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文档简介

六年级写字教学计划 一、学情分析本班班共有学生36人。学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,一般学生能把字写端正、整洁，有一定的难度，且写字姿势正确，但由于中年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范，因此五年级写字教学在认真指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字水平在全镇居上游。二、指导思想 本学期通过写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字，有效进行书面交流，并对学好语文及其它学科，培养终身学习能力，打下坚实的基础。三、教学目标：使学生养成正确的写字姿势，在识字教学的基础上进一步了解汉字的笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到正确、端正、整洁、行款整齐、流畅，有一定的速度;要重视培养学生的写字兴趣和审美能力，要重视培养学生认真写字和爱惜写字工具的习惯。四、具体要求1、掌握钢笔字的正确书写方法，提高写字的成功率。2、比较熟练地掌握钢笔字书写中笔画和偏旁的写法及在字中的搭配关系。 3、养成良好的写字习惯，提高学生的审美能力。五、教学重点 1、初步掌握汉字笔画的特点和书写技巧。 2、初步结相同的字笔画变化的特点和书写技巧。六、教学措施： 1、 规范学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。 2、教师要对学生写字做好认真的指导。 3、与各科教师取得配合，共同督促学生，让学生养成良好的书写习惯。 4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。 5、教师做好表率，给学生一个良好的榜样示范，通过言传身教，使学生潜移默化地受到教育。 6、定期展示学生的书法作品，给每个人展示自己的机会，树立其学习信心。七、教学进度周次时间教 学 进 度课时备注19.39.7 半包围结构（一）29.109.14 半包围结构（二）1教师节39.179.21 全包围结构149.249.28 硬笔书法集字（一）1中秋节510.110.5 硬笔书法集字（二）1国庆节610.810.12硬笔书法集字（三）1710.1510.19颜勤礼碑中横平竖直的字、1810.2210.26颜勤礼碑中突出主笔的字910.2911.2颜勤礼碑中疏密相间的字11011.511.9 颜勤礼碑中斜中取正的字11111.1211.16 颜勤礼碑中穿插避让的字11211.1911.23 颜勤礼碑中方圆兼备的字11311.2611.30 期中写字比赛1412.312.7 结构特点的比较11512.1012.14 颜勤礼碑的集字（一）11612.1712.21 颜勤礼碑的集字（一）11712.2412.28 颜勤礼碑的集字（一）11812.311.4 综合复习1元旦191.71.11 1201.141.181211.211.25120122
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