人教版语文八下期末试卷.doc

20152016学年度第二学期期末考试八年级语文 考试卷（考试时间 150分钟 满分150分）题号一二三总分得分一、积累与运用（共28分）1、选择下列加点字注音完全正确的一项 ( ) （2分） A鞭挞（d） 干涸（h） 广袤（mo） 相辅相成（f） B瞥见（bi） 牟取（mu） 褪尽（tu） 杳无消息(yo) C污秽（hu） 哂笑（shn） 犀利（x） 藏污纳垢（gu） D挑衅（xn） 吞噬（sh） 溺爱（n） 盛气凌人（lng）2、选择下列成语书写有误的一组 ( ) （2分） A油光可鉴 颔首低眉 藏污纳垢 龙胆凤髓 B鹤立鸡群 精巧绝论 沧海桑田 胸有成竹 C引经据典 囊萤映雪 油嘴滑舌 合辙押韵 D顾名思义 孤陋寡闻 八面玲珑 正襟危坐3、下列句子加点成语使用正确的一项是 ( ) （2分） A我们班的小明视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西。 B人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 C回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。 D它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡蹦乱跳。4、下面句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是（ ）（2分） （1）不管从那个角度看，你抖能见到热带森林般_的须发。（选自列夫托尔斯泰） （2）16年后，探险家余纯顺又在那里遇难，更给罗布泊增添了几分_色彩。（选自罗布泊，消逝的仙湖） （3）端午节，我们那里的孩子兴_“鸭蛋络子”。（端午的鸭蛋） A.茂密 朦胧 栓 B.繁密 神秘 挂 C.茂密 神秘 挂 D.繁密 朦胧 栓 5.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分） A几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的 思念，一头连着对未来的祈福和期盼。 B在学校追逐教育效率的进程中，相关政府部门需要证明并履行自身职责，发挥调 控和监督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。 C2014年热播的咱们结婚吧，虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧” 的都市情感剧，高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息，成为当年最火的电视剧 之一。 D据悉，目前只有部分省份使用高考课标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、河北、 河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大，加入的省份数量呈上升趋势。 6.下列作品、作家及内容搭配有误的一项是 ( ) （2分） A与朱元思书-陶渊明-主要有描写、议论、抒情,极力表现富春江色好,希望朋友归隐山林,享受自然的情怀。 B藤野先生-鲁迅-表达了对藤野先生深情的怀念。 C我的母亲-胡适-作者中年时对自己人生历程的一段回顾，表达了自己对母亲的怀念和敬爱。 D酬乐天扬州初逢席上见赠-刘禹锡-前两句写出了作者对自己被贬谪、遭弃置的境遇,表达了无限辛酸和愤懑不平。7.默写填空。 （8分） （1）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰） （2）表达对人生的美好祝愿，我们常用水调歌头明月几时有中的诗句：_。 （3）白雪歌送武判官归京一诗中咏雪的千古名句是：_，_。 （4）人们常引用李商隐无题中的“_，蜡炬成灰泪始干”来歌颂无私的奉献精神。 （5）根据自己的阅读积累，写一句我国古代诗文中抒发惜别深情的名句：_，_。8.综合性学习。（8分） 家和万事兴，家齐国安宁。近年来，近年来，全国国地寻找“最美家庭”的活动开展得轰轰烈烈。全国妇联评选出全国“最美家庭”，重庆也评选出“最美十大家庭”。请阅读下面三则材料，按要求回答问题。 材料一：广西南宁的王芳20多年精心照顾脑瘫的女儿，用至诚的母爱给予女儿最贴心的陪护，使女儿得以康复。多年来她和丈夫李绿江一起坚持各种社会公益慈善活动，他们创办的民间慈善机构“安琪之家”，至今已为5000多位脑瘫儿童提供了康复教育服务。由此王芳家庭获得2015年全国“最美家庭”称号。 材料二：“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭，安家让和忍，守家遵法度，败家酒和赌”这是2014年“重庆最美十大家庭”称号获得者杨兴明家传承了百年的家训。这一家训，让五世同堂的大家庭拥有了长久的和谐与幸福。杨兴明家住武隆羊角镇石床村，他当年已90岁高龄，共有120余名子孙后人，他家凡是年满12周岁的后生必须熟背家训，其“齐家立德”的家规在当地成为美谈。 