第二章学员上网学习操作指南.doc

全国中小学教师远程非学历培训项目网络资源与网络平台介绍第二章 学员上网学习操作指南学习中心是为学员提供的网上学习环境。学员可以在学习中心查看相关的教学规定、教学通知、选择课程、查看自己的学习进展情况、与老师或其他学员进行交流、参与讨论以及修改个人资料；学员按照老师的要求提交相关的作业或参加网上的考核。学习中心还定期或不定期开展一些网上学术活动。学员在学习中心可以自主地选择学习时间，可以随时了解自己的学习进度，并根据情况适时进行调整。学员参加网上的远程培训主要操作如下：全国中小学教师继续教育网 创新终身教育模式共筑网上教师家园 38一、获取学习卡二、新学员注册三、学员登录四、课程资源五、学员选课六、修改个人信息七、修改密码八、查询个人消息九、参加教学辅导十、提交课程作业十一、离线考试十二、成绩查询十三、参加教育论坛交流一、获取学习卡参加继教网的培训，首先要获得学习卡帐号。如果是学校组织集体参加培训，学校的管理员会得到学习卡帐号然后发给参加培训的每位学员。学习卡可以由学校集体缴费，也可以学员个人单独缴费，具体的缴费方式在学习卡发放时确定。二、新学员注册参加继续教育的学员会从学习中心得到一张学习卡，卡上有卡号和密码。第一次使用需要先注册，登录，点击“注册”，（见图1）（图1）进入“注册”（见图2），设定学习卡信息、个人基本信息、个人详细信息。（图2）在注册的时候，请务必填写真实的信息，以方便以后学习过程的管理以及证书发放。填写完成后提交系统，注册成功后系统会有提示。三、学员登录学员使用自己注册的用户名和学习卡上的密码，登录。在图1的学习中心下面输入用户名、密码，点击“登录”，即可进入学习中心的课程学习页面，进行学员选课及学习等活动。（见图3）（图3）在课程学习页面的右侧，分别是学员情况统计表和所选课程列表。学员情况统计表（见图3）是学员的个人资料及参加学习情况统计；所选课程列表（见图3）直接反映学员的选课情况，点击课程名称即可进入课程进行学习，学习结束后请点击“返回并更新学习时间”，该课程的“已学时间”会自动更新，再点击首页按钮，返回首页后，点击退出系统会记录“在线时间”。四、课程资源 点击课程学习页面左侧的课程资源进入课程资源分类，目前约有八个类别将近600门课程。网络课程按照继续教育的要求进行分类，点击每一个类别，即显示相关的课程，点击课程名称就可以进行课程学习。（图4）（图4）这些课程资源是开放性的，如果没有列入当前的培训教学计划，不提供辅导、不计入继续教育学分。五、学员选课点击图3左侧的“学员选课”进入教学计划，见图5，点击当前的教学计划，进入选课详细信息，见图6，在要选的课程前面勾选后，点击右下面的“选课”按钮，所选课程会出现在图3的“所选课程”列表里面。（不可选择的是必修课，由管理员统一开通）。（图5）（图6）六、修改个人资料点击图3左侧的修改个人信息，可以修改学员注册信息。用户名、真实姓名、民族、出生日期、身份证号码是不允许用户个人修改的。（图7）七、修改密码 点击图3左侧的“修改密码”进入，可以修改密码。(因学习卡上的密码为随机生成的，不方便记忆，建议学员注册后修改密码)（图8）八、查询个人消息点击图3左侧的“查询个人消息”，可以查询本用户收到的消息。九、参加教学辅导在图3上，点击某门课程相对应的“学习辅导”，可以进入这门课程的交流园地，查看辅导教师发布的学习资料以及其他学员和老师间相互交流的问题，可以回复问题，也可以发帖提问。（图9）十、提交课程作业图3上，点击某门课程相对应的“作业”，可以进入该门课程的作业目录，看到老师布置的作业。根据要求完成作业后，可以提交作业，作业可以以附件方式上传。点击某个作业的题目，在图10“内容”框中输入作业答案或者以附件上传作业后，点击“提交”。