《第9章 压强》2011年单元测验.doc

第9章 压强2011年单元测验一、选择题（共11小题，每小题3分，满分33分）1下面做法，目的是为了增大压强的是（）A拦河坝上窄下宽B生活中用刀切东西C铁路的钢轨铺在枕木上D汽车的安全带做得较宽2关于压力的大小和方向，下列说法中正确的是（）A压力的大小等于物体受到的重力B压力的方向一定与物体受到的重力的方向相同C压力的大小可能大于物体的重力D压力的方向可能会竖直向上3甲、乙两个实心正方体金属块，放在水平桌面对桌面的压强p甲=p乙，压力F甲F乙，则它们的密度甲、乙的大小关系（）A甲乙B甲=乙C甲乙D无法确定4一块长、宽、高比例为5：2：1规则铁块放在水平地面上，它对地面的最大压强与最小压强之比是（）A3：2B5：3C5：1D无法比较5如图所示，甲、乙、丙是三个底面积大小相同的容器，若分别装入质量相同的水，比较液体对容器底的压强（）A甲最大B乙最大C丙最大D一样大6连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用如图所示的事例中利用连通器原理的是（）ABCD7甲、乙两个水池深度不同，两池之间有一倾斜的涵洞将其连通，两池水平，如图所示以下各说法中正确的是（）A洞P端比Q端高，涵洞中的水由P端流向Q端B涵洞Q端液体压强大于P端液体压强，涵洞中的水从Q端流向P端C涵洞Q端液体压强等于P端液体压强，涵洞中的水不流动D涵洞Q端液体压强大于P端液体压强，涵洞中的水不流动8用吸取式抽水机抽海水时，提取的高度与抽淡水相比较将（）A变大B变小C不变D无法确定9在做托里拆利实验时，测得的大气压比真实值小，其原因可能是（）A玻璃管倾斜B玻璃管粗细不均匀C水银槽内的水银太多D玻璃管内混入少量空气10在冬天，装有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于（）A瓶内气压大于大气压B瓶内气压小于大气压C瓶塞遇冷收缩D塞子与瓶口间的摩擦力增大11大气压强的值为105Pa，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（）A1NB10NC100ND1000N二、填空题（共7小题，满分32分）12要在0.5m2的受力面积上产生2103Pa的压强，所需的压力是_N13一块砖平放、侧放、立放在地上，如图所示，则_时对地面的压强最大，因为_14拖拉机履带是用一块块钢板连接而成的，每块钢板上都有12条凸起的棱，这里钢板的作用是_，棱的作用是_15如图所示的四个容器内，装入同一种液体，容器底受到的压强的大小 _，说明液体压强的大小与_有关，与_、_无关16最早用实验测出大气压值的科学家是_的学生，这个著名的实验叫做_17一个皮碗放在玻璃上按一下，它就会吸在玻璃上，这是_作用，因为皮碗里空气压强_外面空气压强（填“大于”、“等于”或“小于”）18大气压不但随高度变化，在同一地点也不是固定不变的，通常把_毫米高水银柱的大气压叫标准大气压1标准大气压约等于_帕，支持水柱高度约_米三、解答题（共2小题，满分35分）19自选题：（只重点校做）为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，部分同学提出如下猜想：猜想1：液体内部的压强，可能与液体的深度有关；猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同；猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关为了验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水内部的压强，得到的数据如下表：序号123456789深度（cm）555101010151515橡皮膜方向上下侧上下侧上下侧压强计液面高度差（cm）4.34.34.39.29.29.213.813.813.8（1）请你分析实验数据并回答：为了验证猜想1，应选序号为_的实验数据（填写序号）；猜想2的结论_（选填“正确”或“不正确”），根据数据的分析，可得出的结论是：_；（2）为了验证猜想3是否正确，在上述实验的基础上，请你设计实验探究方案，写出实验步骤20某课外兴趣小组用容积为20cm3的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只，设计了一个估测大气压强的小实验，主要步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后，用一个橡皮帽堵住注射器的小孔（2）如图所示，用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右匀速拉动注射器筒，当注射器中的活塞移动到某一位置时，立即记下弹簧测力计的示数F为18N（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L为10cm请根据以上实验数据算出大气压的值第9章 压强2011年单元测验参考答案与试题解析一、选择题（共11小题，每小题3分，满分33分）1下面做法，目的是为了增大压强的是（）A拦河坝上窄下宽B生活中用刀切东西C铁路的钢轨铺在枕木上D汽车的安全带做得较宽考点：增大压强的方法及其应用。专题：应用题。分析：解答此题从以下知识点入手：（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小（2）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积（3）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积（4）液体压强跟液体的密度和深度有关，密度越大，越深，液体压强越大解答：解：A、在水的密度一定时，水越深，水的压强越大，所以拦河坝设计成上窄下宽不符合题意B、用刀切东西，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，容易切开物体符合题意C、铁路的钢轨铺在枕木上是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，保护路基不符合题意D、安全带比较宽是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，系安全带时舒服不符合题意故选B点评：此题与实际生活联系密切，掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法能在生活中灵活应用压强知识来解释我们身边常见的物理现象，达到学以致用的目的2关于压力的大小和方向，下列说法中正确的是（）A压力的大小等于物体受到的重力B压力的方向一定与物体受到的重力的方向相同C压力的大小可能大于物体的重力D压力的方向可能会竖直向上考点：压力及重力与压力的区别。专题：应用题；定性思想。分析：压力是指垂直压在物体表面的力，压力的方向垂直于支撑面；压力并不都是由重力产生，只有放在水平面上的物体对支撑面产生的压力才等于其重力，压力和重力是两种截然不同性质的力，不要相互混淆解答：解：A选项中，只有放在水平面上的物体，压力的大小才等于物体受到的重力；故A错误；B选项中，压力的方向始终垂直于支撑面，不一定与重力的方向相同；故B错误；C选项中，自然静止在水平面上的物体，压力等于其重力，其它情况如压在竖直墙面的物体，压力的大小与物体的重力无关，压力可能大于物体的重力；故C正确；D选项中，压力的方向始终垂直于支撑面，若将物体压在天花板上，则天花板所受压力的方向，垂直于天花板向上；故D正确；故选C、D点评：此题考查了压力与重力的区别和联系，压力并非总由重力产生，要结合生活中的实例加以综合分析，重力的方向总是竖直向下的，但压力总垂直于受力面，与重力方向没有确定的联系3甲、乙两个实心正方体金属块，放在水平桌面对桌面的压强p甲=p乙，压力F甲F乙，则它们的密度甲、乙的大小关系（）A甲乙B甲=乙C甲乙D无法确定考点：压强的大小及其计算；密度的大小比较。分析：首先利用公式P=和已知条件比较出两个金属块的面积大小，根据面积大小可以比较出正方体的边长大小，最后用公式P=gh比较出金属块的密度解答：解：P=，又p甲=p乙 F甲F乙，S甲S乙，物体为正方体，h甲h乙，规则的正方体对地面压强可以用公式P=gh计算，甲乙故选 C点评：此题考查了密度、压强知识，特别是规则的长方体、正方体或圆柱体对水平面的压强可以用公式P=gh来计算4一块长、宽、高比例为5：2：1规则铁块放在水平地面上，它对地面的最大压强与最小压强之比是（）A3：2B5：3C5：1D无法比较考点：压强的大小及其计算。