材料三：涪陵区的陈朝晖出生于书香文化世家，他甘于清贫，追求精神文化，读书、藏书、品书，建立起了一个丰富的精神家园。十多年，藏书6万余册，藏书的种类、数量和价值，在私人藏书界都享有盛誉。他还修复整理古籍3万余本，在古籍文化的收藏方面，已经超过了中国西南各省市的大多数官方图书馆。陈朝晖用自己对读书和传统文化的爱好，影响着家庭，影响着周边的人。他的家庭因此获得2014年“重庆最美十大家庭”称号。 （1）【发现“最美”】 阅读材料一和材料二，探究以下两个最美家庭的特色。（2分） 王芳家庭，美在_。 杨兴明家庭，美在_。 （2）【分享“最美”】 你所在学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告，请你用得体的语言邀请他。（3分） _（3）【弘扬“最美”】 重庆市妇联将杨兴明家的老宅确立为“家风教育基地”，请你为这一基地写一条宣传标语。（要求：有感召力，20字以内）（3分） _二、阅读理解 (共62分) （一）阅读下面的古诗，回答问题。（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。9.诗人在第二联中引用了两个典故，有何用意？（2分）_10.结合诗歌内容，谈谈你对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句的理解。（2分）_ （二）阅读吴均的与朱元思书文，并回答题。（14分）与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。11.解释加点的词语。（4分）从流飘荡（ ） 猛浪若奔（ ）12.翻译下列句子。（6分） （1）从流漂荡，任意东西。_ （2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。_13.理解题：（4分）“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的思想感情？_ （三）阅读教师是一只“青蛙”，并回答问题。（15分）教师是一只“青蛙”那是一个阳光灿烂的日子，同往常一样，我们又该学习新课文了。不同的是今天是许多教师来听课。这次学习的课文是坐井观天，一切都在有条不紊的进行着。以前，每学完一课，为了培养学生们的创造性思维，我都要让我们根据课文内容展开想象，效果非常好。这次，我要以“青蛙跳出井口了”为题进行说话、写话训练。我让同学们想象青蛙要是跳出井口，将会怎样呢？果然，同学们的学习兴趣又一次被激发出来，有的同桌互说， 有的前后位凑在一起争论，还有的仰起小脸在思考。待平静下来，我开始点名。李梦说，青蛙跳出井口后，看到了无边无际的大海，海涛声吓得它忙向小鸟求救；王佳说，青蛙看到了高高的山峰和一眼看不到边际的田野，田野里开满了五颜六色的花儿，上面飞舞着蝴蝶和蜜蜂，青蛙陶醉了，它觉得以前的日子都白过了。孙艳蔷同学竟然让青蛙坐上了飞机去环球旅行，青蛙一下飞机就对小鸟说：“不看不知道，世界真大啊！”听课老师都被她的话逗笑了，我也没有想到她会把正大综艺的广告词“不看不知道，世界真奇妙”改用得这么恰当。张雨是新转到我班的学生，我看到她把手举得高高的，便点了她的名。她站起来说：“青蛙从井里跳出来，它到外面看了看，觉得还是井里好，它又跳回了井里。”同学们听了哄堂大笑，我也笑了。我打断了她的话，问大家：“是井里好，还是井外好？”同学们异口同声地说：“井外好。”我示意张雨坐下，随口说道：“我看你是一只青蛙。坐井观天！”之后，我又让大家把自己的想的说的写下来。在批阅同学们交上来的作业时，我看到了张雨续写的故事：青蛙跳出井口，它来到一条小河边，它累了，想去喝水。突然，它听到一声大吼：“不要喝，水里有毒！”果然，水上漂着不少死鱼。它抬头一看，原来不远处有一只老青蛙在对它说话。它刚要说声谢谢，就听到一声惨叫，一柄钢叉已经刺穿了那只老青蛙的身子，那只老青蛙正在痛苦地挣扎。青蛙吓呆了，这外面的世界真是太可怕了！它急忙赶回去，又跳到了井里，井里安全啊！读到这里，我的心被震撼了。河水里常漂有死鱼，菜市上也常常有卖青蛙的，这都是有目共睹的，让青蛙跳回又有什么不好？可我却没有给她一个发表观点的机会，倘若让她把话说完，不仅是同学不再笑她，而且也将给我的课堂教学增添一抹亮色。可我竟然说她是一只坐井观天的青蛙！孩子的心灵就像井外那多彩的世界，需要出来的恰恰是自以为是的我！提起笔，我在张雨作业的空格里工工整整地写下一句话：“对不起，老师是一只青蛙。”14.请用简明的语言概述本文的大意。（3分）_15.张雨同学认为青蛙还会跳回井中的理由是什么？（3分）_16.想象张雨同学课堂的发言被老师打断后的心理活动描写出来。（4分）_17.文章结尾老师为什么说自己是一只青蛙？（5分）_ （四）阅读中庸的雪，并回答问题。（12分）中庸的雪阮 萍在冬天作客的雪往往是鹅毛大雪，这种通常是需要呼啸的风声鸣锣开道的，需要鹤辇鸾车虚张声势的。中庸的雪显然不是折中雪，而且和这种隆重热烈的气氛相反，中庸的雪的到来简朴冷清，或者说悄无声息，是有着微服私访的味道。起先一直是云淡风轻，淡黄的阳光像一樽薄酒，暖暖洒在人身上。