自主招生面试技巧攻略.docx

自主招生面试技巧攻略 一、面试的主要内容介绍 （一）、个人基本情况的考察 这是一项在面试环节中必不可少的一道考察题，主考官一般是根据考生在申报表或个人介绍中呈现的个人信息（如家庭、兴趣、特长、潜力、获奖情况、社会实践等）来出题。例如： 请你用一句话（或在一分钟内），做一下简单的自我介绍；请介绍一下你的家庭（或父母、朋友）； 你在某次获奖的过程中有什么体会；你有什么特长、兴趣和爱好；你最喜欢百家讲坛中的那些教授，谈谈你对他的看法？（二）、考察你对所报考高校的了解学校的历史、校训、专业选择、人生规划都是这类题型中的常考试题。如：你怎么理解我校的校训？你对“水木清华”怎么理解？你为什么要选择考古这个专业？你最崇拜我们学校的哪一位教授，为什么？你打算怎样在我校实现人生理想？诸如此类的问题，很多高校都会问到，尤其是像北大、清华、复旦这些名牌大学，非常在意考生是否对自己的学校有一个全面的了解。所以，在面试之前，一定要对你所报考的高校做一个详细的了解。（三）、考察基础知识 虽然有些高校在面试时题目出得花样百出，但这毕竟只是少数，因为他的特别才引起了人们关注。其实，对高中课堂上所学的知识的考察和运用才是面试的重要内容，这些试题可能就是高中平时考试中经常接触到的试题，例如：巴金的笔名是怎么来的？“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”请阐述一下你对“闹”字的赏析。你是否喜欢做物理实验？测电阻时，实验的误差从哪里来？如果电源是交流电，该怎么测电阻？只要平时基础打得牢，回答好这些问题是完全没有问题的。 （四）、考察思维能力 思维水平的高低，反映一个人智力活动水平的高低。同样一个人的智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。一些主考官会出一些脑筋急转弯、辩论，或是一些开放性的问题，以此来考察考生的思维灵敏度了随机应变能力。例如： 用3、4、5、6算24点；辩论：大学里应该培养专才还是全才；请分析举办奥运会的利与弊； （五）、考察对时事政治和社会生活的关注每一年的高考试卷中都离不开对时事政治的考察，自主招生也不例外。如今的社会，关注当前社会的发展形势，收集分析信息是人才必备的素养。所以，在面试环节中，很多高校会针对一些高中生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的状态，问一些国内外发生的重大时事和热点议题。例如： 说出全国政协常委委员的名字。你对医保有什么看法？你认为国家应该采取什么措施？中国迟迟没有新闻立法，为什么？请说出“两会”是哪两个会议？有人用一个“涨”字形容2007年的中国，你是否同意这一特点？为什么？（六）、考察生活常识几年前，关于刚入大学的学生不知道怎么折被子、不会洗衣服，生活难以自理而退学的新闻比比皆是。近几年，此类新闻虽然有所减少，但很多考生在生活常识面前还是“一头雾水”，特别是这些生活常识背后的理论原理，而经他人一提醒就恍然大悟。各大高校对考生这方面也是相当重视的，面试中都不约而同的在生活常识这方面涉及了大量的考题。如： 1洗衣机由哪几部分组成？（复旦大学）2南方遭受雨雪冰冻灾害，为什么在结冰的道路上要撒一些盐？（兰州大学）3我要去伦敦观看一场晚上6点的足球比赛，从上海飞到伦敦要16个小时，请问我乘几点的飞机比较合适？（复旦大学）4电铃打铃的频率低，应该怎么调整？（电子科技大学）5如果做饭过程中，菜太咸怎么办，太酸又怎么办？（北京科技大学）看了上面的题，你是不是觉得很熟悉，但又说不出为什么？我们经常使用的洗衣机是哪几部分组成的，估计没几个能回答完整。这类题，生活中常见，而所支持的原理也是课本上老早就学过的。只是很多考生只知这些理论其然，而不知其所以然。这类题主要是考查学生在日常生活中的思考能力和自理能力，如果你不会，马上从现在开始了解。多看，多想，多动手。学问都是来自于生活的。 （七）、考察道德判断和情感价值观 在中国的各大企业中，提到员工素质时常常会用一句话来总结德才兼备，而且大多数的企业还要强调德在前，才在后，以德为重。企业培养人才如此，高校培养人才更是如此，因此，他们会常常出一些考察学生的道德意识、价值判断能力和成熟度的问题。例如： 俗话说“爱哭的孩子有奶吃”，这违反了“择善而从”的规则吗？如果你在政府部门身居要职，有公司因第一次审批不合格，就暗中塞钱给你，你又因为结婚、搬家等事着急用钱；反之，现在不收钱，这个企业也会把质量搞好，但要等个把月，你的选择是？虽然在面试中一些主考官提的问题看似难度很高，好像是故意刁难，其实，这类试题都是主考官在了解了考生的详细情况之后，根据考生的爱好和特长量身订做的。二、面试场景形式介绍 由于面试的特殊性，需要考官与考生之间进行面对面的交流，所以，从面试的考生规模上划分，面试可分为单独面试和群体面试。单独面试就是考生一个人单独的面对主考官的面试；群体面试就是由多名考生共同参与的面试。在单独面试中，最常用的就是三对一的谈话面试方式，即由三位主考官共同面试一个考生，面试过程中，考官提出问题，学生作答，然后考官根据考生的回答情况，给出相应的面试分数。