提交成功后，系统会提示“作业提交成功”。（注意，不是所有的课程都有课程作业，课程作业是根据每门课程的具体考核要求确定的）（图10）十一、离线考试图3所选课程列表中，点击“离线考试”。进入后，点击其中一门课程，则可进行该门课程的考试。点击考试标题，在“内容”框中输入作业内容或者以附件形式上传作业。点击“提交”。若提交成功，则系统会出现“提交考试成功”提示。（图11）十二、成绩查询在图3上。点击某门课程相对应的“成绩查询”，可以看到老师批改后的作业和离线考试成绩。十三、参加教育论坛交流教育论坛是全国中小学教育网提供的公共论坛，在这里大家可以进行各相关主题的讨论。（图12）学习中心的功能和页面设计，可能会根据实际运行情况和大家的建议逐步完善，请大家以实际情况为准。第三章 教学管理平台第一节 管理员操作指南一、登录学习中心管理系统学习中心管理员使用继教网管理员设置的用户名和密码登录学习中心管理系统。登录主页，在左边“学习中心”区中，输入用户名和密码，点击“登录”，进入管理中心。（图1）（图1）（图2）学习中心设置：“学习中心设置”是为了方便学习中心对下级学习中心的管理而设立的，本学习中心的管理员可以通过设置下级学习中心的方法来实现对其管理。会员校设置：会员校主要是指参加远程培训的中小学校，每一个参加培训的中小学教师属于具体的某一个会员校。会员校设置是分配学习卡帐号的基础，也是为了管理的方便性和统计的准确性。只有首先设置了会员校的名称，在学习卡分配中，才能为这所学校的学员分配学习卡帐号。点击系统中的“会员校设置”，进入会员校的设置。学习卡登记：在系统中点击“学习卡登记”，设置学习卡的相关信息。学习卡只有分配给会员校，才会注册生效。用户管理：学员按照学习卡的卡号和密码注册以后，学员的信息就会在“用户管理”里面出现。在“用户管理”中，可以查询、新增、修改、删除相关的用户信息。教学计划：教学计划设置是培训业务的中间环节。每个学习中心可以设置若干个当前的教学计划。教学计划中的课程设置是根据当地的培训需求、继教网的课程资源情况以及本地培训师资情况选定的。教学计划中的必修课是所有的参加培训的学员都要选择的，学员选课时自动开通。每个教学计划有一定的总学时和总学分的要求。课程权限设置：每门课程可以设置一位或者几位辅导教师来负责管理。只有为某门课程安排了辅导教师，该名教师才可以做与该课程有关的管理工作，如布置及批改作业。在“课程权限设置”中,为教师设置相应的权限。课程辅导管理：每门课程根据需要可以设置相应的辅导栏目，公布相关的资料，组织学员的交流讨论。在教学计划设置的时候，可以同时开通“学习指导”、“疑难问题”、“学习心得”、“相关资料”中的几个栏目。可以根据课程特点增加个性化的交流栏目，也可以删除原来开通的栏目。BBS管理：教育论坛是继教网提供的公共论坛。BBS管理可以设置、修改、删除“教育论坛”中的栏目。通知管理：学习中心管理员可以发布通知.在“通知管理”可以对通知进行编辑.综合查询：可以选择不同的查询主题来查询本学习中心学员的相关信息.在线学员：点击“在线学员”可以看到当时在线的学员的相关信息。二、子学习中心和会员校设置1学习中心设置点击“学习中心设置”（图3）1） 新增子学习中心点击左侧学习中心的名称，则在页面右侧出现该学习中心相关信息。如果要为此学习中心增加子学习中心，点击“新增子学习中心”。（图4）在图5中输入子学习中心信息，点击提交，系统显示“提交成功”，即成功地增加了子学习中心。（图5）2） 修改学习中心（图6）点击左侧学习中心的名称，则在页面右侧出现该学习中心相关信息。在图6中输入新信息，点击“提交”，则成功地修改了子学习中心信息。建议：为了方便管理，子学习中心是可以设置管理员的。