《森林及其保护》PPT课件.ppt

生态环境保护 研究环境问题的四大步骤 特点 分布 概念 原因 危害 防治措施 人为 自然 ks5u精品课件 第一节森林及其保护 森林 覆盖大面积土地并以乔木为主体的植物群落 森林资源 指森林和林业生产地域上的土地和生物的总称 包括森林 林木植物 野生生物 微生物 土壤和气候等自然资源 自主学习 ks5u精品课件 一 森林的特点 陆地上最强大 最复杂 最能长久存在的生态系统 最丰富的物种库 全球物种的一半乃至2 3以上 可能存在于森林生态系统中 保护森林 植树造林是生态系统保护的核心 ks5u精品课件 读图说出 森林的种类 每种森林的具体分布地区 探究种类数量 多少 和分布地区之间的关系 热带雨林亚寒带针叶林带 南美洲 非洲和东南亚 亚欧大陆北部和北美大陆北部 人烟稀少 交通不便 开发较晚 才保持了大片森林 世界森林的分布 ks5u精品课件 森林的破坏 自然原因 人为原因 气候变化等 地质时期 ks5u精品课件 二 森林的生态灾难 水 涵养水源 保持水土 气 调节气候 稳定大气成分净 净化空气美 美化环境物 繁衍生物和维护生物多样性 尘 吸烟除尘沙 防风固沙 保护农田 医学 基因保护总之 是地球之肺 是大自然的总调度室 2 森林的生态功能 3 破坏森林 生态失调 环境恶化 洪水频发 水土流失 土地沙化 河道淤积 温室效应 物种减少等 结合材料二和教材以1998年夏季长江流域发生的特大洪水灾害为例 说明了滥伐森林与洪水加剧的关系 ks5u精品课件 材料二 分析长江流域洪水灾害频发的原因 历史上 长江流域洪水灾害的重灾区有洞庭湖区 鄱阳湖区 荆江 汉江中下游和皖北沿江一带 据史料记载 唐代至清代的1300年间 长江流域共发生洪灾223次 其中 唐代发生水灾16次 平均每18年发生一次 宋 元代79次 平均每5 2年一次 明清128次 平均每4 2年1次 近代洪灾变得更加频繁 小组合作 探究以下问题 一 说出长江流域洪水灾害频繁的原因 二 结合原因描述其形成的一般过程 并画图说明森林被毁对河流流量的影响 三 针对这一生态环境问题 说出应采取的保护措施 自然原因 洪水来量 长江流经湿润地区 流域广 支流多 汛期长 水量大 上游干流和中游支流洪水来量大 雨季长 降水量大 集中于夏季且多暴雨 滞洪能力 长江中游没有足够的调洪 滞洪场所 泄洪能力 长江中下游河道的泄洪能力不足 人为原因 滥伐森林 中上游滥伐森林 森林涵养水源 调节径流 削峰补枯的作用减少 水土流失加剧 大量泥沙入江 淤积抬高河床 造成河道泄洪能力降低 湖泊淤积 蓄洪能力降低 ks5u精品课件 护坡林带保持水土示意图 微量清水入河 材料三 日本的森林覆盖率将近70 森林资源极其丰富 但日本每年却要进口大量木材 特别是一次性筷子几乎全靠进口 日本还成立了 树木银行 在工程建设中需要砍伐的树必须存入 银行 等工程结束后 再种植至少等量的树木 否则将受到法律制裁 结合图和材料三 小组合作总结森林资源的保护措施 思考 如何保护森林资源 制定相关法律法规 加强监督管理 严禁乱砍滥伐 毁林开荒的地区 封山育林 退耕还林 调整农业生产结构 能源缺乏的地区 开发新能源 沼气 营造薪炭林 植树造林 积极营造人工林 计划采伐 采育结合 鼓励保护性开发 加强资源的综合利用 建设自然保护区 防护林工程 控制人口数量 提高人口素质 提高人民的环境保护意识 三 保护森林 世界 1992年 里约热内卢联合国环境与发展大会上 就森林保护问题通过了在国际范围内确立了保护森林的原则 中国 1984年我国政府公布了 2002年又公布了森林法实施条例 为森林保护提供了法律依据 我国大型国有林场的主要功能育 森林法 已经从森林采伐转为森林培 关于森林问题的原则声明 ks5u精品课件 三北 防护林体系 长江中上游防护林体系 沿海防护林体系 ks5u精品课件 学以致用 回答以下问题 1 在我国A B C三大林区中 最大的天然林区为 字母 人工林区为 字母 2 图中字母D所表示的林业生态工程 其作用是 E是 其作用是 达到改善生态环境 全面治理长江流域的目的 3 在长江中 上游山地丘陵区植树造林 将对长江径流量和长江水质起何作用 4 A地区的森林覆盖率急剧下降 针对此状况你认为应该采取何种措施 学以致用答案 1 AC 2 三北 防护林 防风固沙 长江中上游防护林 涵养 水源 保持水土 减少水库 河道泥沙淤积 3 对径