在大多数情况下，考官也会给考生提问的机会。考官提的问题一般都有很强的综合性，交叉考核考生的多方面的能力。群体面试就是若干个考生一起接受主考官的面试，群体面试一般有对话式、讨论式、情景式和辩论式几种方式。（一）、三对一的谈话面试 各大高校在自主招生时都会采用这种三对一的面试方式，面试时间一般控制在半个小时之内，现在随着考生的增多，时间大都缩减到了十五分钟。 考官会先问一些最基本的问题，一般都从考生的基本情况开始提问。如：在学校学习情况如何，家里有没有兄弟姐妹，为什么要报考这所学校，在学校和同学的关系如何等等，这些问题考生如实作答即可。有的学校，在考生较多的情况下，可能只有时间问这些最基本的情况，一般对考生基本情况的了解不会超过十五分钟。如果面试的时间比较充足的话，就会进入到考生基本素质的测试阶段。主考官会就考生的知识储备、学习能力、心理素质等诸多方面的问题进行提问。大多数的学校都采取考官临场提问的方式，这些问题都比较开放，不需要考生思考和计算就能回答的问题。比如，请谈谈你如何实现低碳环保的生活，你对金庸的小说有什么看法等等。有时候，考官也可能会准备一些题目打印在纸条上，在面试的时候，要求考生回答这些问题。为了公平、公正，在面试的时候，学校一般给考生一次更换题目的机会，但是，更换题目往往会对考生的得分情况产生负面的影响，所以，如果能够作答，尽可能的不要更换题目。三对一的谈话方式相对比较轻松一些，有些像坐在一起聊天一样，但他目的不是聊天，而是在聊天中考查考生的综合素质。所以，考生使自己必须在平和中找到自信，在自信中，充分发挥自己的才能。 （二）、辩论面试 参加这种面试方式的考生被分成若干个人数相等的小组，一般每组四人或六人，然后每次有两组考生参加面试。考官在向考生说明规则之后，然后发放辩论题目。比如：依据我国目前的状况，你认为是应该大力发展教育还是大力发展经济？随机的指定正方和反方，让两组展开讨论。得到辩题之后，考官会给考生510分钟的准备时间，这段时间让考生准备观点和论据，让组员确定发言顺序和辩论者的角色。 准备时间过后，辩论正式开始，一般会进行30分钟左右，每位考生大约会有13次的发言机会，每次发言时间为13分钟。辩论结束，这个面试环节也就结束了。有时候，考官还会就辩题的一些问题向某位考生提问，或是让每位考生都对这次的辩论作一个一句话的总结。 辩论面试的基本程序就是这样了。辩论面试一般都是对考生品德、能力、心理、综合能力考查，因此对考生的综合素质要求比较高，在辩论过程中需要注意的以下事项：1言简意赅，切忌滔滔不绝。言多必失，尤其是在辩论的过程，你说的每句话都有可能成为对方攻击的目标。所以，表明自己的观点即可，没必要过分的强调，让自己陷入被动。2辩论要有理有据有节，不要锱铢必较。要明白双方都有自己的观点，没必要把自己的观点强加在对方的身上。辩论不是为了说服对方，而是要说服评委，把对方的缺点展示出来。对对方的辩友要礼貌对待，切不可进行人身攻击。3不要抢话，让对方说完了自己再说。要照顾到其他的成员，如果自己已经发言了很多次，要礼貌地谦让一下，让别的考生也有发言的机会。（三）、无领导的小组面试 无领导的小组面试与辩论有些相似，一般每组四人，每次有两组考生参加面试，考官在向考生说明面试规则之后，发放讨论题目。这类题目一般会以一篇或多篇文章的形式出现，要求考生针对问题展开讨论，最终形成一个结论。例如，面对日益严重的城市拥堵问题，你有什么办法？ 考生有510分钟的准备时间，然后开始进入正式的讨论，这个面试方式一般会进行45分钟左右，跟辩论面试一样，每位考生在这次讨论中有13次的发言机会，时间为13分钟。注意在讨论中，必须有一个人先发言，他担负着把题目和需要讨论的话题进行概括性的陈述，并且提出讨论方案和解决途径的任务。这个人就是所谓的破冰者，即打开话题，引导小组的人进行讨论者。如果第一位发言的人破冰不利，没有抓住问题的实质，充分的把讨论的话题展开，就需要有其他考生继续破冰；如果破冰成功，就直接进入讨论的过程。在讨论的过程中，难免会出现不同的观点，这个时候，如果能够有12位话题组织者，把话题引回到主题上来，这个人其实承担了话题领导者的任务。如果能在讨论中扮演这个角色，那一定会为你加分的。 考官对于无领导小组面试的打分一般是在考察整个小组合作所产生的成果成功与否的基础上，根据小组面试过程中考生在团队中所扮演的角色，以及每一个考生对团队的贡献多少进行打分。这样的面试中需要注意以下几项：1要结合自己的性格特点、自身状况和现场情况，选择适合自己的角色。当团队中有比自己更合适的破冰者，要把主动权让出来，积极配合他，一个话题的积极参与者也同样可以得到高分，表现出色的话甚至可以超过破冰者和领导者。2要想作为破冰者，必须有统领全局的能力，全面把握主题词并展开话题，让大家把问题聚集。3总结陈词必须有概括性，有高度，有价值的升华，不能流于形式。4作为话题的领导者，应该能够引领话题的最终走向。时刻关注小组讨论的动向，及时阻止不必要的争论和偏题离题现象，使小组的讨论气氛和谐、热烈。5把握每一次的发言机会，发言时点到即可，不要废话连篇。 （四）、场景面试 场景面试一般用于英语场景测试中，即考官给出一个对话的场景，让多个考生共同参与。