东成镇中心小学领导班子考评总结.doc

新目标，新起点，新飞跃东成镇中心小学领导班子考评总结一年来，我校在上级教育部门的正确领导下和支持下，抓住创建教育强镇的契机，以师生稳定，质量提高，教育发展为主要抓手，改善办学条件充实设备设施，狠抓学校内部管理，提高办学质量，促进了我校教育教学工作的全面提升。主要表现在：1、学校等级上层次：2011年12月评为江门市义务教育规范化学校。2012年5月通过江门市一级学校的评估验收。2、教研教改新突破：全镇有13篇教研论文获恩平市以上奖励，其中2篇获江门奖励。关素玲老师的论文关注农村留守儿童心智健康获江门市三等奖，并应邀出席了江门市未成年人思想道德建设研讨会。教师业务能力、教学水平日益提高，参加市举行各类教学竞赛成绩斐然：莫雪丹、吴翠红、陆伟雄参加恩平市小学英语教师基本功、优质课竞赛均获二等奖，洪春红老师参加市举行音乐基本功比赛获市二等奖，张美婷老师参加美术基本功比赛二等奖、网页设计第一名，孔莉冰老师制作多媒体课件获省二等奖。学生参加学科、文体竞赛成绩喜人：参加全国英语听读能力竞赛3人获省三等奖；省育苗杯数学通讯赛1人获二等奖，5人获三等奖；参加市田径运动会获乡镇小学组团体总分第三名，小学生篮球赛获农村小学组女子第三名，男子第五名；参加市2012年幼儿课间比赛获三等奖；参加市中小学文化艺术节沙滩浪花获小学组舞蹈二等奖，我骄傲我是中国人获小学组朗诵三等奖。参加市安全在心征文比赛，有2人分别获一、三等奖。“碧桂园杯”书信大赛，有1人获二等奖，2人获三等奖。3、调研测试成绩新飞跃：2011年秋市三年级调研测试获市团体三等奖。2012年春三年级及六年级镇总成绩居农村镇第四，中心校区三年级成绩获中心小学系列三等奖。4、教师敬业爱岗，积极向上。郑添明校长被推荐评为广东省优秀乡村名教师。5、建设和谐平安新校园。一年来，全镇校园和谐稳定，师生平安，校园事故率为零。在工作中我们重点抓了以下工作：一、努力加大教育投入，办学条件不断优化我校积极争取上级教育行政部门和东成镇委镇政府的支持，近年在创建教育强镇工作中，先后投入600多万元为学校新建教学楼，修建运动场，增添设施设备，使学校的办学条件得到优化。现在学校占地8000多平方米，校舍建筑面积5000多平方米，另有教工宿舍800多平方米，校园建设规划较为科学，校舍布局基本合理，建筑质量较好。整个校园呈现和谐温馨的景象。学校体育运动设施有较高水平，有200米环形塑胶跑道运动场，标准篮球场2个，标准排球场1个，乒乓球枱4张，有一批室外活动器械，体育器材的种类和数量按标准配备。学校有符合等级学校标准的教学、行政、生活用房。普通教室、电脑室、实验室、音乐室、美术室、学生图书阅览室、多媒体综合电教室、少先队部室、体育器材室、卫生室、心理辅导室面积达标，设备充足。学校常规教学仪器设备，计算机多媒教学设备，校园网按江门市一级学校或规范化学校标准配备，音乐、美术教学设备达标。图书馆藏书2万册，生均20册；书架充足，各学科教学参考书、工具书满足教学需要。教师的住校条件较好。学校有一幢884平方米的生活楼，妥善安排了教师住校，为教师提供一个较好的生活环境，2011年12月被评为江门市义务教育规范化学校。二、加强队伍培训管理，促进整体素质提高东成镇中心小学有一个团结、务实的领导班子，有一支敬业爱岗，素质较好的教师队伍。学校正、副校长3人，平均年龄43岁，均本科学历、中级职称、年富力强，教育教学经验丰富，是恩平市先进工作者。班子成员重视自身素质建设、强化服务意识，对学校的发展有高度的责任感和使命感，教学理念清晰，教学目标明确，以奉献精神和学科知识带领全体教师努力拼搏，深入教学第一线，为创建优质学校不断追求。校长梁双全，本科学历、中学一级教师，有28年教龄和12年领导工作经历，他积极进取、严格管理、依法治校，使学校管理向规范化发展。常务副校长郑添明熟悉业务，以身作则，工作务实。一年来，学校积极抓好教师队伍的素质建设，努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。全校教职工62人，其中专任教师59人，学历达标率100%，大专以上学历占90%，小学高级教师占64%。学校重点抓好教师的思想教育工作，以“师德、师能、师魂”为主要内容，每周进行一次政治、业务学习，使全体教师树立正确的教育思想和教育观念。努力抓好教师的“继续教育”工程，近几年，通过学历培训、自学进修等渠道，一大批教师取得了本科学历，教师的专业水平得到一定的提升。