分析：根据规则物体压强的变形公式P=进行分析解答：解：当铁块的长作为高时，对地面的压强最大，即P大=gh1；当铁块的高仍为高时，对地面的压强最小，即P小=gh2；即P大：P小=gh1：gh2=h1：h2=5：1故选C点评：本题考查压强公式的灵活应用，并且知道对规则物体压强变形公式P=gh进行计算或比较压强大小非常方便5如图所示，甲、乙、丙是三个底面积大小相同的容器，若分别装入质量相同的水，比较液体对容器底的压强（）A甲最大B乙最大C丙最大D一样大考点：液体的压强的计算；密度公式的应用。专题：应用题。分析：由图可知，知道装入水的质量相等，可知各容器内水的深度关系，再根据液体压强的公式分析容器底部受到水的压强的大小关系解答：解：如图三容器装入相同质量的水，容器的底面积相等，三容器内水的深度：h甲h乙h丙，又p=gh，容器底部受到水的压强P甲P乙P丙故选C点评：本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，根据条件得出深度h的大小关系是本题的关键6连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用如图所示的事例中利用连通器原理的是（）ABCD考点：连通器原理。专题：应用题。分析：过路涵洞是上面开口，下面连通的，洗手间下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，船闸的原理先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸然后把这一端船闸关闭然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等船就可以开到另一端去解答：解：过路涵洞、洗手间下水管、船闸都是利用了连通器的原理，拦河大坝上窄下宽，因为下面受到水的压强大，拦河大坝应用的是液体压强的原理故选C点评：本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平7甲、乙两个水池深度不同，两池之间有一倾斜的涵洞将其连通，两池水平，如图所示以下各说法中正确的是（）A洞P端比Q端高，涵洞中的水由P端流向Q端B涵洞Q端液体压强大于P端液体压强，涵洞中的水从Q端流向P端C涵洞Q端液体压强等于P端液体压强，涵洞中的水不流动D涵洞Q端液体压强大于P端液体压强，涵洞中的水不流动考点：连通器原理。专题：应用题。分析：涵洞是一种连通器，即其窗口中装有同种液体并且不流动时，各容器内的液面保持相平；故本题据液体内部压强的特点及连通器的特点分析即可解决解答：解：由于该题中两水池中的水的自由面是相同的，由于Q点比P点深度大，据液体内部压强特点知，Q点所受的液体压强比P点大；再据连通器的特点知：由于现在甲乙两水池的液面已经相平了，故涵洞内的水不会流动，所以D的说法正确故选D点评：记住连通器的特点和生活中的实例，如生活中的锅炉水位计、自动喂水器、洗手盆的回水弯、过桥涵洞、船闸等等都是利用连通器原理工作的8用吸取式抽水机抽海水时，提取的高度与抽淡水相比较将（）A变大B变小C不变D无法确定考点：大气压的综合应用；液体压强计算公式的应用。分析：吸取式抽水机抽海水，是减小抽水机内部气压，然后在外界大气压的作用下，水被压进抽水机里解答：解：抽水机提取水的高度是有上限的，这是因为大气压所能支持的水柱是有一定高度的，即大气压强等于水柱产生的压强，而液体压强公式为P=gh而海水的密度比淡水要大，所以相同的大气压所能支持的海水高度也就较小故选B点评：本题是考查抽水机工作原理9在做托里拆利实验时，测得的大气压比真实值小，其原因可能是（）A玻璃管倾斜B玻璃管粗细不均匀C水银槽内的水银太多D玻璃管内混入少量空气考点：大气压强的测量方法。