比如，给你一具餐厅的场景，让考生甲扮演服务生，考生乙扮演顾客，然后让两个考生设计对话，进行测试。这类面试相比较以上的几个面试方式较为简单，只要平时多注意积累一些日常用语，熟悉各种对话场景常用的词汇就可以了。有时候，考官也可能参与到其中，考生要在交流之中展示自己良好的口语表达能力和高度的英语文化认知。在场景面试中需要注意的事项有：1表达流利，举止大方，用词准确。2迅速的进入场景，融入角色，和组友产生有效的互动。3注意对话的进程，让你的组员能够跟你顺利的对答，不要只顾自己说话，无视组员的存在，这样只会让你的成绩很糟糕。三、面试考生要适当准备三项内容 在有些同学眼里，可能面试不过是与考官聊聊天。殊不知，这看似轻松、简单的聊天里隐藏着大大的乾坤。一般来说，面试题不再集中于对考生基础知识储备的考察，而在于通过面对面交谈的形式，考查学生的知识面、性格特色等。自主选拔面试内容一般都是尽量出开放性题目，没有标准答案，尤其是涉及社会热点，所以在高考前夕，学生不能完全“两耳不闻窗外事”。专门复习自己认为会考到的面试题，或临时抱佛脚这些都是没有任何意义的。自主招生不仅仅是考察书本上的知识，需要做到充分的准备，当这些知识完全被你掌握后，对面试的成功也就有了十分的把握。在这里有三点需要同学们刻意的准备。（一）、考官会根据前期考生的申报材料中的内容提出的问题 对于这类题目一般只要好好准备就能够回答的出，这个要求考生对自己的材料有很深的了解和准备，因此材料的内容一定要真实，材料要能突出你与其他人不同的地方，包括你会的特殊才能，比如跳舞之类，考官可能会让当场表演才艺。除此之外最好是对自己特长的相关知识也要了解。比如有位学生在电脑编程方面比较有特长，实际操作能力也还可以，但是被问及关于电脑编程将来的发展等问题时，却答不上来，原因就在于考生对自己特长的相关知识了解不够多，钻研不够深。更有些考生，因为申报材料都是由父母和老师代劳，导致考生对自己申报的材料了解不够，甚至连回答与自己材料相关问题都有困难。面试官最常问的一个问题是：你为什么选择这个专业？有的考生竟然说是父母帮选的，可想而知这给面试官留下的印象会多糟糕了。如果说是自己决定的，选择这个专业，是因为我喜欢，那么一定能在“严酷”的专业面试中将备受面试官的赏识。（二）：时事热点的准备 一般说来，如果你的材料没有什么特别能够引人发问的地方，考官会问到这点的几率比较大，这类问题就需要你平时多看新闻和报纸，如果实在来不及了，可以上网查些最近的热点及网友的评论，一般不会考的很偏，都是当前的热点话题，考生要能对这些问题有自己的见解和想法。 中山大学自主招生面试中的一道考题将一名中学生考哭了！考官问：“你怎么看待开心农场的偷菜行为？”该考生当场懵了，各高校自主招生越来越重视学生对时事的关注度，只顾埋头读书的“好学生”逐渐显得吃亏。一位中大教授坦言，现在是信息社会，想要了解信息的渠道都很多。况且现在推行素质教育，国家要培养思维灵活、有创新能力的新型人才，因此不提倡学生再埋头死读书、读死书，要关心时事、关心社会。“名校正体现出这样一个方向。以往高考为了避免有人押题，往往回避热点，现在的考试更开放，出题迎着热点上”。（三）、是无法准备的问题，就是考察你个人素养的问题 这类题目种类繁多，但是无非是考察你的心理素质，随机应变的能力，表达能力，想象力等等，大家可以去网上找找历年面试题目，试着回答一下应该会有所帮助。在回答问题时不必像在回答高考试题一样遵循过多的模式与套路，可以在试题要求的范围内开放地进行作答，并充分展现自己的风采。面试的大多数试题都没有统一标准的答案。各高校就是希望通过面试，考查出学生的真实水平，而不是被制造出来的优秀学生。还有现在社会上有许多针对自主招生的培训班，建议考生和家长不要盲目参加，因为所有的考官都非常富有经验，如果你是经过培训的，他一眼就能看出来。其实只要在日常生活中善于积累知识，多培养自己的应变能力和提高个人素质，对于这类考题应该也就没多大困难了。时，会特别紧张，“我会告诉他们：不要紧，慢慢来，你刚才回答的已经很不错了，你试着从另外的角度再想想看，一般这个时候，学生心情都能很快地平静下来”。（三）、考官偏爱怎样的考生考官都表示，对于学术上存在发明创造潜质，以及将来可能成为领袖人才的学生，都特别喜欢。“这种考生往往逻辑特别清楚，思维也很有创造力，交流时也十分有自信。”同时，性格积极向上，富有社会责任感的学生，也深为考官所喜爱。 一位来自理科领域的考官表示自己特别喜欢见识广阔的孩子，“这样的孩子有让人意想不到的才能、思想和经历，能让人眼前一亮，但是我在面试中很少能遇到这样的学生。（四）、面试现场：有考生被当场问哭经过4个小时面试全过程的第一批考生从考场中走出。高三女生小龚红着眼圈，格外引人注意。“有一道题，我当时一下子就被问哭了”小龚说，面试中考官设计了一个场景：如果你是一个医务人员，有一个病人已到了肝癌晚期，治疗过程十分痛苦，该病患的女儿希望你能停止用药，让他安乐死以免继续忍受痛苦，你会怎么做？这个情景让小龚突然回想起自己一个表妹，“她在7岁时患上白血病，虽然化疗很痛苦，但妹妹依然很乐观，并没有放弃继续生活的勇气”。当时小龚鼻子一酸，眼泪就止不住地往下掉。她最后给了考官这样的回答：“如果我是医务人员，我绝对不允许这样做。