学校重视校本培训，长期不懈地组织全体教师学习新课程标准，着力抓好教师基本功的培养，通过组织专题探讨，上好公开课等活动，促进青年教师成长，推进教学内容、教学方法、教学模式、教学手段等方面的改革，促进学校教学水平的日益提高。本学年，学校有13人次撰写的论文在恩平市获奖，其中2篇获江门市奖励。三、完善机制强化网络，德育工作扎实有效学校坚持“育人为本，德育为先”，以养成教育为主线，以课堂教学为主渠道，以把教会学生关心他人，奉献社会，遵纪守法，文明礼貌为基本目标，德育工作成效显著。本学年，学生操行评定优良率、后进生转化率均达到评估方案的要求，师生违法犯罪率为零，校风良好。学校连续多年被评为“恩平市德育工作先进单位”。1、健全德育组织机构，责任育人。学校成立以校长为组长的德育领导小组，建立政教主任、少先队辅导员、班主任为骨干的德育层级管理制度，职责分明，各司其职，使德育工作管理正常化，规范化。2、重视德育常规教育，规范育人。学校根据学生的年龄特点和本校实际，开展以小学生日常行为规范为主线的德育工作，有机地把小学日常行为规范融入课堂教学中，开展班级日常行为规范评比，日常行为规范教育示范班活动以及开展日常行为规范知识竞赛等，大大提高了学生的思想品德素养。3、扩展德育活动形式，内容育人。学校结合不同时期，以重大节日、纪念日为契机，以各种活动为载体，开展养成教育和文明守纪，诚信明礼、法制安全等为主题的教育，教育形式多样，内容丰富，收到了良好的效果。4、加强德育网络建设，合力育人。学校建立了以学校为主体，以社会为依托，以家庭为基础的“三结合”德育网络。定期邀请法制副校长到学校给师生上法制教育课；建立歇马举人村等多个德育基地，拓展德育资源，广开德育渠道，形成了齐抓共管的良好局面，做到合力育人。四、立足常规实践课改，教学质量稳步提高1、落实常规，提高质量。我们认识到加强教学常规工作管理是促进教学质量提高的有效保证，因此不断加大力度，求真求实地加强教学常规的管理，积极开展教学研究活动，使学校近几年的教学质量稳步提高，赢得社会各界的广泛认可。学校全面贯彻党的教育方针，严格执行国家的课程计划，开齐课程，开足课时；认真抓好教学常规管理工作，做到了符合实际，明确要求，讲求实效，管理有序。2、以改促研，以研促教。学校积极开展课堂改革试验，专门成立了课堂教改试验工作领导小组，校长亲任组长，并制定了详细的规划和试验方案。为了将课堂教改试验落到实处，学校制定了保障措施，做到有计划、有经费投入、有培训、有活动安排、有交流总结。积累了一定的经验，也取得了实效。特别是在校本课程的开发工作方面，学校结合当地历史文化和乡土风情，编著成一本特色鲜明的东成镇乡土教材。学校积极开展群众性教研活动，做到教师人人参与，教改教研活跃，气氛浓。学校重视“科研促教”工作，参与申报国家“十一五”课题“A类生”培养问题研究课题研究，取得阶段性成果，有多篇研究论文在江门市和恩平市获奖。学校重视课堂教学改革，倡导“分组合作学习”课堂模式探究，取得一定成效。陈雪娴、李美娴、张美婷等教师以新模式上的公开课，受到领导和教师的好评。陆伟雄、黄素婷、洪春红等教师分获恩平市课堂教学一、二等奖。由中心小学牵头编辑出版了东成镇教师优秀论文集，其中收录教师论文102篇之多。通过教育科研，有效地促进了教学工作，提高了教学质量。3、立足课堂，全面发展。学校在发挥课堂教学在素质教育中主渠道作用的同时，注意抓好第二课堂活动，面向全体学生，培养学生的兴趣和特长。学校围绕“营造氛围，培养兴趣；推广普及，提高素质；挖掘人才，提高层次；提升内涵，塑造形象”的目标，积极开展第二课堂活动和学校特色项目建设。学校成立了十多个兴趣活动小组，将其纳入课程计划开展活动。特别是“英语口语”活动，特色明显，成绩突出。几年来，学校的教学质量稳中有升，社会和家长满意。五、体卫美劳同步发展，后勤服务师生满意东成中心小学认真贯彻教育方针，全面实施新课程计划，做到体卫美劳同步发展，素质教育氛围较为浓厚。学校树立健康第一的思想，认真贯彻学校体育工作条例和有关规定，体育设施和器材较充足，上好体育课和大课间活动课，确保每天锻炼一小时。学生体育课考核合格率、体质健康标准达标率和优秀率均达到要求。学校组织丰富多彩的体育活动和竞赛活动。近几年参加恩平市中小学生比赛，学校的篮球队、乒乓球队和田径队每年男女队都保持前四名的好成绩。学校重视艺术教育，按规定开设艺术课。学校在抓好艺术科课堂教学质量的基础上，积极开展第二课堂艺术类兴趣小组活动，如书法、美术、音乐、舞蹈、朗诵、英语口语等活动，计划落实，制度健全，在艺术专业老师的带领下，有效地促进了学生艺术素养的提高。学校向恩平市实验中学培养和输送的体育、美术特长生的数量，近几年都是恩平市农村学校中最多的。学校重视卫生工作，上好卫生与