分析：托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即P大气=P水银=水银gh解答：解：玻璃管倾斜、玻璃管的粗细、水银槽内的水银对管内水银柱产生的压强没有影响，故不会影响到测出的大气压值但当玻璃管内混入空气后，管内的空气对管内的水银柱有个向下的压强，这就会使管内水银柱下降，从而使得测量值偏小故选D点评：托里拆利实验中管内必须先是灌满水银，然后再倒插入水银槽中，这样就能保证管内没有空气10在冬天，装有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于（）A瓶内气压大于大气压B瓶内气压小于大气压C瓶塞遇冷收缩D塞子与瓶口间的摩擦力增大考点：大气压强的存在；液化及液化现象；增大或减小摩擦的方法。分析：热水瓶的上方空间内大部分气体是水蒸气，经过一段时间后，水蒸气液化，造成了瓶内气压小于外界大气压这是产生软木塞不易拔出的根本原因解答：解：A、瓶内的水蒸气液化后，瓶内气体减少，气压降低，小于外界大气压而不是大于外界大气压故A错误B、由于瓶内水蒸气的液化造成内部气压小于外界大气压故B正确C、瓶塞遇冷收缩，只会造成更容易拔出软木塞而不是不易拔出故C错误D、若塞子与瓶口间的摩擦力增大，确实不易拔出软木塞，但在这个过程中，影响软木塞与瓶口间的摩擦力大小的因素：两者之间的压力大小、接触面的粗糙程度都没有变化，所以摩擦力不会变化故D错误故选B点评：知道经过一段时间后，瓶内水蒸气液化，造成了瓶内气压小于外界大气压是解此题的关键所在11大气压强的值为105Pa，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（）A1NB10NC100ND1000N考点：压强的大小及其计算。专题：估算题。分析：一只大拇指指甲表面的约为104m2；根据公式F=PS可求压力的大小解答：解：一只大拇指指甲表面的压力大约是F=PS=105Pa104m2=10N故选B点评：本题考查压力的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是对大拇指指甲表面积的估测二、填空题（共7小题，满分32分）12要在0.5m2的受力面积上产生2103Pa的压强，所需的压力是 1103N考点：压强的大小及其计算。分析：根据压强公式变形得F=Ps，将s=0.5m2和P=2103Pa代入公式即可求出所需的压力解答：解：由P=得F=Ps=2103Pa0.5m2=1103N故答案为：1103点评：此题主要考查学生对压强大小及其计算这一知识点的理解和掌握，难度不大，是一道基础题13一块砖平放、侧放、立放在地上，如图所示，则立放时对地面的压强最大，因为受力面积最小考点：压强的大小及其计算。专题：简答题。分析：解答此题的关键是联系生活实际，根据压强公式，考虑在不同的情况下受力面积的大小解答：解：由题意可知，砖无论平放、侧放、立放，其本身的重力都不变，也就是说砖对地面的压力都不变，根据压强公式P=，受力面积越小，压强越大砖侧放、平放时的受力面积均大于立放时的受力面积，所以立放时压强最大故分别填：立放；受力面积最小点评：此题主要考查学生对压强的大小及其计算的理解和掌握14拖拉机履带是用一块块钢板连接而成的，每块钢板上都有12条凸起的棱，这里钢板的作用是减小压强，棱的作用是增大压强考点：增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用。专题：控制变量法。分析：压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，增大压强和减小压强都从两个影响因素考虑钢板是为了增大受力面积，棱是为了减小受力面积解答：解：拖拉机履带是用一块块钢铁连接而成的，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小拖拉机对路面的压强，保护路面每块钢板上都有12条凸起的棱，是为了在压力一定时，减小受力面积来增大钢板对路面的压强，容易抓地，增大动力故答案为：减小压强；增大压强点评：本题通过拖拉机履带考查了压强大小的影响因素，利用控制变量法来增大和减小压强体现了物理和生活的密切关系15如图所示的四个容器内，装入同一种液体，容器底受到的压强的大小 相等，说明液体压强的大小与 深度有关，与 容器的形状、粗细无关考点：液体的压强的特点。专题：推理法。