有的人生病很痛苦，但是却很想活，我不会这样做也没有权力决定别人的生死”（五）、面试总结：“事事关心”最有优势记者在考前随机采访了几名考生，不偏科，对待所有学科都很认真，注重全面发展成为了他们在自主招生中看重的一大法宝。建平中学的高三理科生小朱对文学满怀热情，曾在学校里自发建立诗社，不仅在闲暇时写诗，还用原创作品参加全校歌会的竞争。 考生们普遍反映，“事事关心”的学生，会在此次面试中占据很大优势。不少学生就碰到了诸如“现在房价那么高，你怎么看？”“你会在毕业后买房子吗？”等社会热点话题。一高三女生表示可以向家长借钱买房，随即被考官追问了一句“那你就成了啃老族？”她随后又进一步地阐释自己只是通过借钱来做过渡，并非啃老。 （六）、关注时事热点 评述社会现象和时事热点的题目在面试中占有一定的比重。因此考前一定要补强短板。 首先是最基础的“知道”，要了解过去一年发生过哪些大事，社会上有过哪些争论和风潮；其次，要对热点问题略有自己的思考和总结：今年的问题和去年的哪些问题可以相互对照？它们是否可以归入一些“母题”，比如“诉求与回应”、“改革与利益”、“规格与治理”、“市场与道德”、“话语与责任”、“权利与信任”等。另外，对于一些争议性话题，需注意：你的观点是什么？为什么会有这样的争论？争论的焦点是什么？ 六、赢在十大细节片段1：自我介绍12分钟的自我介绍往往是面试的开始。这个小环节中，该说些什么呢？在模拟面试中，广雅中学的陈同学介绍了学生会的经历，旅游的爱好，以及大学加入社团的愿望。执信中学的陈同学说自己兴趣广泛，希望报读经济学专业，以后小则独善其身，大则改变国家。47中的马同学说自己是个理科生，喜欢化学，会理论联系实际做实验。点评：自我介绍并不需要刻意去准备，但至少也要知道往哪个方向说。来自高校的资深面试官罗老师认为，自我介绍要讲清三个点，“我是谁”，“我报什么专业”，“我在这方面有多优秀”。有一位同学报考人大的经济学专业，爱好数学，较早接触过证券，对中国经济感兴趣，这些都是他的优点，但在自我介绍中谈论足球以及恒大足球队的赛事，则略显多余。片段2：兴趣特长 许多同学都会在推荐材料中写“特长”而特长一项也往往是自主招生面试的常问问题。广雅中学的陈同学，报考金融学，他的特长是书法和钢琴，练过三年字，钢琴过了七级。面试官问：“书法之人都知道颜柳欧赵，他们是哪四位？”陈同学回答完楷书四大家之后，表示自己练习的是王羲之的兰亭序，面试官又追问：“现在流行的兰亭序有哪些摹本？”这可让陈同学为难了。点评：卓越教育高级校长梁锦文认为，面试官问特长，目的有两个，一是确认，考生是否确有其事，有无包装，二是共鸣，学校可能需要这方面的人才。所以，考生为了说服面试官，可以通过作家、作品、见解来佐证确有其长。片段3：专业背景 专业是面试中经常提及的问题，考官可能会问你“为什么选这个专业”，也可能跟你聊这个专业的热点新闻，还有可能问你专业的最新发展。16中的甘同学希望读材料专业，在模拟面试中，他被问及与材料相关的时事新闻，还有最新的陶瓷材料，甘同学对此知之甚少，只有如实相告。点评：学生在回答专业及相关背景的问题时，要真实。因为面试官问你专业问题，并不是要你懂多少专业知识，而是看你是不是具备专业应有的潜质。通过你的回答，面试官在判断你适不适合在这个专业发展，报读此专业是不是有很大的内在动力。片段4：挑刺问题 面试中并不是每个考官都那么亲善，也不是每个问题都那么温和。陈同学在模拟面试中就遭遇了几个带刺问题。面试官问：“你最看重的一次竞赛失手，如何面对？”“你的缺点是什么？”“如果你在面试中被拒了，怎么办？”陈同学笑了笑，从人生规划和理想开始谈起。点评：资深面试官罗老师表示，自主招生结构性面试，一般有56个程序性问题，包括专业、缺点、优点、不喜欢的专业和老师等。问带刺问题主要是考察你的心理承压能力，有时还考察你对学校的忠诚度，考生千万不要说“拒绝我是你的失误”这样的话，那会让面试官认为你很自负，而应该谈谈自我不足，然后表示将继续寻找其他机会。如果是香港高校，不妨调侃一下，“拒绝我，香港将失去一位优秀人才。”片段5：考官期望 面试中的问题，往往没有答案，但面试官心里是有预期的。如果你的回答满足了面试官的期望值，那你将赢得面试官的认可，但问题是学生们的有限学识如何能让渊博的教授们满意？梁同学想报华工的建筑学专业，在模拟面试中，他被问到“建筑与房地产的区别与联系”，梁同学认为建筑是美学，房地产是营利企业，但泛泛而谈显然会令考官不满意。还有一位报考经济学的同学在模拟面试中被问到“请谈谈旅游鞋与鸽子的关系”，该同学显然问懵了，回答说“我去游游，穿着旅游鞋，看见了鸽子”。点评：“建筑与房地产”的问题，从社会现实的角度去谈，未必就是面试官的期望，如果从专业的视角去认识两者之间的关系，也许更让面试官满意。“旅游鞋与鸽子”的问题，面试官其实期待的是一个故事，编造一个无中生有的故事，不是聪明之举，但从经济学专业的角度，找出旅游鞋与鸽子之间的经济关系，从而说明大的经济问题，这显然会大大超出面试官的期望值。片段6：谁来破冰 无领导小组面试是高校比较喜欢运用的面试方式之一。在模拟面试中，6名学生被编成一组，讨论“逆境出人才，是否有道理”话题。