这种日子使人忍不住要想起淡青的树干和雪白的花朵的;然后天阴起来了，刮起了风，风不大，吹在脸上像一绺绺帛贴在脸上的凉，这也是正常的。这样阴了两天，天空由浅灰慢慢变成深的银灰，这种灰是含蓄而尊贵的，是琦年玉岁消逝了灰，是珠覆纷沓走远了的灰，是大有深意、藏而不露的。然后，眼前掠过一粒细小的白，是雪吗?定眼再看，已倏忽不见了，风也不见了。天气说不出是冷还是暖，冷暖交汇的样子，这种天气坐在寂静的车厢里是要引起假寐遐想欲望的。睁开眼时，发觉窗外的柏油马路湿湿的，显得黑而幽深，映着天空和行人的细碎倒影。路边是一层白，霜也似的，但却是雪，因为雪花就在窗外飞舞，小的像针尖，大的如雨点，但没有雨点那样饱满结实。雪花和雪花之间的缝隙很大，疏疏朗朗，像是银灰天空上敲打下来的一些琐屑，带着来历，各怀心事，自成一体。所以落下的时候，它们是衣食无忧的倏然。有的不时翻两个身，再拐到旁边和别的雪花耳语两句;有的很专注，呈一条很细的直线，仿佛要去赴一个什么宴会，而这场宴会是及具吸引力的，任凭行驶的车再怎么鸣笛也不会分神，雪们心无旁骛。落在房顶上的雪是动感，鳞鳞的瓦间涌动着白色的浪花;落在国槐上的雪是温柔的，枝条上长满密密的白色绒毛，而且那树枝竭力伸展的样子是令人感动的，像等待了很久的衷心耿耿的情人，只待雪花落尽，便合拢臂膊相拥而泣的。四季常青的柏树不会有这份浪漫，它们塔似的身子严谨端肃，像满腹经纶的学士，沉浸在自己的思想里云蒸霞蔚，外界的干扰都是没有光彩、没有意义的。只有当车经过时，才发觉柏树的枝桠间挂着一团团的雪，像鸟一样优雅地栖卧着。下了车，迎面扑来的空气不再干燥得令人无明火起，是久违了的清冽湿润，像夏天时站在气势恢弘的瀑布前的感觉。每一个毛孔都在臃肿的棉衣下张开，尽情地呼吸，自由地吐纳。雪是薄薄的一层，所以踩上去不会有“吱嘎吱嘎”的声响，它也是悄无声息的。偶尔有轻微而短促的“嗦嗦”声，也是亲切的，像村妇在雨天嚼着家长里短的舌头。雪的白也不是泛着光泽令人起敬的白，是那种骨质的苍白，这种白是朴素的，既不会让你自惭形秽也不会让你居高临下，更不会为与它的邂逅而感到突兀。这种雪像是消失了很多的朋友，离去时心中会有淡淡的遗憾，到来时也不会欣喜若狂。因为这种朋友不是两肋插刀那种类型的，很多时候他只是听众，听你絮絮叨叨地诉说，最后轻拍你的肩作为安慰。在你生病时不会送上玫瑰花，只在床头放上苹果和一张式样普通的卡片。他淡若春风，有时你会想起他，有时又把他忘得一干二净。所以他的到来只会在心中产生无以名状的踏实感。这种雪是平易近人的，最适合刘禹锡的诗句：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”小小的火炉跳动着小小的火苗，足以抵挡这种雪带来的寒意;而加上新醅的漾起泡沫的酒，室内便是暖意融融了。你看，这种雪多么懂得人情世故!它的不彻底的白意味隽永，像一个人不可避免地存在着弱点，又不可避免地存在优点，但是心里那份纯真的梦幻是永不消逝的，这种雪在某种程度上是对人性的一种关爱，入微到每一个细节，但却做得含而不露，它是雪中的隐者。18.结合文意回答下列问题（4分）（1）读第段，请各用一个四字短语概括“中庸的雪”和“鹅毛大雪”的特点?(2分)“鹅毛大雪”的特点：_“中庸的雪”的特点：_（2）文章标题是中庸的雪，却第段宕开一笔，描写下雪前的天气，这样写有什么作用?_19.文章末尾，作者为什么说这种雪是“雪中的隐者”请结合全文，加以概括。（3分）_20.本文语言生动形象，很有张力，请从修辞的角度并结合具体语词对第三段画波浪线的句子作简要赏析。（3分）_21.张岱笔下，西湖的雪肃杀冷寂，鲁迅文中，朔方的雪蓬勃似火。你心中的雪又是怎样的呢，请你仿照第七段画横线部分的句式进行描述。（2分）例句：这种雪是平易近人的，最适合刘禹锡的诗句：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”仿句：_ （五）阅读走进森林，并回答问题。（17分）走近森林张志毅森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。植物资源包括林木资源（乔木、灌木和竹子）和非林木资源（藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等）；动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等；微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。非生物资源主要是指支撑森林生物的林地土壤、水分等资源。可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库，而且其主要部分即森林生物资源部分，是可以持续利用的可再生资源。森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时，森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等；林副产品主要包括森林植物的叶、花果、茎、树皮、树脂、树胶、树液等，还包括经济林以及森林动物与微生物提供的各种产品等。