高龙中小学2010年学校工作综合评估.doc

高龙中小学20102011学年教育教学工作综合评估自查报告一年来，在县局的正确领导下，我校始终坚持以安全为首位、以育人为根本、以教学为中心、以“提升质量，创新服务”为重点，在学校行政会的有力指导下，全校师生，继续发扬高龙团结奋斗的龙马精神，高举“创教育质量全县一流，建和谐平安文明校园”的伟大旗帜，求真务实，锐意改革，创新发展，取得了较为显著的成绩。一、学校基本建设 自评得50分（一）组织领导(自评得3分) 1、学校重视校舍建设工作，建设项目由肖校长亲自管理，有其他校级领导分管并配备了校建专干肖北京主任具体负责校建工作。(得2分) 2、涉及校园规划、工程建设的重要事项，集体讨论决定有会议记录 (得1分) （二）、科学规划(自评6分) 1、有学校发展校舍需求情况预测分析书面材料。 (得2分) 2、有规范的高龙中小学校园建设平面规划图。(得2分) 3、校园规划科学，教学、运动、生活区合理分开，学校校舍建设按照校园平面规划图建设。(得2分) （三）、项目管理(自评21分) 1、项目进度管理(1 0分) 新建学生宿舍按时完成得10分， 2、项目质量管理(得6分)建设项目通过建设管理部门工程验收质量好3、项目后期工作(得5分)通过资料验证，工程有验收、有备案有审计得得5分（四）、档案资料管理(自评得20分) 1、档案资料有专橱集中分类保管(得6分)。 2、完工工程资料齐全，招投标项目有地质勘探报告、工程图纸、图纸审查报告、投标资料、施工合同、验收资料、备案资料、审计报告等(得3分)。二、学校安全稳定 (一)中小学综治安全工作评估细则(自评得98分，扣2分) 一、安全常规(自评20分) 1、有领导机构、有专干、有制度、有工作检查(得4分) 2、深入开展安全隐患台帐建设，坚持每周一次安全检查和隐患整改、资料分类入盒、装订整齐(得6分)3、扎实开展开学“两个一活动”，有开学第一课教案、有紧急疏散演练方案、相片 (得4分) 4、坚持每月至少一次的集中安全教育，有资料、有专栏、有标语(得6分) 二、食品卫生(自评得29分，扣1分) 5、食堂有卫生许可证、从业人员持“两证”上岗(得1 O分) 6、食堂管理制度齐全并上了墙、食堂工作人员有专业衣帽(得6分) 7、食堂环境整洁、食物存放规范、有索证和留验记录，但有遗漏。(得7分扣1分) 8、建立了传染病防控制度和应急预案，学校没有出售“三无”食品现象(得6分) 三、安保工作 (自评得29分，扣1分) 9、加强学校门卫管理，有门卫、有检查、有记录，但不很规范。(得5分，扣1分) 10、校门有警务室、有责任民警牌、有必要办公设施(得6分) 11、建立健全了治安巡逻与护校队、维稳信息员队和应急队、有宿舍管理制度和人员，有名单、有分工、有工作记录(得1 2分) 12、配备了必要防护器具、扎实开展了法制宣传教育(得6分) 四、其它(自评得20分) 1 3、认真组织安全知识竞赛得5分，认真组织网上满意度测评得5分， (二)纪检监察工作评估细则(自评100分) 一、规范从教活动(自评得20分)教师无从事有偿家教活动、推销教辅资料、体罚或变相体罚学生等造成不良影响，无违反教育收费政策规定，巧立收费名目、扩大收费范围，提高收费标准的。 三、开展创业服务年活动(自评得20分) 1、组织领导情况(得25分)。成立了领导小组及办公室得25分。 2、宣传发动情况(得5分)。按时召开了动员大会得1分；在动员大会上作了动员讲话得1分；营造浓厚的氛围宣传创业服务年活动得3分； 3、方案制定情况(得25分)。制定了方案并有总结得25分。 4、服务方面情况(得10分)。执行收费公示制度得2分；服务性收费和代收费，坚持了自愿原则得2分；开展师生评议行政干部履行职责活动得2分；校园环境整洁、节能减排措施到位得2分；热情服务师生得2分。 四、查处违纪案件(自评得40分) 我校无违纪违规行为受上级或本级纪检监察部门立案查处并作出相应处理的情况。 (三)信访工作评估细则(自评得100分) 一、组织领导(自评得10分) 1、成立信访稳定工作领导小组，有专人负责，领导小组(得2分)，有专人负责得(得2分) 2、领导带头做好来人来访工作，有关负责人能认真做好来人来访工作，阅批、处理信访件（得3分)。