大家经过20分钟的讨论，达成了一个观点，绝对的顺境和绝对的逆境都不利于人才的成长，动态平衡最有利。 点评：面试官罗老师认为，拿到一个问题，第一步要界定概念，也就是破冰。在上面“逆境出人才”这个话题中，首先要界定什么是逆境，什么是顺境，从对象、地域、时间等不同的维度来界定逆境，这样才有讨论的范围，否则，6个人讨论深入不下去。片段7：化有形为无形 自主招生面试有一定的程序，但过分拘泥于形式，形成刻板印象，一眼就看出是经过培训的学生，反而会适得其反，给面试官留下不好的印象，也不是自主招生的初衷。在模拟面试中，有的学生在无领导小组讨论中看着手表给大家计时，自己却没有参与进讨论中。还有的学生太过于包装，为了做一个leader，一直在引导大家走程序，甚至讨论开始前，就迫不及待地跳出来第一个发言。点评：自主招生面试，有形的是形式，无形的是思维。学生参加模拟面试也好，参加辅导训练也罢，千万不要在形式上做文章，须知千篇一律的自我介绍反而是最让面试官厌恶的。在无领导小组讨论中，leader所起的作用是一种思维的引导，leader是小组有机的一分子，而不是游离于小组之外的记时员。片段8：专业思维 有一个面试题目是“提高最低工资水平是否有利于社会公平”，要求6位学生讨论。这些学生报考的专业有英语专业、社会事业管理专业、城市规划专业等。在讨论中，大家各自表达了自己的观点，但都没有向纵深发掘。 点评：梁锦文认为，自主招生的面试要体现学生的专业思维。学校每一个专业对知识和能力都有要求，这一点体现在培养目标上，可以在学校网站查到。学生在面试中，要尽可能用自己的专业思维来回答问题，这样才能体现出你的专业潜质。比如“最低工资水平与社会公平”这个话题，不同的同学就可以从不同的专业方向对这个问题进行深入阐述。片段9：如何深入话题 在模拟面试中，有一个话题是“谈谈如何交到知心朋友”。这是一个无领导小组讨论，有9位同学参加。同学们从坦诚、分担、聆听等不同角度讲述了什么是知心朋友，如何交到知心朋友。但却陷入泛泛而谈。点评：如何将话题深入展开？梁锦文认为可以在“个人”、“集体”、“主观”、“客观”四个维度上深入，对应的四个关键词是坦诚、信任、文化、制度。在论述时，提出论点后，要找到论据来支撑，如，知心朋友在国外的例子可以举马恩友谊，在国内可以举桃园三结义等。这些论据既可以深入话题，也可以为你加分。片段10：港校风格 不少参加模拟面试的学生是为香港高校作准备。七中的陈同学报考的是香港大学的国际贸易专业，华美一位同学报考的是港大的园林设计专业。在面试中，不少同学自我介绍是用英语完成的，也有面试官在提问环节用英语提问，要求学生英语回答。 点评：港校面试与国内高校不同，对学生的领导力比较注重，在面试时，会谈及一些时事新闻，而国体积有关,浮力与物体表面积有关。当一个数小于1时,越立方越小,因此,蚂蚁的尺寸越小,其浮力与重力的差就越大。” “但是相当一部分学生一听就懵了。”解士杰分析,高中教学平常受高考指挥棒影响,奉行的是“书本”为本、“标准答案”,很少有学生关注课堂之外的生活现象。“我们常常说,国外高中教学更灵活,经常有在野外上课的例子,而我们的学生这方面的训练很少。”（二）、高校与中学都参与题目拟定 与“蚂蚁题”受到的抱怨类似，日前清华大学自主招生面试中的另一道题目也饱受争议： “如果你可以穿越回古代,你想到哪个时间的什么地方?你想成为谁或你想做些什么?为什么?” 有的考生认为这样的题目很“潮”,也有网友质疑出题人的思路和出发点。 “我就觉得清华这道题目出得很好,穿越只是媒体报道时给出的一个标签。”山大招办副主任朱德建说。 “首先你要了解历史。”他分析说,考生学习历史科目,对历史中的特定时期、特定人物到底有什么认识?这是这道题目的立足点之一。其次,考生有自己的价值观,“你想成为谁”体现了一个人的价值判断。“因此,这是一道把历史和现实结合起来的题目,只不过用了穿越这样一个新鲜的词罢了。” 那么,高校自主招生面试题到底是怎么出的?体现了怎样的选拔人才宗旨?朱德建进行了简单介绍。 “以山大为例,自主招生面试的题目是通过校内专家、校外有关机构出题和面向中学征集来的。”朱德建说,“每道题目都由专家组提前讨论,可不是脑筋急转弯那么简单。” 他表示,自主招生面试更希望通过日常现象与所学知识的紧密结合,考察学生的思维过程和思维能力,“区别于传统考试纯粹对知识的考察。”朱德建还举了另一个受热议的面试题目“玉皇大帝和如来佛祖哪个大”的例子。“只要你对西游记和宗教知识有适当涉猎,能或多或少说出你对这两个人物的理解,都是能得分的。自主招生面试不会用0分或100分来衡量对错,一味纠结于谁大谁小就失去了面试的意义。”（三）、不用标准答案衡量考生的多姿多彩 面对五花八门的题目,与城市学生相比,比较内向的农村学生会不会在自主招生面试中吃亏,也是社会关注的焦点之一。“不是说你答得越多就越好。”朱德建说,虽然面试有题库,但是也强调发挥专家组的主观能动性,在面试中刻画出不同学生的特点,“考生是多姿多彩的,不能用一把尺子或标准答案去衡量。”解士杰告诉记者,考虑到参加复试的人多,考生每五人分为一组。山大今年采取的方式是,针对同一个问题,让考生都发表见解,“有的考生反应快,马上就举手回答了,但不是说反应慢的就不给他机会。