为人类提供这些产品等。为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。可以说没有森林就没有生态平衡。木森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系，能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算，5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。在森林被破坏或无森林的地区，水土流失严重，许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积，经常造成水灾。森林能够有效地保护生物多样性。目前地球上的500万3000万物生物中，有一半以上是在森林中栖息繁衍。森林能够有效地缓解“温室效应”。由于近代人类大量使用石化燃料，使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高，引起地球上的“温室效应”。每公顷森林平均每年可吸收2040吨二氧化碳，同时放出15 30吨氧气。森林能够有效地净化空气和降低噪音。据有关专家研究，一公顷森林平均每年能吸引700多千克的二氧化碳，可减轻工业酸雨的危害；城市中路旁的林带可以阻挡沙尘，滞尘率高达70%90%。同时林带还有降低噪声的作用，噪声经过30米宽的林带可降低68分贝。森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境效应，这是任何其他东西都无法代替。22.文章是从哪两个方面对森林的价值进行说明的？（2分）_ 23.文章第段中画线句子列举数字进行说明有什么作用？（2分）_ 24第段画线句子中的“缓解”改成“消除”可以吗？为什么？（3分）_ 25据报道，目前我国土地沙化正以平均每年2460平方公里的速度扩展，相当于一个中等县的土地面积。防治土地沙化势在必行。请你结合森林的作用，为治理土地沙化拟一条标语。要求语言简洁，有感染力。（2分）_三、作文(60分)26.在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。请以“我渴望_”为题，写一篇文章。要求： (1)将题目补充完整再作文。 (2)除诗歌外，文体不限。 (3)中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。文章要写出渴望什么，为什么渴望。 (4)字数不少于600。20152016学年度第二学期期末考试八年级语文 答题卡（考试时间 150分钟 满分150分）题号一二三总分得分一、积累与运用（总分28分，选择题每题2分，共12分。）题号123456答案7.默写填空。 （8分） （1）_ （2）_ （3）_ （4）_ （5）_8.综合性学习。（8分）（1）_ _（2）_（3）_二、阅读理解 (共62分) （一）阅读下面的古诗，回答问题。（4分）9.（2分）_10.（2分）_ （二）阅读吴均的与朱元思书文，并回答题。（14分）11.（4分）（ ） （ ）12.翻译下列句子。（6分） （1）_ （2）_13.（4分）_ （三）阅读教师是一只“青蛙”，并回答问题。（15分）14.（3分）_15.（3分）_16.（4分）_17.（5分）_ （四）阅读中庸的雪，并回答问题。（12分）18.（2分）（1）_ _（2分）（2）_19.（3分）_20.（3分）_21.（2分）_ （五）阅读走进森林，并回答问题。（17分）22.（2分）_23.（2分）_24.（3分）_25.（2分）_三、作文(60分)26.在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。请以“我渴望_”为题，写一篇文章。要求： (1)将题目补充完整再作文。 (2)除诗歌外，文体不限。 (3)中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。文章要写出渴望什么，为什么渴望。 (4)字数不少于600。600800900答案：CBBBAA7.自缘身在最高层 但愿人长久，千里共婵娟。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 春蚕到死丝方尽 山回路转不见君，雪上空留马行处。（海内存知己，天涯若比邻）8.（1）坚持各种社会公益活动。让百年家训传承子孙后世。（2）陈叔叔，您好！我是 学校的学生代表 。本周五下午三点我们学校决定在大操场举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，特让我邀请您前来做一次报告。您能来吗？（3）齐家立德家规传，教育基地家风扬。9.写作者回乡所见，人事俱非的不胜感慨。10.写自然变化暗示社会发展，表达了作者乐观的精神给人一种积极向上的力量。11.顺，随。 飞奔的马12.（1）我乘着船随着江流漂浮移动，随心所欲地任船所至观赏景物。（2）像鸢鸟一样极力追求功名利禄的人,看到（这些雄奇的）山峰,就会平息热衷于功名利禄