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文档简介

各小学语文教研员：教育部语文出版社教材研究中心拟在语文版课标语文教材使用区开展第四届（2009-2010）“优秀论文、优秀教案、优秀录像课”评选活动，请各小学语文教研员于收到本通知开始，组织、动员本校的教师积极参与，撰写论文，设计教案，制作教学课件、课例光盘（限于语文s版教材）。请教师于2009年12月25日前将参选作品交到进修学校小学部。参选作品务必写清联系方式，尤其是电子邮箱、电话；文字作品务必附上电子文件。 金州区教师进修学校小学部附 件 1对“三优”评选活动程序的说明一、教研室（教科院/所）于收到本通知开始，组织、动员本实验区的教师、教研员积极参与，撰写论文，设计教案，制作教学课件、课例光盘。教师、教研员于2010年3月1日前将参选作品交给所在实验区教研室（教科院/所）。参选作品务必写清联系方式，尤其是电子邮箱、电话；文字作品务必附上电子文件。二、教研室（教科院/所）于2010年4月1日前组织评选出本实验区的“三优”作品（总量控制在参评作品的30%以内），并于2010年4月15日之前将本实验区的“三优”作品及评选结果寄至语文出版社教材研究中心李新同志处收（北京市东城区朝内南小街51号，邮编：100010，联系电话电子邮箱：）。三、语文出版社教材研究中心组织专家，对各实验区选送的“三优”作品进行复评，并于2010年7月15日之前将评选结果通知实验区。四、语文出版社教材研究中心根据各实验区活动组织情况，同时评选出活动组织优秀单位和活动组织优秀个人。五、语文出版社教材研究中心召开全国性交流颁奖大会（具体时间、地点另行通知），颁发活动组织优秀单位和活动组织优秀个人奖。附 件 2对“三优”参选作品要求的说明一、参选作品即教学论文、教学设计、教学光盘（含课件），必须以语文版课标语文教科书为基础。二、优秀教学研究论文：就语文课改中出现的新情况、新问题、新热点进行总体或个案分析研究；结合语文版课标语文的实验教学，透过具体的教学案例，探讨在新课程环境下如何开展阅读教学、写作教学、口语交际教学、综合性学习教学，如何开展阅读教学评价、写作教学评价、口语交际教学评价、综合性学习教学评价；执教语文版课标语文的经验总结；实验区使用语文版课标语文的总体经验总结；使用语文版课标语文进行教学过程中遇到的问题、解决的办法；等等。三、优秀教学设计和实践：体现语文课改理念的、富有创意的、以语文版课标语文为教学例子的教学设计或实际教学案例。四、优秀教学光盘（含课件）：在新课程理念指导下
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