分析：液体对容器底的压强与液体的密度和液体的深度有关，而与容器的形状和粗细无关解答：解：图示容器内装同种液体，深度h相同，由液体压强公式p=gh可知对容器底的压强相等；可见，液体压强的大小与深度有关，而与容器的形状、粗细无关故答案为：相等，深度，容器的形状，粗细点评：容器内装同种液体，且深度相同，由液体压强公式分析得结论，难度不大16最早用实验测出大气压值的科学家是伽利略的学生，这个著名的实验叫做托里拆利实验考点：大气压强的存在。分析：大气压强的大小最早是在1643年，由意大利科学家伽利略的学生托里拆利测出的，它利用玻璃管、水银首先测出了大气压能支持的水银柱的高，并由此计算出了大气压的具体数值解答：解：在历史上最早测出大气压强值的科学家是伽利略的学生托里拆利，后来这个著名的实验便以他的名字命名，叫做托里拆利实验故答案为：伽利略；托里拆利实验点评：托里拆利实验对于人类认识大气压有着里程碑的意义，我们应该记住这个著名的实验和这位伟大的科学家17一个皮碗放在玻璃上按一下，它就会吸在玻璃上，这是大气压作用，因为皮碗里空气压强小于外面空气压强（填“大于”、“等于”或“小于”）考点：大气压强的存在。分析：根据大气压的知识，皮碗在玻璃上按一下，排出里面的空气，皮碗内压强小于大气压，在大气压的作用下就会紧压在玻璃上解答：解：“一个皮碗放在玻璃上按一下”就会排出皮碗内的空气，皮碗内的空气就会减少，气体压强减小，小于外面的大气压，在大气压的作用下，就会吸在玻璃上故答案为：大气压、小于点评：本题主要考查大气压的应用18大气压不但随高度变化，在同一地点也不是固定不变的，通常把760毫米高水银柱的大气压叫标准大气压1标准大气压约等于1.01105帕，支持水柱高度约10米考点：大气压强的测量方法；大气压的综合应用。专题：应用题。分析：大气压的测量运用了平衡法，即大气压值与水银柱产生的压强相等，或与水柱的压强相等，在记住托里拆利当时所测水银柱高度760mm后，运用平衡法就可得到大气压的数值和水柱的高度了解答：解：根据托里拆利实验，760mm水银柱产生的压强就等于大气压的大小，人们将最早由托里拆利测出的水银柱高度的大气压称为标准大气压；通过计算P=gh=13.6103kg/m39.8N/kg0.76m1.01105Pa，即标准大气压数值为1.01105Pa；支持水柱的高度h=10m；故答案为：760、1.01105、10；点评：此题考查了大气压的测量以及标准大气压的数值，在明确了托里拆利的测量方法后，即“平衡法”的运用，就可得出答案三、解答题（共2小题，满分35分）19自选题：（只重点校做）为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，部分同学提出如下猜想：猜想1：液体内部的压强，可能与液体的深度有关；猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同；猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关为了验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水内部的压强，得到的数据如下表：序号123456789深度（cm）555101010151515橡皮膜方向上下侧上下侧上下侧压强计液面高度差（cm）4.34.34.39.29.29.213.813.813.8（1）请你分析实验数据并回答：为了验证猜想1，应选序号为1、4、7（或2、5、8或3、6、9）的实验数据（填写序号）；猜想2的结论不正确（选填“正确”或“不正确”），根据数据的分析，可得出的结论是：同种液体在同一深度处向各个方向压强相等；（2）为了验证猜想3是否正确，在上述实验的基础上，请你设计实验探究方案，写出实验步骤考点：探究液体压强的特点实验。专题：错解分析题；设计与制作题；控制变量法；转换法。分析：液体的压强可能跟液体的深度、液体的密度、液体的方向有关，探究液体压强跟深度关系时，保持液体的密度和方向相同；探究液体压强跟密度的关系时，保持液体的深度和方向相同；探究液体压强跟方向的关系时，保持液体的密度和深度都相同液体压强的大小采用U型管左右液面差来反映，液面差越大，液体的压强越大解答：解：（1）为了验证液体内部的压强与液体的深度的关系，保持液体的密度和橡皮膜的方向相同，选择实验1、4、7 或实验2、5、8或实验3、6、9为了验证同一深度，液体压强跟方向的关系，