扎实3、军 训新生参训率高，军训质量高4、新生心理普测新生心理普测秩序好，参测率高5、新生基本信息新生基本信息各新生班汇总成表，各系部新生基本信息汇总成册6、学费交纳学生交费率高，无故欠费的少7、学生会换届每学年及时进行系部学生会换届，组织得好，负面反映少8、学生干部培训每学期举办学生干部培训班，每学年将学生干部轮训一遍9、迎新晚会每学年第一学期举办迎新晚会10、运动会参与学生多，成绩好11、艺术节参与学生多，成绩好12、学生表彰大会每学年召开一次学生表彰大会13、学团管理有与本系部专业相关的专业技能类学团，学团管理规范有序、学团活动多，成效明显，有记录14、毕业生离校宿舍教室移交清爽整洁，毕业生无违规违纪现象，毕业生离校安全、文明15、工作计划与工作总结每学期学生工作有计划有总结，及时上报严格执行三、日常管理1、月工作计划学生工作每月有计划，按时报院领导送学生处并认真实施2、值班 系部领导模范值班，值班人员检查晚自习、早操、寝室，处置突发事件迅速，有值班记录3、班委建设班委会产生程序规范，活动积极，学生干部能起到模范带头作用4、教室建设开展教室文化建设并长期保持5、寝室建设开展寝室文化建设并长期保持6、学生晚自习晚自习出勤率高，秩序好7、学生早操早操出勤率高，做操认真8、学生资助建立贫困生档案，奖学金、助学金和特困资助评选公开、公平、规范，报送及时9、思想工作高度重视学生思想教育，工作有计划有措施有效果10、学生违纪处理学生违纪违规处理及时，教育与警示效果好11、心理教育咨询开展心理健康教育，开展学生心理咨询，心理问题发现早干预及时12、学 风上课迟到、旷课现象少、学生学风考风好四、综合绩效1、学生安全未发生重大责任伤亡事故、重大责任群体事件和治安案件3、为人师表教工热爱学生，教书育人，为人师表4、学生面貌学生学习认真，积极向上，综合素质高5、综合水平学生工作有章法、学生工作水平高五、特色工作工作创新结合学院和系部实际，积极开展学生工作创新并取得实效（一）学生工作工作定性考评表考评 类 别考评 内容工 作 要 求评分标准得得分备备注一、组织管理 （15）1、领导重视系部书记主任重视学生工作，深入学生工作，支持学生工作考评内容中，每项满分3分。A：23分B：12分C：01分考考核委分管领导、主任辅导员在时间与精力上舍得投入，真抓实干2、规章制度执行学院学生工作制度有力，制订系部学生顶岗实习管理制度等制度且执行到位3、党团工作学生党团组织健全，组织发展规范，党团活动丰富，党团员模范作用显著4、经费使用学生工作经费充足，专项经费没有挪用现象，各项学生经费管理与使用规范5、工作规范学工人员管理严格、职责清楚、流程清晰，工作扎实细致二、专项工作（30）1、新生接待新生接待计划周详、责任明确、工作细致、服务热情、没有投诉每项满分3分。A：23分B：12分C：01分考考核委2、入学教育入学教育扎实细致，专业介效果好，新生日常行为教育扎实3、新生基本信息新生基本信息各新生班汇总成表，各系部新生基本信息汇总成册4、学生会换届每学年及时进行系部学生会换届，组织的好，负面反映少5、学生干部培训每学期举办学生干部培训，每学年将学生干部轮训一遍6、6、学生表彰大会每学年召开一次学生表彰大会7、主题月活动每学期/学年按照院要求积极开展专项主题月活动，活动计划及总结按时上报8、毕业生离校宿舍教室移交清爽整洁，毕业生无违规违纪现象，毕业生离校安全、文明9、学团管理成立专业学生团体，学团管理规范有序、学团活动多、学团活动成效明显、有记录110、学期工作计划与工作总结每学期学管工作有计划有总结并按时上报、严格执行三、日常管理（36）1、月工作计划学生工作每月有计划，按时上报院领导送学生处并认真实施每项满分4.0分。A：2.54.0分B：1.52.5分C：01.5分考考核委2、值 班系部领导模范值班，值班人员检查晚自习、早操、寝室、处置突发事件迅速并有值班记录3、班委建设班委会产生程序规范，活动积极，学生干部能起到模范带头作用4、学 风上课迟到、旷课现象少、学生学风考风好5、学生资助及时建立贫困生档案，奖学金、助学金和特困资助评选公开公平规范，报送及时6、思想政治工作高度重视学生思想政治教育，工作有计划有措施，效果好7、学生违纪处理学生违纪违规处理及时，教育与警示效果好8、心理教育咨询开展心理健康教育，开展学生心理咨询，心理问题发现早干预及时9、素质教育学生素质教育活动有载体，素质教育活动丰富，学生综合素质考评及时规范四、综合绩效（19）1、学生安全未发生重大责任伤亡事故、重大群体事件和治安案件“学生安全”占5分。2、3每项满分4分A：34分B：23分C：02分4项满分6分A:56分B:34分C:02分考考核委2、2、为人师表教工热爱学生，教书育人，为人师表3、学生面貌学生学习认真，文明礼貌，综合素质高，风气好4、 4、综合水平工作有章法，工作抓的实，工作有创新，工作水平高五、特色工作（5）鼓 工作创新1、 学生工作结合系部实际有所创新，形成系部特色；2、 系部学生群体为学校争取重大荣誉；3、 学工人员开展学生工作研究取得重要成果；4、 学工人员参加省部学生工作类大赛取得较好成绩。特色工作采取申报制，每项特色创新最高加1分，总计最高不超过5分考考核委（二）学生工作工作定量考评表考评内容指 标 描 述评 分 标 准得得分备备注1、军 训新生参加军训，按参训率和综合测评排序计分综合测评第1、2名赋分10分，35名赋分9分，第6名及以后赋分8分。将赋分乘以参训率即为该项得分。满分10分2、新生心理普测新生参加心理普测，按系部新生心理普测参测率排序计分将满分10分乘以初次参测率即为该项得分。满分10分3、学费交纳学生交费率高，按学生交费率统计排序计分缴费100%赋10分，99%赋9分，98%赋分8分，低于98%赋5分。满分10分4、运动会学生参加学院运动会，按系部学生参与度和运动成绩总分排序计分以系部为单位团体总成绩第1名赋15分，第二名赋13分，第3名赋11分，第4名赋9分，第5名赋7分，第6名及以后赋5分满分15分5、艺术节学生参加校园文化艺术节，按参加项目数及获奖名次排序计分学生获奖名次第1名赋分10分，第2名赋分9分，第3名赋8分，第4名赋7分，第5名赋6分，第6名及以后赋分5分。满分10分6、教室建设教室文化建设情况，按检查成绩排序计分由院学生会定期、不定期抽检、形成学期百分制总评分。总评分折算为5分制即为该项得分。满分5分7、寝室