如果要为子学习中心增加管理员，具体操作参见“用户管理”中“新增用户”。2会员校设置点击“会员校”设置（图7）1）增加会员校单击“单个增加”，输入学校名称，点击“提交”。（图8）输入学校名称，点击“提交”。（图9）2）修改会员校名称点击某个会员校的名称，可以编辑修改会员校的名称。（图10）输入该会员校的新信息，点击“提交”，系统提示“已经成功更改了学校信息”。（图11）3）删除会员校如果要删除某个会员校，在要删除的会员校前面勾选 ，点击“删除”即可。（图12）三、针对学员的操作管理员首先要把该学习中心的学习卡，分配到各个会员校。然后，设置教学计划。这样，本学习中心的学员就可以注册、学习了。1学习卡登记：点击“学习卡登记”（图13）点击左侧的学习中心名称，在右侧选择单位，输入要分配的起始卡号，点击“查询。”如果已经分配了会员校，会显示出会员校的名称。（图14）点击要设置或修改的学习卡卡号（图15）输入要分配的结束卡号，在下拉列表中选择要分配的会员校，点击“提交”，则将此卡号段的学习卡分配到该会员校。（图16）2教学计划设置点击“教学计划”（图17）教学计划的设置方法：1） 增加一个新的教学计划点击“增加”，（图18）输入教学计划的名称、总学时、总学分、开通日期、截止日期后提交系统。（图19）（图19）2）删除教学计划选择某一教学计划，点击“删除”，可以删除该教学计划。（图20）3）设置课程点击教学计划的名称相对应的“课程”，进入课程编辑。图21（图21）点击“增加”，可以从继教网的课程资源列表中选取课程增加到本地的教学计划中。（图22）课程的“实际学时”和“实际学分”是由当地培训管理机构规定的。如果是所有学员必须要学的课程，状态设为“开通”，学员在选课时，该门课程会自动加载到学员的“所选课程”中。一般课程设为“可选”，由学员根据要求自己在“选课”中选取。在设置课程的时候，可以根据需要同时开通相关的辅导栏目和考试、作业栏目，这些栏目也可以单独设置。（图23）（图23）4）选取上级教学计划下级学习中心在制定学习计划时，有两种途径：一是经过上级学习中心的许可，选取上级学习中心的教学计划，如果选取了上级学习中心的教学计划，学习辅导和日常管理就由上级学习中心来做；二是下级学习中心直接从继教网的课程资源中选课、制定教学计划，由下级学习中心组织辅导和日常管理。点击“课程”。（图24）点击“选取上级教学计划”（图25）在所列课程的前面勾选，点击右上面的“增加”，下级学习中心就可以从上级学习中心的教学计划中选课、制定教学计划。（图26）5）设置当前教学计划选择教学计划，点击该教学计划前面的选择框，然后点击工具栏的“选择当前教学计划”。该教学计划前面显示“当前”的红色字样。学员在选择课程的时候，就会使用该教学计划。（图27）（图27）四、针对辅导教师的操作学习中心管理员首先应增加本学习中心的辅导老师，具体操作参见“用户管理”中“新增用户”。依此操作，添加了辅导老师，就可以为辅导老师设置各种权限了。1课程权限设置点击“课程权限设置”（图28）选择课程类别及课程名称，左边的框中会出现该学习中心或者会员校所有的辅导老师。选中其中一个用户名，点击中间的“增加”按钮点击左下角的“保存”，则为该门课程安排了一位辅导老师。（图29）2课程辅导管理点击“课程权限管理”。（图30）1）新增加一门课程的教学辅导栏目在“课程辅导管理”中，选择课程，输入要增加的栏目名称，指定该门课程负责辅导的教师用户名后提交系统。（图31）（图31）2）修改已经设置好的教学辅导栏目已经设置好的课程辅导栏目会显示在页面的下方。若要修改已设置好的辅导栏目，点击该栏目名称。（图32）输入新信息，点击“提交”，即成功地修改了该栏目的信息。