发生疑难信访问题如群众对食堂使用饭卡存顾虑，负责人能及时出面接待群众，协调处理，做好工作，化解矛盾(得3分)。二、畅通信访渠道(自评得1 0分)设立举报箱(校长信箱)、举报电话、接待场所等，实行校长接待日制度，及时上报信访排查情况等有关信息。有信箱、场所(得1分)，有接待制度(得1分)，及时上报情况(得8分)。三、完成交办的信访案件情况自评(20分)按时完成教育局交办的信访案件。按时完成（得5分)，保证质量(得1 5分) 四、各类上访情况(自评得60分) 我校没有上访情况。得60分(四)计划生育工作评估细则(自评得100分) 无出现计划外生育被查处的情况，计划生育工作抓得实。得100分三、规范性工作 (一)党建群团工作(自评得39分，扣1分) 1、中小学党建工作评估细则(自评2 3分，扣1分) 一、思想建设（自评得4分) l、抓好党员干部的政治理论学习和对教职工的思想政治教育，法制教育工作。完成党报党刊订阅任务。(得2分)有各项教育计划得05分。按计划进行学习教育活动并有记录得1分。按要求订阕报刊得05分； 2、对学生进行党的基本知识教育 (得1分)。中学能认真做好农村中学生党的基本知识教育简明读本学用工作，有教学计划、按规定开设了课程、有教案得（得1分）3、开展建党89周年和建国6l周年纪念活动。 (得1分)开展建党纪念活动得05分。开展建国纪念活动得05分。 二、组织建设(自评得15分，扣1分) 1、切实加强领导班子和干部队伍建设。落实领导干部参加双重组织生活制度、健全干部制度体系，按规定聘用中层干部。 (得2分)领导干部参加组织生活(得 1分)。中层干部按程序聘用得1分。 2、加强和创新基层党组织建设和党员队伍建设。健全组织机构，坚持“三会一课”制度，加强对党员的教育和管理，积极做好党员发展工作。积极参加县组织的党建有关活动。(得3分) 3、抓好创先争优活动。 (得10分)做好规定动作得得6分；刨新活动载体得3分，扣1分。4、按标准做好党费收缴工作。(得1分)都按标准收缴党费。 三、制度建设(自评得2分) 1、建立健全各项工作制度。 (得1分)2、坚持按制度办事，以制度管人。(得1分) 四、党风廉政建设(自评得2分) 1、加强党的纪律，开展廉洁教育。 组织党纪政纪、廉政准则学习。(得1分) 2、推进校园廉政文化建设。开展“弘扬长征精神，励志廉洁从教”活动、组织开展廉政文化进校园活动(得1分)。 2、中小学群团工作考核评估细则(自评1 6分) 一、组织建设 工会和妇委会组织健全，有组织机构，有专抓领导(自评2分)。二、制度建设 建立健全相关的制度，工会和妇委会每学期有工作计划，有总结。建立健全相关的制度1分；有计划、有总结(自评得2分) 三、思想建设 认真组织学习相关的文件、条例。工会、妇委会每学期至少各集中学习1次，有学习记录(自评得2分) 四、工作业绩 1、按要求完成上级工会、妇委会工作任务(自评得5分)。 2、积极参加上级工会、妇委会组织的活动(自评得5分)。成效显著获县工会先进单位级表彰得2分。 (二)推动素质教育与均衡发展工作评估细则(自评58分扣2分)一，学校德育工作共 （自评得10分）1、按德育教育课程设置、课程标准和规定的教材进行教学，完成教学任务；按县局年度德育工作重点开展学校德育工作；讲求德育工作实效。得5分2、积极开发德育教育资源，按规定开展德育实践和社会实践活动。得3分 3、没有出现学生犯罪得2分二、学校体艺卫工作 （自评1 0分）1、小学：按体育教学大纲要求上好体育课；初中按体育教学大纲要求上好体育课与健康课；“二操和每天1小时体育活动有保证；有专任体育教师。得2分 2、实施国家学生体质健康标准，建立学生体质健康档案。得1分 3、全面推进学生阳光体育运动，一年一次校运会；初中建立传统项目羽毛球运动队。体育运动场地和器材使用率高；开展了大众健美操活动。得2分 4、按课程标准和规定的教材进行艺术教学，重视对学生进行审美教育。