五年级数学第二学期综合训练题3.doc

五年级数学第二学期综合训练题班级 姓名 座号 成绩 一、活用知识，完成下列填空：（24分）1、把9.5454保留两位小数是（ ），保留三位小数是（ ），它是（ ）循环小数。2、一个三角形面积2.4平方分米，高厘米，底是（ ）。3、一根长5米的绳子，每0.35米剪成一段，最多可剪（ ）段，还剩（ ）米。4、修一条5千米长的水渠，6天修完，平均每天修（ ）千米，相当于1千米的（ ）。5、两个数的最大公约数是18，这两个数的公有的质因数是（ ）。6、3里面有（ ）个，12个是（）。6在表格里填上适当的数。用复名数表示用小数表示用分数表示3时45分3.06千克1吨7、把一个长7厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体木块锯成两个小长方体，表面积至少增加( )平方厘米，至多增加( )平方厘米。8、在120中的方框里，填上一个数字：（1）如果要使这个数能被2整除，那么最多有（ ）种填法；（2）如果要使这个数能被3整除，那么最多有（ ）种填法。9、五（1）班学生数不超过50人，小组合作学习时，根据教学内容不同可以分为每组3人，每组4人，每组6人，每组8人，各种分法都刚好分完。这个班可能有学生（ ）人或（ ）人。10、一根木头长24分米，要锯成4分米长的木棍，每锯一次要3分，锯完一段休息2分，全部锯完需要（ ）分。二、判断：（6分）1、一个数能被15整除，就一定能同时被3和5整除。 （ ）2、计量物体的容积，一般使用体积单位。 （ ）3、把分数的分子、分母同时乘或除以相同的数（零除外），分数单位不变。 （ ）4、最简分数一定是真分数。 （ ）5、a和b都是自然数，如果ab=9，那么a和b的最大公约数是9。（6、做一个长方体的通风管，约用260立方分米的铁皮。 （ ）三、反复比较，把正确的答案的序号填在括号里：（8分）1、被除数和除数都去掉小数点，商（ ） 、变大 、变小 、不变 、无法确定2、一根绳子剪成两段，第一段长 米，第二段占全长的 ，两段绳子相比，（ ）。 A、第一段长 B、第二段长 C、一样长 3、一个三角形中，其中两个角的平均度数是45度，这个三角形是（ ）三角形。A、锐角 B、直角 C、钝角4、分子、分母是（）的分数，一定是最简分数。A、质数B、质因数C、互质数5、一个最简分数，把分子缩小2倍，分母扩大2倍后是，这个最简分数是（ ）。A、B、C、6、下列年份中，不是闰年的是（ ）。A、1932年 B、1992年 C、1900年 D、2000年7、一个四位数，它是7的倍数，这个数一定是（ ）。A、质数 B、合数 C、奇数 D、偶数8、把1米长的木料锯成三段，表面积比原来增加了80平方厘米，原来这根木料的体积是()。 A、2000立方厘米B、15立方厘米C、4000立方厘米D、1.5立方分米四、按要求计算：（26分）1、直接写得数。（9分）=1-4-7+0.6+0.75=2、下列各题怎样简便就怎样算。（8分）4- 3、解方程：（9分）3.5x+2.5x=0.6 0.3x0.28=2.56 7.80.4x=6.56 五、联系生活，解决问题。（36分）1、 修一段1800米的路，计划20天修完。已经修了8天。（只列式，不计算）A、平均每天修多少米？ （ ）B、平均每天修全长的几分之几？（ ）C、已经修了多少米？ （ ）D、已经修了全长的几分之几？ （ ）E、还剩几米未修？ （ ）F、还剩全长的几分之几未修？ （ ）2、服装厂原来做一套学生装用布3.2米，改进裁剪方法后，每套节约用布0.2米，原来做300套学生装用的布，现在可以做多少套？3、甲、乙两地相距732千米，汽车和摩托车分别从两地出发，相向而行。汽车的速度每小时45千米，汽车先开2小时后，摩托车才出发，经过6小时两车相遇。摩托车每小时行多少千米？4、把一块铁块浸在底面积为20平方厘米、高15厘米的长方体容器中（容器中有水），水面上升10厘米，铁块体积占容器容积的几分之几？5、一块长方形铁皮，长32厘米，在它四个顶角分别剪去边长4厘米的正方形，然