自主招生面试重要的不在于答案是什么,而在于学生的思维过程在这几分钟内怎样呈现。”解士杰说,“没有标准答案,是自主招生面试区别于其他形式考试的最重要特点,也是引导学生培养和训练思维能力的途径之一。”八、北京大学自主招生面试技巧 （一）、北大考试注重人文性去年自主招生，北大联合北航、港大命题，文科生笔试考的是语数英政史5科。北大自主招生考试有个特点是注重人文性。 以作文为例，作文是以建安风骨，盛唐气象；少年精神，布衣情怀为题，从四个角度中选择一个，写一篇散文，文章除了要求有诗情画意，还要富有哲理。“让我印象最深的是笔试语文科目的一道阅读题”，这是一首网络歌曲，要求找出歌词韵脚，再找出所有动词中笔画最少的两个动词做校园宣传语。（二）、面试时不能太强势 北大自主招生的面试环节是5名考生一组，进场后先进行1分钟的自我介绍，然后抽题作答。在北大自主招生面试中，一定不要表现的太亢奋。记者了解到，在面试过程中，有名学生发言次数很多，表达能力也非常优秀，但最后的成绩并不理想，“原因可能就是表现欲太强了”，有的同学们说：对于面试，其实是没有标准答案的，所以没必要紧张，只要好好展示自己，阐述出自己的独到观点就行了。讲话要简洁有条理，别长篇大论就行。北大多以文人墨客著称，是许多莘莘学子梦寐以求的摇篮，但笔者也告诫即将参加北大自主招生考试的同学们，一定要保持好的心态，相信自己，定会站在那末明湖畔，悠然自得。 九、华南理工大学2012自主招生面试 “卡扎菲、萨达姆都是69岁死的。中国房产使用权是70年。你对此有什么看法？”“你是一个公司的推销员，请你去北极把冰块推销给当地的爱斯基摩人”。“请想办法用蜘蛛网捕鱼”。2012年华南理工大学自主招生面试在华工北校区举行，文理综合题灵活，不少考生感叹“摸不着头脑”。 根据部分考生的回忆和复述，记者记录了部分有趣的考题，与读者分享： （一）、专业组 *如何测量人体的电阻？*正常油和地沟油如何鉴别？*加油站为什么不能用手机打电话？*盒装牛奶为什么不能放在微波炉里面加热？*运用经济学原理解释珠三角地区产业升级的模式。*北京大学校长周其凤写过一首歌词叫做化学是你，化学是我，其中提到人的记忆和思维都要借助化学作用，请你加以阐述。*如何分辨矿泉水和蒸馏水？*空瓶子放入水中，如何使它沉下去？*如何收集闪电的电能？（二）、综合组 *如何理解“社会进步的动力是下一代不听上一代的话”这句话？*怎样看待将“萌照”放在毕业论文中这一做法？*怎样看待故宫宝物被盗事件？*骆家辉说他自己“流的是中国人的血，但要为美国效力”，你怎样看待？*怎样理解梵语“空即是色、色即是空”？*中国的十二生肖是什么来历？十二生肖的顺序能否颠倒？为什么？*卡扎菲和萨达姆都活了69岁。有人说，他们都没活到中国的70年房产权的年限。你怎么看这个说法？*请你比较美国大学的公开课和中国大学的公开课。*金庸有14部武侠小说，请问你觉得书中的哪一位人物武功最高？为什么？*有说法认为“2012年是世界末日”，你怎么看待这种说法？*如果你是一名记者，你将向温家宝总理提什么问题？（三）、面试试题整理 1、每个年代都有印有其烙印的流行语，比如上世纪40年代是“你入党了吗？”，50年代是“你肚子饱了吗？”，60年代是“你改造了吗？”，90年代是“你买房了吗？”。你觉得现在这个时代是什么流行语？你了吗？ 2、现在有这样一个情况：有一个考生，想考研究生，但必须要有本科文凭，可是他没有，于是他通过一些门路，搞到一张假的本科文凭，去参加了研究生考试。他的假文凭没有被发现，他也考上了研究生（凭真实力），但此时有人检举揭发当年他那假文凭考试的事，教育考试院现在又要收回他的研究生考试合格的证书，他当然不肯。双方于是对簿公堂，你现在是他的辩护律师，你将如何保住他的那张证书？ 3、现在有这样一个情景：冬天了，湖面上结满了冰。很多人都趁这难得的机会到冰上走走，一位老人也随着人流到冰上遛狗，突然冰面小面积断裂，老人的狗落入水中，这条狗对于老人极其重要，他看到不远处有一位警察，于是向他求救，希望他能去救狗。警察犹豫了一下，还是没有去救。一急之下，老人自己跳入水中去救，由于他不熟水性，十分挣扎。警察见状，担心老人的安全，就跳下水去把狗和人都救了上来，狗最后活了，老人因为年事已高，受这么冷的水的刺激，一病不起，最后驾鹤西去。如果你是警察局局长，你得知此事后，会如何评价这个警察的举动？ 4、现在有这样一个情况：你手上有1元钱，我手上有两个信封，一个装了2元，另一个是5角，你有一个机会可以用你手上的钱换其中一个信封，你会和我换吗？假设你手上有十元，我的两个信封中分别是20元和5元，你会换吗？假设你手上有1000元，我的两个信封中分别是2000元和500元，你会换吗？你是一个愿意冒险的人吗？ 5、现在有一个羊圈，里面关着一只大羊、一只小羊，羊圈里有一个食物弹射装置，到饭点时，只要谁踩了那个装置，食物就会从与装置连接的一个口中飞到离踩板10米远的一个碗里，如果小羊去踩，当它跑到碗边时，食物早已被大羊吃完，如果大羊去踩，小羊还能吃到一半，但仍然少的可怜，如果你是小羊，你会去踩那块板吗？你不踩就得完全受制于大羊；如果去踩，你又吃不到。如果你是饲养员，你会用什么办法让小羊尽量吃的多点？