得2分 5、小学有稳定的兼职艺术教师；初中有兼职艺术教师；小学有美术、书法兴趣小组；每年举行元旦文艺汇演得2分。 6、卫生保健制度健全，有卫生室并配有常用药品和简单医疗器械，按学生人数600： 1的比例配备兼职保健人员；定期对学生体检，做好常见病防治和食品卫生管理工作；小学：开展健康教育，重视心理健康教育；初中有兼职人员对学生开展心理咨询、辅导工作。（得1分） 三、中小学生综合素质评价自评1 0分 1、重视学生综合素质评价，不以分数为唯一评价标准；评价形式从单一向多元发展，内容注重个性和发展轨迹5分 2、改革学生操行评语；初中认真做好、填写好综合素质教育评价表；建立和完善学生综合素质评价档案；初中、小学建立和完善学生素质报告册与学籍表的学期末填写制度。3分 3、高中、初中：重视学生创新精神与实践能力评价。2分四、推动教育事业健康发展共10分1、义务教育“保学控辍达到规定的指标要求；小学升初比例达到1 00；高中招生完成上级下达的计划任务。得5分 2、农民工子女、留守儿童的受教育权利得到充分保障。得2分 3、残疾少儿的入学率，不低于全县平均水平。得1分 4、接计划完成义务教育合格学校建设，巩固创建成果，提高创建水平得3分 五、规范办学行为 (自评共lO分) 1、招生、编班、教学、评价、学生在校活动日十问基本符合上级规定的要求。得3分，扣1分 2、教师不体罚和变相体罚学生；不进行有偿家教；学校不得利用节假日补课；不向学生推销、代购学习资料和用品。4分 3、教材征订使用规范，学生的书包重量。作业量明显下降。2分六、校园文化建设 (自评10分) 1、校园文化年年有新内容，学校面貌年年有新变化，文化内涵不断丰富，育人作用不断显现，开设校园广播、文化走廊、光荣榜、开展美丽教室、温馨寝室评比、元旦文艺汇演、社会主义核心价值观及感恩故事演讲比赛活动。5分 2、文化建设投入列入学校经费预算，文化建设列入学校建设的规划内容，文化建设列入班主任绩效考核内容，文化建设列入评先评优条件。5分 (三)教师培训与师德教育工作评估细则 (自评得49分扣1分) A、人事工作（自评得50分) 一、坚持公正、公平、公开、民主和德才兼备的用人原则(得10分) 严格执行子教字【2007】126号文件精神，聘任学校中层干部程序到位，公正透明，达要求。 二、学校校长以身作则，深入教育教学第一线，指导教育教学(自评10分)。 校长均任课，校长每周任课2节；每学期听课60节；每学期参加学科教研活动12次。 三、进一步推进学校教职工全员聘任制的落实(自评10分) 按于都县事业单位全员聘用制实施办法(于教字【2005】118号)实施教职工全员聘任制，做到有组织机构有实施方案，有聘任合同给满分，否则酌情扣分 四、建立效率优先，按劳分配为主，多种分配方式并存，灵活多样的分配制度(自评10分)按上级文件实施义务教育学校绩效工资制度，建立了高龙中小学教师绩效考核评估办法，体现了重实绩、重贡献，向优秀人才和关键岗位倾斜，形式多样自主灵活的分配激励机制，收入分配科学合理的原则。五、妥善保管教工的各种人事档素材料(自评得10分) 分类准确，成员及教师代表及财务审计股资料齐全，4、专项经费做到专款专用，并发挥较好效益。(得3分)5、定期清理往来帐 (1分)要求：往来帐目1 2月未清算到位扣1分 6、下降旧债，制止新债 得5分B、中小学教师培训与师德教育管理工作评估细则(自评得50分)一、教师培训计划自评(得4分)教师培训工作有领导机构，有专人负责，每学期有培训计划有领导机构有专人负责，每学期有培训计划得4分。 二、校本培训开展正常(自评7分) 校本 培训开展有学习记录，有活动主题，有活动记载，有主讲教师，有主 教师讲义。 三，新教师成长措施得力(自评得8分)制订了帮助新教师迅速成长的工作措施与机制，指定了帮扶对象，有帮扶记录。有工作措施与机制，组织实施好。四、远程培训运作良好自评(得7分，扣1分) 组织教师积极参加中小学远程培训，参训率达100，考试合格率达98。五、教师学历达标自评(10分) 教师学历达标率、学历提升率均达县平均水平以上。 六、师德挡案管理规范自评（得10分) 每个公办教师均建立