（图33）3BBS管理点击“BBS管理”（图34）分配权限之前，应该先增加论坛版主，具体操作可参见“用户管理”中“新增用户”。1）增加一个论坛输入要增加的论坛名称，指定该门论坛后提交系统。（图35）（图35）2）修改、删除已设置好的论坛已设置好的论坛在页面右下方分别显示论坛标题。点击某一论坛标题，进入修改该论坛页面。（图36）重新设置该论坛的相关信息，点击“提交”，即可修改此论坛。点击“删除”，则将该论坛删除。五、综合功能1用户管理：点击“用户管理”（图37）1）学员信息查询学习中心管理员可以看到已经注册的学员的列表，列表里面显示用户名、姓名、单位、联系电话、性别、卡号、Email，点击某一用户名可进入下一页，看到该用户的详细注册信息，点击“通知”可以给该用户发消息，点击“成绩”可以查询该学员的成绩情况，点击“修改”可以修改该用户信息。为了提高查询速度，可以选择查询方式，在“查询内容”中输入卡号或用户名或身份证号码即可查询。（图38）（图38）2）删除用户在要删除的用户前面勾选后，点击“删除”按钮。用户删除后，该用户所对应的学习卡卡号可以重新使用。（图39）（图39）3）新增用户点击“新增用户”（图40）根据教学管理和教学辅导的需要，增加辅导教师或学习中心管理员。为了严格管理，增加学习中心管理员要慎重。按照提示填入必要的项目，选择要添加的用户角色。（图41）（图41）2通知管理：点击“通知管理”（图42）1）新增通知点击图 “新增通知”，输入通知名称和通知内容，或者以附件形式上传通知。（图43）。在“置顶”前勾选，可以置顶。（图43）输入通知名称和通知内容，或者以附件形式上传通知。在“置顶”前勾选，可以置顶。（所谓置顶帖就是在论坛的顶部，不管别人怎么发帖子， 都会一置在顶部，即置顶把论坛里的帖子放到某个论坛第一页的最前面）。（图44）2）修改通知点击图中的修改，可以对此通知进行修改。（图45）3）删除通知勾选需删除的通知，点击“删除通知”按钮，即可删除该通知。（图46）4）查询通知为了能够快速查询特定内容的通知，可以在 “标题包含内容”中输入该通知标题中所含的内容，点击“查询”。（图47）3综合查询点击“综合管理”（图48）选择“学员成绩查询”或“学员积分查询”或“用户注册查询”或“课程选修统计”或“用户信息查询”等不同主题来查询本学习中心学员的信息。管理员可以通过“教师信息查询”，来监督管理辅导教师的工作。（图49）4查看“在线学员”信息点击“在线学员”可以看到当时在线的学员的相关信息。（图50）第二节 辅导教师操作指南远程的培训学习，是以学习者为中心的个性化自主学习，因为学习者的知识基础、学习能力和学习目的等各方面差异，学习过程中需要持续的辅导与激励。辅导教师的主要职责：根据本地的教师培训需求，进一步明确考核要求，组织本门课程的教学辅导；根据考核要求，适当布置网上的作业，并予以评判；根据考核需要组织考核题目并且进行评判。辅导教师是由学习中心聘用并安排具体负责辅导的课程，由学习中心管理员负责在网上开通辅导教师的用户名和密码，并通知辅导教师。辅导教师进行网上的辅导工作，主要的操作有：1、登录“辅导平台”2、学习与辅导3、作业管理4、离线考试管理5、综合查询6、教师辅导信息查询7、消息管理一、登录辅导平台登录主页，辅导教师使用学习中心管理员设置好的用户名和密码，点击“登录”登录继教网的“辅导员管理平台”，进行辅导工作。（见图1）（图1）登录成功，进入辅导员管理平台：（见图2）（图2）二、辅导老师课程学习与辅导点击导航栏“学习与辅导”进入课程学习、辅导页面：（见图3）（图3）点击左侧相应的学习中心，右侧则出现该学习中心辅导课程列表（见图4）（图4）点击课程名称，进入该课程的学习；点击对应的课程辅导，进入该课程的学习辅导论坛，对辅导栏目进行管理和维护（见图5）。