（给食方式不变） 6、如果让你给父亲送一份礼物，你会送什么？为什么？ 7、我们知道，北大一直以来都欢迎各方人士到学校参观，但是由于一些游客的不文明举动，使得校区环境受到破坏，于是北大最近停止免费向旅行社开放。你是一个导游，带团从南方老远就过来了，但到了学校门口就从门卫口中得到了这最新消息，你有什么办法说服门卫让你的团进去？ 十、师范类高校自主招生面试技巧 （一）、自主招生心理测试的基本情况近年来，高校大学生心理健康问题备受关注，部分高校在自主招生中开始重视对心理方面的考察。有的高校是在笔试部分进行心理测试，有的高校是单独进行心理测试。这种心理测试往往又有思维测试的部分，类似于国外的智商测试。还有的是在面试环节中由心理专家从旁观察或提问。其结果只向学生本人回馈，甚至完全保密。心理测试属于过关性测试，不计入各高校考试分数，但测试不过关可能被淘汰。如武汉大学规定“心理素质测试不计分值，将作为考生能否入围的重要参考。”据报载，有一年华东师范大学原计划录取100名自主招生免费师范生，结果只公布了98名，其原因就是有2名学生没有通过心理测试。校方解释，两名未过关考生被测得某些方面比较极端，心理健康程度不够，对于从事教师职业显得不甚适合。但校方又指出，如果这两名学生通过高考进入该校，校方将会录取他们，并对他们进行心理辅导或矫正。从这一事件我们也可以看出自主招生和高考在选拔人才方面的区别。 心理测试在自主招生中也才刚刚起步，各高校组织方式并不一样。例如华中科技大学历年的测试分为三个部分：第一部分要求学生标明最近一周影响自己的感受程度，共90道题，如头痛的程度，是否胃口不好以及经常与人争论等；第二部分调查最近一年内考生常常感觉到或体验到的问题，共64道题，如是否爱操心，是否对任何事情不反复确认就不放心；第三部分调查考生是否具有某些方面的需要，如是否感到需要学习与他人合作，是否感到需要学习妥善管理钱财等。（二）、心理测试试题可以分为两种：一是非筛选性心理测试，主要是为了排查考生的心理疾病，防范学生入学后产生心理问题。这种回答没有对错与好坏，学生只要遵循个人实际情况，如实填答即可。二是筛选性心理测试，主要是考察学生的智力和人格，以便发现考生的性格特征、能力和专长潜质，为考生填报志愿、选择专业乃至就业提供参考依据。各高校会根据自己的人才培养目标来出题。这类试题一旦填答失误，就可能被高校拒之门外，因此考生要了解高校心理测试的目的，并了解一些心理测试的试题和解读。 （二）、心理与思维测试试题解读考生要想在心理测试和思维测试中技高一筹，可以做一些心理测试和智商测试的试题，并参考专家的解读，了解一下这类试题的基本规律。 以下是东北育才学校心理咨询师李国民对历年四川大学自主招生心理测试试题的解读，这些题目除了心理测试以外，还有思维测试。 鱼和猫的关系相当于牛同谁的关系？（A牧草B牛乳C盐） 解读：这是一道常规题，按照正常思路解答就可以了：猫吃鱼，牛吃草，答案选A。 时间和钟的关系相当于裁缝同谁的关系？（A不料B剪刀C西服） 解读：时间和钟代表了一种被记录的关系，时间最终在钟表上显示出来，布料和剪刀都是裁缝的工具，只有西服才是裁缝最终的成果，所以答案选C。 3/7，3/9，3/11，哪个与其他两个不同？ 解读：常规数学题，不用多思考，毫不犹豫地选择3/9，其他两个是最简分数。 工资一样，你愿当海员还是当律师？ 解读：这是价值观取向问题，出题者想知道考生今后想往哪个方向上发展，也就是想做什么，海员的职业冒险，自由，具有挑战性，而律师的逻辑思维能力较强，充满规则意识。 工程师和管理员，你喜欢哪个职业？ 解读：这也是一道职业倾向性的问题，选择工程师的人喜欢和物打交道，他们善于思考、思维缜密，适合做研究性工作；而管理员是和人打交道，他们的社交能力和情商相对要高一些，适合做管理行的工作。 狗、牛、石头，哪个与众不同？ 解读：答案是石头，其他两个都是动物。这也是一道常规题，通过词语考察学生对事物的理解和鉴别能力。 你从小怕过黑吗？（A经常有B偶尔C没有） 解读：这道题没有正确的答案，是一道人格题目测试，答案和自身的现状、生活经历等有关，选择“经常怕黑”的人，大都遇到过很多不如意的事情，他们遇到困难时常常看到负面或消极的一面。 时间是永恒的吗？（A过得很快B过得很慢C光阴一去不复返） 解读：这和上一道题类似，如果选择“光阴一去不复返”，说明你对现状很满足，很珍惜现在的生活，即使有那么点不满意，也期待着以后的生活会更好。 你对配偶的要求是什么？（A有文艺才能B不确定C有社交能力） 解读：校方想了解考生对人的期望值，选择“有文艺才能”，说明你很注重精神需求，对物质的要求不是很强烈，而且你可能本身就具备“文艺能力”，也可能不具备这种能力；选“有社交能力”的人，对外在的东西追求得多一些，也可能自身具备或不具备这种能力。 （三）、相关量表介绍 各高校进行心理测试，大都集中在人格测量、质量测量和心理健康测量三个方面，比较适合高三学生年龄阶段的量表有以下这些。 人格测量表：EPQ人格测试（成人）、卡特尔16项个性因素测试（16PF）、气质测试、性向测试、明尼苏达（MMPI）多相人格测试、心境投射测验。 智力测试量表：瑞文智力测验、韦氏智力测验（成人）、比内西蒙智力测验。 