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文档简介

初一年级工艺课教案2一、授课课题：软陶工艺线的想象二、授课时间： 1课时 第二周三、教学目标：1、知识：了解软陶的性能。2、能力：培养学生的动手能力。3、情感态度和价值观：通过动手实践开阔学生想象力。四、教学重点：了解软陶的性能，制作长而均匀的软陶的线条，并尝试多种形式的组合。五、教学难点：学生学习制作方法结合控制材料的能力培养。六、课业类型：实践练习七、教学方法：示范、启发八、教具学具：板书、软陶模型九、板书设计：软陶线的想象1. 制作两根长一米的软陶线条2. 用线的做花纹3. 线表现的形象十、教学过程：1课程引入：课程介绍（今天我们的课程内容是用软陶做线条） 2 课程内容：材料准备及要求。 5分钟发材料：每个同学发一块黑色软陶、一块垫板及名签。制作的软陶线条。25分钟制作要求：制作两根长一米的软陶线条。线条要均匀流畅。线条无断点。制作方法：1用手反复揉搓软陶，手温使软陶变软。 2用双手手掌把软陶揉成圆柱体。 3把软陶圆柱体放在垫板上，用食指和中指轻揉软陶一端。 4揉成所需直径的软陶线条后手指向后移动继续把后面粗的陶条揉细。 5注意手指揉搓力度要相同。要使线条均匀流畅重要的是度的把握。制作中的问题：软陶打卷用揉搓的速度太快。软陶断开揉搓时手指要随软陶向后移动，如总是停留在一点软陶很容易由于太细断开。断开的软陶要细心对接在一起，手指放在对接的软陶中心轻揉，使接点保持和前面的软陶线条一样粗细，看不到接点为好。软陶不均匀由于手指力量不均匀使软陶粗细不均。可以借助其他工具如尺子、垫板等搓软陶条。检查计分标准：线条均匀达到长度要求5优线条达到长度基本均匀5分线条达到长度要求不均匀有断点4分用线的做花纹，表现的形象 10分钟 用手中的软陶线在垫板上围出形象曲线直线的运用使用手中的软陶线做出立体形象用盘条的方法制作十一 教学反思：同学的动手能力很强
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