（图5）三、作业管理点击导航栏中的“作业管理”进行作业的布置、批改：点击右侧相应的学习中心名称（见图6）：（图6）1新增作业：点击（图6）的“新增作业”，进入新增作业页面（见图7）：（图7）选择课程：点击下拉菜单，选择将布置作业的课程名称标 题：输入此次作业的标题名称内 容：作业的内容或要求（1500字以内，）相关附件：如果您的作业内容大于1500字或图片、表格形式请您以附件的形式提交。（作业建议使用附件的形式）截止有效日期：作业的提交最后期限，过期系统将不再接受作业提交工作。提 交：点击提交，则系统提示“新增作业成功”2修改已发布作业：修改已发布作业：如果您对所发布作业不满意，可以将原作业的附件或者文本框中的文字进行修改后再次提交（不需要再次重新布置该作业）。提交后系统提示“修改作业成功”。3学员作业的批改：点击导航栏中的“作业管理”，选择学习中心，点击“选择课程”下拉列表，选择要操作的课程名称（见图8）（图8）这门课程下辅导员布置的作业目录就显示出来（见图9）：（图9）点击“查看学生作业”进入作业检索界面：（图10）辅导老师可以做如下检索：批改状态：查看“所有作业”、“已批改作业”、“未批改作业”用户名：直接输入学员用户名查找工作单位：选择要查询的“会员校”的名称查询：检索项确定后，点击“查询” 见图11（图11）在这里可以看到，根据我们的条件查询出的作业数量。批改作业：点击“学生作业标题”列表下学员提交作业的名称，进入作业批发页面，即可进行批改。（见图12）（图12）学生作业内容：查看学员直接提交的作业答案学生提交附件：点击下载作业答案文档教师评语：输入辅导员对此次作业的评语作业合格辅导老师在批改作业时，如果学生作业合格，直接选择“合格”，则学生不得对作业进行修改；同时，教师可以根据学生作业情况进行打分，即此次作业成绩。作业不合格，要求学生重新提交辅导老师在批改作业时，如果学生作业不合格，可选择“不合格”，提交时，系统将自动给学员发送消息；此时学员可以修改自己的作业，二次提交；辅导老师再次批改至合格止。提交：确认此次批改操作四、离线考试管理（离线考试管理与作业管理操作完全相同）点击导航栏中的“考试管理”进行考试的布置、批改：点击右侧学习中心名称（见图13）：（图13）1、新增考试：点击（图13）的“新增考试”，进入新增考试页面（见图14）：（图14）选择课程：点击下拉菜单，选择将布置考试的课程名称标 题：输入此次考试的标题名称内 容：考试的内容或要求（1500字以内，）相关附件：如果您的考试内容大于1500字或包含图片、表格形式请您以附件的形式提交。（建议使用附件的形式）截止有效日期：设置考试的提交最后期限，过期系统将不再接受考试提交工作。提 交：点击提交，则系统提示“新增考试成功”（见图15）（图15）2、考试题目的修改修改已发布考试：如果您所发布的考试（题目、附件或文本框中的内容）需要修改，请返回考试列表，点击需要修改的考试题目，进入后直接在相关位置进行修改，修改完成后点击提交，系统提示“修改考试成功”。3、学员考试的批改：点击导航栏中的“考试管理”，选择学习中心，点击“选择课程”下拉列表，选择要操作的课程名称（图16）点击“查看学生考试”进入考试检索界面：（图17）辅导老师可以做如下检索：批改状态：查看“所有考试”、“已批改考试”、“未批改考试”用户名：直接输入学员用户名查找工作单位：选择要查询的“会员校”的名称查询：检索项确定后，点击“查询”，见图18（图18）在这里可以看到，根据我们的条件查询出的考试数量。批改考试：点击“学生考试标题”列表下学员提交考试的名称，进入试卷批发页面，即可进行批改。（见图19）（图19）学生考试内容：查看学员直接提交的考试答案学生提交附件：点击下载考试答案文档教师评语：输入辅导