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2010年八年级专题讲座专题:函数与几何一、主要知识点复习1.如图,一只蚂蚁以均匀的速度沿台阶爬行,那么蚂蚁爬行的高度随时间变化的图象大致是( )ABCD图12O5xABCPD图22如图1,在直角梯形ABCD中,动点P从点B出发,沿BC,CD运动至点D停止设点P运动的路程为,ABP的面积为y,如果y关于x的函数图象如图2所示,则BCD的面积是 .3.如图,在直角梯形ABCD中,DCAB,A=90,AB=28cm,DC=24cm,AD=4cm,点M从点D出发,以1cm/s的速度向点C运动,点N从点B同时出发,以2cm/s的速度向点A运动,当其中一个动点到达端点停止运动时,另一个动点也随之停止运动.则四边形AMND的面积y(cm2)与两动点运动的时间t(s)的函数图象大致是( )4. 如图,已知ABCD中,AB=4,AD=2,E是AB边上的一动点(动点E与点A不重合,可与点B重合),设AE=,DE的延长线交CB的延长线于点F,设CF=,则下列图象能正确反映与的函数关系的是( )二、例题例1、平面直角坐标系中,点A的坐标为(4,0),点P在直线上,且AP=OP=4,则m的值是多少?例2、如图,在直角坐标系中,矩形OABC的顶点B的坐标为(15,6),直线恰好将矩形OABC分为面积相等的两部分,试求b的值。ABCOxy例3、在平面直角坐标系中,已知A(1,4)、B(3,1),P是坐标轴上一点,(1)当P的坐标为多少时,AP+BP取最小值,最小值为多少? 当P的坐标为多少时,AP-BP取最大值,最大值为多少?例4、一次函数y= x+1的图像与x轴、y轴分别交于点A、B,以AB为边在第一象限内做等边ABC(1)求ABC的面积和点C的坐标;(2)如果在第二象限内有一点P(a,),试用含a的代数式表示四边形ABPO的面积。(3)在x轴上是否存在点M,使MAB为等腰三角形?若存在,请直接写出点M的坐标;若不存在,请说明理由。 三、巩固训练:1、在平面直角坐标系中,一次函数y=Kx+b(b小于0)的图像分别与x轴、y轴和直线x=4交于A、B、C,直线x=4与x轴交于点D,四边形OBCD的面积为10,若A的横坐标为,求此一次函数的关系式。2、如图,已知一次函数图像交正比例函数图像于第二象限的A点,交x轴于点B(-6,0),AOB的面积为15,且AB=AO,求正比例函数和一次函数的解析式。3、如图,已知点A(4,),B(1,)在反比例函数的图象上,直线AB与轴交于点C,(1)求n值(2)如果点D在x轴上,且DADC,求点D的坐标.4、正方形ABCD的边长是4,将此正方形置于平面直角坐标系中,使AB在x轴负半轴上,A点的坐标是(-1,0),(1)经过点C的直线与x轴交于点E,求四边形AECD的面积;(2)若直线L经过点E且将正方形ABCD分成面积相等的两部分,求直线L的解析式。5、已知函数y=kx+b的图像经过点A(4,3)且与一次函数y=x+1的图像平行,点B(2,m)在一次函数y=kx+b的图像上 (1)求此一次函数的表达式和m的值?(2)若在x轴上有一动点P(x,0),到定点A(4,3)、B(2,m)的距离分别为PA和PB,当点P的横坐标为多少时,PA+PB的值最小?6、如图,已知点A的坐标为(1,0),点B在直线y=-x上运动,当线段AB最短时,试求点B的坐标。 7、已知一次函数和反比例函数的图象交于点A(1,1) (1) 求两个函数的解析式;(2) 若点B是轴上一点,且AOB是直角三角形,求B点的坐标。8、如图,在平面直角坐标系中,直线y= 2x 6与x轴、y轴分别相交于点A、B,点C在x轴上,若ABC是等腰三角形,试求点C的坐标。xyABO9、如图,已知反比例函数的图象与一次函数的图象交于两点,(1)求反比例函数和一次函数的解析式;(2)在轴上是否存在点,使为等腰三角形?若存在,请你直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由10、一次函数y=x+2的图像与x轴、y轴分别交于点A、B,以AB为边在第二象限内做等边ABC (1)求C点的坐标; (2)在第二象限内有一点M(m,1),使SABM =SABC ,求M点的坐标;(3)点D(2,0)在直线AB上是否存在一点P,使ADP为等腰三角形?若存在,求P点的坐标;若不存在,说明理由。四、拓展训练:1、如图,点A(m,m1),B(m3,m1)都在反比例函数的图象上 xOyAB(1)求m,k的值; (2)如果M为x轴上一点,N为y轴上一点, 以点A,B,M,N为顶点的四边形是平行四边形, 试求直线MN的函数表达式 2、已知正比例函数y=k1x和一次函数y=k2x+b的图像如图,它们的交点A(-3,4),且OB=OA。 (1)求正比例函数和一次函数的解析式; (2)求AOB的面积和周长; (3)在平面直角坐标系中是否存在点P,使P、O、A、B成为直角梯形的四个顶点?若存在,请直接写出P点的坐标;若不存在,请说
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