心理健康量表：90症状清单（SCL90）、抑郁状态量表、焦虑状态量表。 其中90症状清单（SCL90）和卡特尔16项个性因素测试（16PF）在高校心理测量中使用较多，如一颗真诚之心对待学生，我觉得我被录取的最主要原因就是我的真诚。 （四）、清华大学 当高考的硝烟逐渐散去，我的清华梦也成真了，回忆过去的高三生活变成了一件快乐的事。很多人问： “你什么时候决定要考清华的？”我想，是从知道有自主招生开始 就在一年前， 2006年的7月，我升入了高三。那时成绩是年级20多名，已经比高二时的40多名进步许多了，我和家里人还都挺满意的，当时想着再努力一下，将来考北外或是对外经贸。也不知道是我下的决心起了作用还是常考班级第一的同学发挥失常或是那两次数学题比较简单（数学是我的弱项），总之接下来的两次考试我很神奇的拿了两次全班第一（年级18和16名）。老师们也将目光更多地投向了我，实际上老师们一直觉得我很优秀只是我一直不太争气。 信心来了，机会也接踵其后。9月份，高校自主招生开始在学校预选了。按我们学校的政策，文科年级前3的同学不参加（想让她们自己考），从4到15名的同学参加学校选拔考试。不是说了嘛，我那时是第16名，应该是没有资格的。但我的老师们在这时发挥了他们强大的作用，按班主任付老师的话就是 “软磨硬泡，轮番轰炸”，为我争取到一个参加选拔考试的名额。 考试内容是仿照清华形式，三个小时语数外。我很幸运地在13名同学中名列第六。3个同学推荐给北大，我和另外两个同学就被推荐给清华了（由于成绩低，我其实是候补的）。没过多久，坏消息传来，北大在我们学校不要文科生，那三个报北大的同学就很遗憾的失去了机会。学校组织了3次模拟的面试，由学校老师问问题，我表现的很不好，一向灵巧的嘴都变得很笨，现在想想，当时确实没有那种兴奋的感觉。这样的表现让招办的老师们对我也没多大信心，呵呵，挺对不起他们的，让他们操心了。 12月26号，我们一行人来到了北京清华园。看到3年前曾经来过但觉得和自己没什么关系的学校，又一次置身其中，我顿时生出一种豪情：就算自主招生考不上，我也一定要通过高考考进来！我就不信我不行！笔试开始了，我先做的是英语，单项选择很难，有很多生词，但完形和阅读却是出乎意料的简单，大概就是初中水平吧。飞快地写完了英语作文，一看表，用去了40分钟。接着我翻开了数学，一共7道题。我确实是绞尽脑汁，抓掉头发才可怜兮兮做完了3道（后来和人对答案，这3道估计做的也不对），剩下的4道就是漫无目的地乱写，写满了整张卷子，我听人说只要写了都会给一部分步骤分，这也算是宝贵经验吧！语文就是一篇作文（传统与创新），要求好像是2000字吧，我用的是龙图腾的例子引出了话题，再加上展开议论，再联系青少年今后的发展方向，总之这2000字还是轻松地完成了。剩下的15分钟，我再把前面乱写的数学“润色”一番， 3个小时的笔试就结束了。 给大家介绍一下我为面试的准备。我拿了个本子，里面记的我的2分钟自我介绍，还有英文版自我介绍，清华的若干历史问题（包括校训的来历等），奥运会方面的问题（例如： “你认为迎接奥运北京还应该做什么？你想当志愿者吗？等等问题），还有关于我自己介绍材料中涉及的问题（我曾经作为陕西学生代表作过反对盗版的发言，我就准备了有关反盗版的话题），还有我的爱好等等等等，一个本子都快写满了。 真正的精彩就是面试的时候，根据考号我被安排到面试小组最后一个。前面的同学一个个走出大教室走进面试小教室，最后空旷的大教室里只剩我一个人。我都被我的镇静吓住了，我并没有在脑子里背诵自我介绍，而是莫名其妙的想我进去之后应该怎么微笑，怎么鞠躬，怎么给老师留下良好的第一印象。终于到我了，我推开教室的门，眼睛直视那3个老师，笑眯眯的鞠了躬，然后坐下。 我： “我叫# ，来自陕西省西安中学#￥%*（）.” 男老师打断我： “你可以不用背诵，自然一点。” 我也不知道怎么冒出这么一句： “老师，让我不背比让我背难多了，关键是我背的实在太熟了。”老师们一下子都大声笑起来，我也笑了，气氛就好了很多。我的自我介绍还没结束，老师就开始问问题了： “我看你的简历，你爸爸妈妈都在外地单位，但你怎么在西安上学？ 我： “航空公司和别的单位不太一样，在很多地方都有基地呢！” 老师： “噢，是航空公司啊，那你听说过1元机票吗？你对此有什么看法？” 我： “我想人们坐飞机首先考虑的还是安全和舒适， 1元机票虽然便宜，但是相应的配套服务却无法满足旅客需求.(接着举了很多例子，老师听的很有兴趣，他们应该觉得很新鲜吧) 老师： “我想问一下哦，你爸爸搞销售，那如果别的公司瞒着你爸乱打折扣会怎样？” 我: “这老师们就不懂了，售票系统有一个网上联络工具quickres，各家航空公司的折扣情况都是公开的。” 这样类似的问题一个接一个，我答得很流利，因为平常和父母的交流就很多，我也喜欢询问关于他们工作的事，他们也从不瞒我，一家人总是很平等地交流。接下来老师又问了我关于盗版问题的看法，由于事先准备过，所以毫不慌张。可能老师有意想放我一马，问我的英语问题是出乎意料的简单： “WhatWWoWWouWcarWWmostWW”我基本没有思考： WWhatWIWcarWWmostWWsWthatWhowWtoWWWtWrWWsWWWhuaWUWWvWrsWtWW